篇一：红领巾二星章个人主要事迹简介1500字
2021 年红领巾奖章二星章个人推荐材料
姓名，**** 小学四年一班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛， 品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、 体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。四年来，在众多园丁的辛勤培育下， 她通过不懈的努力，成长为全面发展的优秀少先队员。
一、 品学兼优，屡获佳绩。
姓名同学自入学以来，学习成绩一直名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。
在课堂上她专心听讲，思维活跃，积极发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习 的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩非常优秀。
她曾经获得过许多奖项和荣誉称号：
20XX-20XX 年度，被评为校级优秀学生干部 20XX-20XX 年度，被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲 比赛获二等奖。
二、老师的小助手，同学的好榜样。
无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充满生命力的小 苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌，守纪律，热爱集体，助人为乐， 心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强 的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头 人，是组织者。
在父母心中，她是一个自立能力强，懂事乖巧的好孩子，经常做一些力所能及的家务活，能 够体谅父母的艰辛，关注亲人的冷暖;在老师眼里，她不仅品学兼优，而且是个小助手，老 师交给的任务她都乐意接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服 务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己 学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时， 她总是会耐心地帮助他们讲解;对于生活上有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助 人为乐，真诚奉献。四川汶川大地震期间，她带头拿出自己的零花钱，积极为灾区的同学捐 款。就这样，她以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把她当成学习的 榜样了。
三、兴趣广泛，全面发展。
她追求全面发展，兴趣广泛，多才多艺，她把自己的作息时间安排的十分合理，除认真学习 课本知识外，业余时间她还很喜欢阅读，大量的课外阅读拓宽了她的知识面，也丰富了她多 彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班级的一个亮 点。还积极参与组织学校的各项活动，是学校舞蹈队的主力人员，排球队的队长，……而且 游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣，也都取得了不菲的成绩。这 些兴趣爱好，丰富了她的人生，她像一块海绵一样快乐地汲取着、学习着;像羽翼渐丰的小 鸟一样快乐地成长着、翱翔着。
姓名同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，是新一代优秀少年的代表，她一直 以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们相信这位聪明伶俐、勤奋 好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩，一定会飞得更高、飞得更远。
篇二：红领巾二星章个人主要事迹简介1500字
红领巾奖章集体事迹材料 1500 字
我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳 舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们 的观赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用 我格外热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻 理解、努力饯行队章的要求，积极加入各项活动。作为一名中队委员， 我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活 动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情挂念、团结 友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品行和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严 格、认真、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热情、开朗，我感到格外 幸福，也格外情愿为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的” 小助手’，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成， 学校组织的各项活动我都积极加入，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特殊 傲慢和骄傲。同时，加入各种实践活动，不但熬炼了我各方面的力量， 还增强了我战胜困难的信念和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
第 1 页 共 11 页
我勤奋学习，立志成材，把抱负付之实际行动。入学以来，我总 在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、挂念。学习方面，我 求知欲强学习力量强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习 习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩 都格外优秀，学习成绩始终在班里名列前茅，综合素质测评全优，多 次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也 是格外精彩的，曾经荣获过很多奖项。
四、健康的`爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别 人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学 习并担当力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些 学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公 共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱 歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组 银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开 学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进 取的结晶和很多汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX 学年度第二学期被评为综合评价优秀生
第 2 页 共 11 页
XX-XX 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-20** 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展”奥运礼仪名片’设计评比中荣获优秀奖 20**-20** 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节”小论文’比赛中荣获科技小标兵 学校科技节”小试验’比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜 20**-20** 学年度第二学期被评为校级”楸树娃’ 被评为奥运小使者 被评为爱好小组优秀学员 20**-20** 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年 学校科技节”亲近植物’主题中被评为种植小能手 校外荣誉：
光荣地加入首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语 XX-20** 第二学期剑桥学校英语类优秀学员
第 3 页 共 11 页
20**-20** 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 20**-20** 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 20**-20** 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 20**-20** 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖 宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖 古筝六级证书 北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖 红领巾奖章集体事迹材料 1500 字 红领巾奖章申报材料 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的 各种活动总能见到我的身影,我爱好多样爱好广泛,唱歌、跳舞、古筝 等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的观赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我格外热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻 理解、努力饯行队章的要求,积极加入各项活动.作为一名中队委员, 我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动 中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情挂念、团结友爱, 我是这么想的,也是这么做的.
第 4 页 共 11 页
二、用实践磨练品行和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严 格、认真、富有爱心,同学们聪慧、活泼、热情、开朗,我感到格外幸 福,也格外情愿为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的”小 助手’,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,精彩的完成,学 校组织的各项活动我都积极加入,并在活动中起到模范带头作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特殊傲 慢和骄傲.同时,加入各种实践活动,不但熬炼了我各方面的力量,还 增强了我战胜困难的信念和毅力. 三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把抱负付之实际行动.入学以来,我总在 各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、挂念.学习方面,我求知 欲强学习力量强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学习习惯 和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成绩都格外 优秀,学习成绩始终在班里名 列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学 生、四好少年.我在课外的学习中也是格外精彩的,曾经荣获过很多奖 项. 四、健康的爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人 才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并 担当力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习
第 5 页 共 11 页
上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车 上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣 获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣 武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老 师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶 和很多汗水换来的成果.
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: **-** 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 **-** 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 **-** 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 **-20** 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展”奥运礼仪名片’设计评比中荣获优秀奖 20**-20** 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节”小论文’比赛中荣获科技小标兵 学校科技节”小试验’比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜 20**-20** 学年度第二学期被评为校级”楸树娃’ 被评为奥运小使者 被评为爱好小组优秀学员
第 6 页 共 11 页
20**-20** 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被评为三 好学生
被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年 学校科技节”亲近植物’主题中被评为种植小能手 校外荣誉: 光荣地加入首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语 **-20** 第二学期剑桥学校英语类优秀学员 20**-20** 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 20**-20** 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 20**-20** 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 20**-20** 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 古筝六级证书 北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖 红领巾奖章集体事迹材料 1500 字 ***,女,10 岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的 学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩 子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样. 一、热爱红领巾,争当少先队员楷模
第 7 页 共 11 页
从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员, 时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃加 入各项少先队活动.从”阳光心语行动’到”体验教育活动’,从” 雏鹰行动’到”红领巾文明行动’,及加入”奥运五色微笑圈’活动, 她样样不落,争当少先队员楷模.
她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了 办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习 朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员 老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；加入海 淀区第七届少代会,代表**小学发言；等等.在学校大队部组织的”童 眼看世界’活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到 老师及学校的好评.
二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用 ***是五（1）班和全校师生公认的”好学生’、”好干部’、” 好榜样’.在思想行为上,她积极要求进步,平常能以队干部的标准严 格要求自己,踊跃加入校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也 能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生 活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是 老师离不开的小帮手. ***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还 带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是挂念他 们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他
第 8 页 共 11 页
们完全弄懂. 她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到
并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老 师沟通汇报,确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题,开展形式多 样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科 总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级”优 秀班级集体’.
三、热心公益,处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱 心的好品德.她积极响应 20** 北京奥运的人文奥运精神,利用大量的 课余时间加入学校编排的”藏羚羊’舞蹈排练；弘扬传统文化,加入 国际古筝音乐节千人古筝表演；加入学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团 的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲自编织的中国结；积极加入北京 环保活动,荣获”节水小能手’称号. 学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头加入. 一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心愿: 向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝愿贺卡寄送给灾区小 朋友；与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了 300 多本 图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸. 四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱 ****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率. 课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的
第 9 页 共 11 页
问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考 老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的 各科作业,准时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习, 养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并 不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校 少先队活动中发挥着重要的作用.
做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力 拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年 获学校”三好生’称号；20** 年度还被评为”海淀区三好生’呢.她 加入很多竞赛并获奖:
20** 年”数学解题力量展示’活动中获一等奖 第七届”走进奇特的数学花园’获二等奖 20** 年”全能王杯’青少年综合力量展示系列活动中获英语单 项金奖 20** 年通过剑桥英语 pet 考试（优秀） 第九届”春蕾杯’作文比赛三等奖 20** 年获中小学生科技竞赛”世纪杯’计算机比赛二等奖 五、爱好广泛,全面发展 ***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友 爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校 的文艺骨干,积极加入校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉. 以下是曾获嘉奖、证书: 20** 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级
第 10 页 共 11 页
20** 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20** 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 20** 年文化部第三届”和平旗帜’绘旗展览银奖 20** 年第一届”小艺术家杯’国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等 奖 20** 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20** 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20** 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖 在成绩面前,她从不傲慢.她说,这算不了什么.那些比我更优秀 的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高 的荣誉.
第 11 页 共 11 页
篇三：红领巾二星章个人主要事迹简介1500字
红领巾奖章事迹材料
她，女，11 岁，现任她小学五年级一班的大队宣传委 员。在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团 结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好 学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模 从加入少先队以来，她牢记自己是一名光荣的少年先 锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。
她积极响应 少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语 行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领巾文 明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落， 争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间 广播。为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素 材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受 老师和同学们的喜爱。在学校大队部组织的“童眼看世 界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作， 得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用 她是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干 部”、“好榜样”。在思想行为上，她积极要求进步，平时能
以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署 的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面， 认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到 了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经 是老师离不开的小帮手。
她始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习 成绩好，还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后 的同学，她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度， 定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自 己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现 的苗头问题，主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活动，带动班 集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总 是在平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优 秀班级集体”。
三、热心公益，处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下，她培养出热爱社 会、富有爱心的好品德。学校少先队每次开展献爱心、募 捐活动，她都积极响应，带头参加。一张卡、一本书、一 元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
她不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高 学习效率。课前，她能认真做好各门功课的预习，找出不 会的字、词、难以理解的问题，上课带着问题认真听讲， 思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师提出的问题， 踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科 作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看 书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此，小小年 纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于 提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要 的作用。
做为一名学生，她牢牢记住学习的重要性。她的孜孜 不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结 出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号。
五、兴趣广泛，全面发展 她不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活 动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、 舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外 的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以下是曾获奖 励、证书：
在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那 些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我 要争取更大的成绩、更高的荣誉。
篇四：红领巾二星章个人主要事迹简介1500字
最新红领巾奖章主要事迹怎么写
***,女,10 岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的学习 生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心 目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样.
一、热爱红领巾,争当少先队员楷模
从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻 以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先 队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红 领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先 队员楷模.
二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜 样”.在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自 己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任 独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、 自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.
***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还带动 班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习 目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.
她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求 班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报, 确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动
班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中 名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”.
三、热心公益,处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的 好品德.她积极响应 2022 北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间 参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化,参加国际古筝音乐 节千人古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送 异国小朋友自己亲手编织的中国结；积极参加北京环保活动,荣获“节水 小能手”称号.
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加.一 张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意: 向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书 苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸.
四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率.课前, 她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课 带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题, 踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习.其 他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习 惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于 提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.
做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏 赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校 “三好生”称号；2022 年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞 赛并获奖:
2022 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 2022 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金 奖 2022 年通过剑桥英语 pet 考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖 2022 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛,全面发展 ***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精 神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨 干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉.以下是曾获 奖励、证书: 2022 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 2022 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 2022 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 2022 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖 2022 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画大赛-篆刻二等奖 2022 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖
2022 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
2022 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥 哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉.
我叫郑阳，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁， 现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级 5 班，是一名中队干部。我 勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏。
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、 努力饯行队章的要求，积极参加各项活动(:最新红领巾奖章主要事迹怎么 写)。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、 从我做起，在各种活动中起着模范带头作用
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、 认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也 非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对 于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项 活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。我勤奋学习，立志成 材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心 接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。
五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综 合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先 后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，去年荣获通州区红领 巾奖章。
红领巾奖章事迹材料北京市育才学校通州分校
许霭渟同学，曾在西城区力学小学六年级（2）班学习，担任少先队 大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评 为“三好学生”和“好干部”。
她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的 信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常 当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每 次都认真准备，并赋有感情地朗读。2022 年 12 月，她在力学小学组织的 “十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活 动和比赛，例如：2022 年 4 月，她代表力学小学参加了西城区第二十五 届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小 状元”称号(:最新红领巾奖章主要事迹怎么写)。在 2022 年 9 月，她在力 学小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立 志勤学好少年”称号；2022 年 12 月，她在力学小学“情系奥运文明礼仪 伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。
篇五：红领巾二星章个人主要事迹简介1500字
红领巾奖章个人主要事迹简介
奖章，拼音 jiǎngzhāng，是授予有功人员、比赛成绩优异等的徽章。
今天为大家精心准备了红领巾奖章个人主要事迹简介，希望对大家有所帮 助!
红领巾奖章个人主要事迹简介 ***，女，10 岁，现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的 学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩 子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模 从加入少先队以来，***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时 刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召，踊跃参加各项 少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”，从“雏鹰行动”到“红领 巾文明行动”，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员 楷模。
她还是红领巾广播站的负责人，开展健康活泼的课间广播。为了办好 课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技 巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起， 开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代 会，代表**小学发言；等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中， 她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在 思想行为上，她积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊 跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡 一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、 自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带 动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学，她总是帮助他们明确 学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄 懂。
她作为少先队大队宣传委员，要求同学做到的，她自己首先做到并要 求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题，主动向老师沟通汇 报，确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题，开展形式多样的主题活 动，带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在 平行班中名列第一，所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。
三、热心公益，处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下，***培养出热爱社会、富有爱心 的好品德。她积极响应 2008 北京奥运的人文奥运精神，利用大量的课余 时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化，参加国际古筝音 乐节千人古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动，赠 送异国小朋友自己亲手编织的中国结；积极参加北京环保活动，荣获“节 水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动，她都积极响应，带头参加。
一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心 意：向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小 朋友；与内蒙四子王旗小学建立联谊，和同学们一起捐赠了 300 多本图书 建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸。
四、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱 ****不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课 前，她能认真做好各门功课的预习，找出不会的字、词、难以理解的问 题，上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走，积极思考老师 提出的问题，踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作 业，及时复习。其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习，养成了阅 读课外书籍的良好习惯。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽 知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥 着重要的作用。
做为一名学生，***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼 搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学 校“三好生”称号；20** 年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛 并获奖：
20** 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 20** 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖 20** 年通过剑桥英语 PET 考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
20** 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛，全面发展 ***不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱 精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的 文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、比赛，为集体争取荣誉。以 下是曾获奖励、证书：
20** 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 20** 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20** 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 20** 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖 20** 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖 20** 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20** 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20** 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖 在成绩面前，她从不骄傲。她说，这算不了什么。那些比我更优秀的 大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣 誉。
红领巾奖章个人主要事迹简介 各县（市、区）团委、教育局、少工委，市直有关学校：
为进一步贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见》精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，认真落 实省第五次少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，树
立和宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型，为全市广大 少年儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，使少先队 更好地服务大局，服务少年儿童健康成长，为构建和谐*作贡献，团市 委、市教育局、市少工委决定于今年第二次少代会召开期间，联合评选表 彰市“少先队工作先进单位”3 个，市“红领巾示范学校”20 个，市“十佳少先 队辅导员”和市“十佳少先队员”。现将具体事项通知如下：
一、评选范围及条件 1、*市“少年队工作先进单位” 每年度评选表彰一次。评选的基本条件是：①全市少先队年度工作考 核总分前四位；②少先队教育信息建设前四位；③参加队报队刊组织的活 动前四位；④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。
2、*市“红领巾示范学校” 每五年评选表彰一次。评选的基本条件是：
①学校领导重视少先队工作。认真贯彻《国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实相关文件精神，提供人员、 时间、场所、资金等保障，少先队基础建设力争达到“十有十率”标准。实 施《少先队辅导员工作纲要》达到“三个普及”（文本、培训、奖章），富 有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突 出，能起示范作用。
②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织，队干 部实行民主选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及，队组织形成良好 的集体氛围，少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮
助，少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精 神家园和健康成长的摇篮。
③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员， 能贯彻中央八部委和市八委局联合[*]25 号《关于进一步加强少先队工作 的意见》，落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先 队工作。辅导员认真学习《纲要》，能够按照《纲要》中各年级的教育要 求，组织开展各类教育活动，并能经常参加各类培训，不断提高自身素 质，努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。
④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队，并要求队室标准 化，鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部（少儿活动站或俱乐 部）、“雏鹰争章”实践基地等。宣传教育阵地多样化，建有红领巾宣传 窗、广播站、网站，有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等，农 村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等，为队员参与实践体验 提供重要场所。
⑤活动丰富多彩、富有成效。实施《纳要》，“雏鹰争章”活动深入推 进，少先队员参加“雏争章”活动率达 100%。开展“彩色旅程实践体验”、“民 族精神代代传”、“社会主义荣辱观”等主题教育活动，成效明显。升旗仪 式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。
“手拉手”、“少年儿童平安行动”、“少年军校”、“少先队社区小队”、节约资 源“四个一”科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特 色，在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教育，得到锻炼，取 得进步。
⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大 会制度；有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和 研究成果；有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度，颁发校级“雏 鹰奖章”机制健全；有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会 力量，形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保 障队工作顺利开展的重要保证。
⑦少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作 平台，各类少先队信息，一年不少于 12 条；在全国和省级以上报刊登载 当进少先队活动文章每年 1 篇以上；在市级新闻媒体上报道当地少先队工 作每年 2 条以上；在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年 10 条以 上；积极订阅、使用全国队报、队刊（包括中国儿童报、中国少年报、中 国中学生报、《辅导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队小干部》杂 志。
3、第二届*市“十佳少先队辅导员” 凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、兼职少先 队大、中队辅导员，担任少先队辅导员工作满 3 年以上者，均可参加评 选。具体条件为：
①忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，自觉实践 “三个代表”重要思想，努力遵循少先队辅导员“五者”（引领者、组织者、 服务者、维护者、营造者）要求，热爱少年儿童，热爱少先队工作。
②以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观。切实了解少年 儿童的需求和愿望，有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作
风，组织开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。
③比较全面地贯彻“全队抓基层，全队抓落实”的要求，认真实施《少
先队辅导员工作纲要》，并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方 法，积极参与少先队教育科研活动，近两年至少有 1 篇论文发表或获奖；
在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显着。
④近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部门的表彰或 奖励；所在单位少先队工作获得过上级的表彰。
4、第二届*市“十佳少先队员” 市“十佳少先队员”是我市少年儿童的崇高荣誉。现为 6-14 周岁的少 先队员，具有以下基本条件：热爱共产党，热爱祖国，热爱人民，勤奋学 习，勇于实践，团结友爱，健康向上，具有优良的道德素质和行为习惯；
热爱少先队组织，积极参加少先队活动，并获得过市级以上的“雏鹰奖 章”，在当地少先队员中有较强的影响力。
在具备以上基本条件的基础上，同时在以下十个方面的某一方面有突 出表现或感人事迹，均可参加评选。十个方面具体要求如下：
①勤奋好学，勇于实践。爱读书报，求知欲强，善于思考，具有正确 的学习态度和学习方法，各门功课成绩优良；积极参加形式多样的课外学 习实践活动。
②团结友爱，乐于助人。交往大方，文明有礼，关爱集体，团结同 伴，诚恳相待，善于合作，在“手拉手”互助活动中热情积极，表现突出。
③勇敢坚强，不怕困难。自强自立，意志坚定，热爱生活，具有积极 的人生态度，不怕挫折失败，勇于战胜困难，遇到危险能自护自救，事迹
感人。
④孝敬长辈，懂得感恩。讲公德，懂礼貌，尊敬师长，文明待人，孝
顺父母，关爱亲人，热心帮助老年人，积极弘扬优良的传统美德。
⑤热爱劳动，勤劳俭朴。自理能力强，会科学安排生活，节俭学当
家；掌握一定的劳动技能，珍惜劳动成果．，自己的事情自己做，家里的 事情帮着做，公益劳动争先做。
⑥崇尚科学，勇于创造。从小爱科学，亲近大自然，善于独立思考， 具有创新精神；动手动脑，有较强的实践能力，在各级少先队科技活动 中，成绩突出。
⑦积极锻炼，强身健体。坚持体育锻炼，爱好各项健身活动，养成文 明的生活习惯，具有健康的体魄；积极参加各级各类体育竞赛活动，成绩 突出。
⑧热爱艺术，陶冶情操。从小爱好艺术，刻苦学习训练，技艺精湛， 有较高的艺术修养；积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活 动，表现突出。
⑨诚实守信，遵纪守法。为人诚恳，待人谦逊，严格遵守各项规章制 度，具有优秀的道德品质和文明修养，在老师和同伴心目中有较高的诚信 度，或有典型的事例在当地有较大的影响。
⑩保护环境，节约资源。自觉学习环保知识，积极参加节约资源“四 个一”和“手拉手：地球村”等各项环保实践活动，从自身做起、从小事做 起，表现突出。
二、组织领导机构
此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。
三、评选办法和程序 1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动，各地要采取 层层推报的方式，在征得所在单位及主管部门的同意后，由基层团队组织 逐层推荐候选人至县级少工委。
2、县级初评。在基层推荐的基础上，各级团委、教育局、少工委组 成评审委员会对基层推荐的候选人进行初评。
3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会，进行综合联评 公示。
*市第二次少代会召开期间，团市委、市教育局、市少工委联合进行 颁奖。
四、评选工作要求 1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大，各级团委、教育局、少工 委及有关单位要高度重视，加强协调，认真组织，并将此次评选活动作为 向社会各界展示少先队工作的良好契机，作为对广大少先队工作者和少先 队员进行思想道德教育的一种有效形式。
2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则，依据评选 条件，严格审核，积极推荐。在广泛听取各方面意见，认真调查、考核的 基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐，各级团委、教 育行政部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作，确保评选、表彰 活动圆满成功。
3、各地的先进集体和先进个人推荐材料，要严格按照文件所附推荐
登记表的要求上报，主要包括：*市“少先队工作先进单位”和“*市红领巾示 范学校”，推荐登记表一式 1 份，附 4000 字左右典型总结材料一式 1 份；
“双十佳候选人”推荐登记表一式 1 份；两寸彩色正面免冠照片 3 张，七寸 彩色工作照或活动照 2 张；3000 字以内的候选人主要事迹材料和 500 字 左右的事迹简介各 10 份，1 张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹 材料要采取通讯体裁，材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核 盖章，上一级主管部门签署意见，团委、教育局、少工委复审盖章，方为 有效。
4、所有先进申报材料也务必于 7 月 5 日前上交市少工委。
红领巾奖章个人主要事迹简介 我是光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上， 我都把她系在镜子前面。看，有多漂亮，有多精神!她这样无声陪伴我， 红领巾是我的好伙伴，好助手。它鼓励我努力学习，取得好成绩，它教育 我不怕困难，勇敢前进:它引导我团结合作，积极进取。五年来，红领巾 像一个无声的老师，引导我健康快乐地成长。
记得那是风和日丽的下午，我和妈妈去三江购物买东西。买好东西， 我们打算去收银台付钱，但我发现老爷爷用力地踏足了什么，呼吁地喘着 气，似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱，但是看到挂在胸前的红领 巾，眼睛明亮。瞬间，我好像明白了什么，少先队员，千万烈士的血染红 了红领巾的少先队员，能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做 的吗?不，不，不是!我这样走的话，挂在胸前的红领巾是什么，要装饰吗 不，那是无私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的骄傲。那样的话，为
什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈，我去，你再转。妈妈点了点 头。我走了一大步，走到爷爷面前，笑着说:爷爷，你能帮我吗?老爷爷听 了，高兴得脸红了，点头说:啊……啊………我没有这个被子，你能做到吗? 抬头一看，不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头，说:包在我 身上。我抬起脚，伸长胳膊，一次，两次，三次，终于拿下被子说:爷 爷，你看，这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿，说:女孩，对不起，能 帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后，我爽快地答应了。我又把被被子， 找到丝绸被子。我发现丝绸被子，交给了爷爷。突然，爷爷皱纹的脸上露 出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀，笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢 谢你告别我，愉快地离开了。这个时候，我。
心里别提有多美了，仿佛坠入了快乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅 爽!“敏敏，你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了，来了!”我一蹦 一跳地跑到了妈妈跟前，带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。
红领巾，在我的胸前自豪地飘荡着，迎着灿烂的阳光，它仿佛更加耀 眼，更加鲜艳。昨天，你一次又一次地被鲜血染红，今天，你伴随着我成 长，激励着我前进!红领巾，你率领着我们少先队员，走向那更加辉煌灿 烂的明天!
篇六：红领巾二星章个人主要事迹简介1500字
关于红领巾奖章个人简介和主要事迹材
料
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 1 红领巾奖章事迹 __,女,10 岁,现任__小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的 学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好 孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样. 一、热爱红领巾,争当少先队员楷模 从加入少先队以来,__牢记自己是一名光荣的少年先锋队队 员,时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊 跃参加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从 “雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她 样样不落,争当少先队员楷模. 她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为 了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反 复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大 队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊 活动；参加海淀区第七届少代会,代表__小学发言；等等.在学校大 队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译
及配音工作,得到老师及学校的好评. 二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用 __是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜
样”.在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格 要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也 能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和 生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已 经是老师离不开的小帮手.
__始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好, 还带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮 助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业, 直至他们完全弄懂.
她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做 到并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动 向老师沟通汇报,确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题,开展 形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班 级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被 评为校级“优秀班级集体”.
三、热心公益,处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下,__培养出热爱社会、富有 爱心的好品德.她积极响应 2008 北京奥运的人文奥运精神,利用
大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文 化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗 斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国 结；积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号.
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头 参加.一张卡、一本书、一元钱。都代表着一名小红领巾的真诚、 善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺 卡寄送给灾区小朋友；与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们 一起捐赠了 300 多本图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；
向流浪猫、流浪狗捐报纸.
四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱 __不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率. 课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理 解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积 极思考老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老 师布置的各科作业,及时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间 看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有 着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水 平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用. 做为一名学生,__牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努 力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连
续四年获学校“三好生”称号；2009 年度还被评为“海淀区三好生” 呢.她参加许多竞赛并获奖:
2010 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖 第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖 2010 年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语 单项金奖 2009 年通过剑桥英语 pet 考试（优秀） 第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖 2009 年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖 五、兴趣广泛,全面发展 __不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养 友爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及 学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体 争取荣誉.以下是曾获奖励、证书: 2009 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级 2009 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 2009 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 2008 年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖 2008 年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二 等奖 2007 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 2006 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
2006 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖 在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优 秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、 更高的荣誉. 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 2 在神农架林区红坪中心小学五年级有一个十岁的小女孩名 叫遇遇，她不仅长的天真可爱，而且有着一颗善良真诚的心灵， 她个头虽然不高，但却有着一股执着向上的追求，她虽然年纪不 大，但却有着一腔勇于负责的精神，多年来在老师和父母的教育 下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展， 成了同学们学习的榜样。
一、勤奋好学、品学兼优、乐观向上。
踏入小学校园四年来，曾先后被评为三好学生、优秀学生干 部、优秀少先队员，还多次在绘画、书法、运动会等活动中获奖。
年纪不大的她非常懂事，在老师们的眼中，她是个既乖巧，又勤 奋的小女孩。她在各方面都严格要求自己，尤其是在学习上更是 积极向上、勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、积极发言， 时刻跟着老师的思维，作业也总是完成得又好又快，遇到不会的 问题就记下来，第二天问老师。正是因为从一年级坚持到现在， 所以她的成绩在全班一直名列前茅。她从小就懂得遵守纪律，讲 文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学 校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。不止这
些，王遇遇同学还不断地充实自己的课外知识，每到学校图书室 借书的时候，她就会借《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》 等等课外书籍进行阅读。她爱思考、勤于实践，坚持努力学好各 门功课的同时，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会， 有一定的实践能力。她善于观察，勤学好问，根据自己的想象， 经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让她吸取了甘 甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
二、家长、老师的好助手 王遇遇同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和 熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育 下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈 的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地。在学校里， 她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的。
课外时间她还和班里成绩差的同学结成对子，帮助他们学习，通 过她的帮助班上的几名成绩差的学生都有了很大的进步。在寝室 里她还主动帮助一名低年级的小同学，帮她洗米、教她叠被子等， 在她的影响下她们寝室里形成了大同学主动帮助同学的良好氛 围。
班集体中，作为班长的她总是勤勤恳恳地为班级、为同学服 务，成了班主任老师的得力助手。自从加入少先队后，她不仅以 一名少先队员的标准严格要求自己，做小队员们的榜样，当被选 为中队组织委员后，她还积极协助辅导员老师做好少先队的工作，
积极参加学校值日活动，检查监督校园卫生和安全工作，此外， 她还积极配合班主任做好班级管理工作。她所在的班级也多次被 学校评为“优秀班集体”。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她 上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科 作业，有一次她在体育课上把脚扭伤了，无法正常行走，在妈妈 的搀扶下她也没有缺一节课，正是因为她有如此坚强的意志，才 让她在各方面都获得了令人羡慕的优异成绩。学校开展“争做文 明小卫士”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐 痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上 个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一 样主动上前劝阻。
三、乐于助人 王遇遇同学不仅学习成绩优秀，乐于助人也是她的一大特点。
班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，王遇 遇知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自 己的亲弟弟，谁要是欺负他，她总是挺身而出保护他，帮助他。
生活中，当他有了困难时，王遇遇都会主动帮助他，红领巾丢了， 她就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，她帮助 解决；碰到下雨天，王遇遇就把自己的伞借给他用，而自己则与 别人同打一把伞回家。在王遇遇姐妹般的帮助下，这位同学克服 了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。学校里无论是为灾区还是贫困
学生捐款，她也总会毫不犹豫的捐出所有零花钱。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在
党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树 苗一样茁壮成长。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 3 王冉玲，她是一位品学兼优的好队员，现任六（一）班学习 委员。她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑， 眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校表现优秀，学习认真， 助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师眼中的好学生， 同学心中的榜样，父母身边的乖女儿。她连年被评为校“学习标 兵”、“优秀少先队干部”等称号。
一、勤奋学习的排头兵 优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲究学 习方法。学习上的她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
能学好书本知识，充分利用课堂上 40 分钟，对老师所讲的内容 进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到当天任务 当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自 学的空间。这样她学习起来就会感觉很轻松、很愉快。她常说：
“没有完成作业，干什么心里都不踏实。”，她勇于向困难挑战， 从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩不理想，不用老师、家长 督促，自己挤出时间复习，碰到难题直到弄懂才肯罢休。正因为 她有这种钻研精神，才使她的各科成绩均名列本班前茅。
二、工作负责的小干部 在学好各门学科的同时，她在学习委员这个职位上，她总是 勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。她对待工作有着满 腔的热情和执着的追求。虽然年纪还小，但自从担任班干部以来， 她能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展中队工 作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有一定管理能力 的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。作为班干部，她 能积极参加学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位， 自觉维护班级。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在 最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织 能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。
同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人， 通情达理，善解人意。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的 每一员，她也成为了集体中的领头雁。
三、全面发展的好队员 别看她年纪小却胸怀大志，从入学以来，他总是在各方面严 格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律， 讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，有独立钻研的 精神，年年学业成绩都优秀；她热爱劳动，积极带领少先队员参 加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。俗 话说：山外有山，楼外有楼，她还须不断努力，追求更高的标准。
成绩代表过去，王冉玲同学的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只
有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨， 才能使自
己的翅膀更加坚强有力，大浪淘沙，方显真金本色，风雪过 后，更见青松伟岸。她会更加努力，为班级争光，为自己的人生 添彩，不辜负老师的期望和厚爱。人的一生，学无止境，她深知， 在以后的学习生涯中，还需要不断寻找自身与优秀学生的差距， 向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力 成为一名祖国建设中的栋梁之材。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 4 __，__中学八年级六班学生。在几年的学校生活之中，该同 学做到了勤奋好学，工作负责，乐于助人，进取进取，团结向上， 努力做一个全面发展的好队员，孝敬老人的好孩子，教师心目中 品学兼优的好学生，父母眼中的乖孩子，也是同学们学习的好榜 样。
在生活、学习等各方面她都给自我提出了高标准，能够从严 要求自我，虚心理解教师的教育、帮忙。在课堂上，守纪律，认 真听讲，勤学好问;在学校里，讲礼貌，热爱团体，尊师爱友，乐 于助人;在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮忙父母做自我力所能及 的家务事。良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方 面得到不断发展与成长。
__同学能学好书本知识，充分利用了课堂上 45 分钟，认真 听教师讲课，进取大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提
出来，对教师所讲的资料及时理解、消化和吸收，课后会把上课 时的笔记复习复习，回忆教师讲的重要资料。在学习中，她求知 欲强，勇气于质疑，对所学的并不只是能理解的掌握，课外方面， 也习惯阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野，增长知识。
在日常生活中，她讲礼貌懂礼貌，她会时刻注意自我的言行 举止，谈吐礼貌。不仅仅如此，她还从小事做起，表现出礼貌礼 貌的良好品质。同学在学习或生活中遇到了困难，她都会伸出热 情之手给予力所能及的帮忙。
__同学时刻记住自我是一名少年先锋队队员，时刻以队章作 为自我行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 5 红领巾奖章申报材料 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部. 学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、 跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同 学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在
各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮 助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头 作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别 骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力, 还增强了我战胜困难的信心和毅力. 三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成 绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名 列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好 学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过 许多奖项.
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人, 别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动 学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询 问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学 解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢 弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣 获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖. 这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教 导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果. 以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: __学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __2011 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜 2011-2011 学年度第二学期被评为校级“楸树娃” 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员 2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被 评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年 学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手 校外荣誉: 光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典 活动剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语 __2011 第二学期剑桥学校英语类优秀学员 2011-2011 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 2011-2011 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 2011-2011 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 2011-2011 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组 银奖
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 6 我叫 __，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。
学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、 跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和 同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用 我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感， 深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名 中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我 做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对 同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主 任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我 感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是 老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困 难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动 中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到
特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方 面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来， 我总在各方面严 格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求 知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学 科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测 评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在 课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人， 别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。
主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向 我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向 同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。
我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比 赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获 二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和 不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉 校内荣誉：
__ 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __ 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __ 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __ 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 __ 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜 __ 学年度第二学期被评为校级“楸树娃” 被评为奥运小使者 被评为兴趣小组优秀学员 __ 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年 学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手
校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆 典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语 __ 第二学期剑桥学校英语类优秀学员 __ 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 __ 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 __ 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 __ 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三 等奖 宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖 古筝六级证书 北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组 银奖 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 7 林雁，女，今年 12 岁。怀集县马宁中心小学六（6）班，班 长、广播员。是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学
生，也是同学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面 发展的优秀少先队员。
林雁同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事， 在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求 自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲 文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极和同学们参加学 校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上， 她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟 着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记 下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的 成绩在全班总是名列前茅。不止这些，林雁同学还不断的充实自 己的课外知识，经常让爸爸说一些童年趣事和历史典故，每到双 休日，她就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿 百科全书》。课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料， 解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。
林雁同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏 陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下 茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的 好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地。在学校里，她 和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的， 同学请她办事总是尽力而为。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小
助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日 活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她 上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科 作业。在“学雷锋献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐， 把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告 别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见 到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同 学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是像个小老师一样主动 上前劝阻。
林雁同学不仅学习成绩优秀，乐于助人是她的一大特点，班 里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，林雁知 道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的 亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，帮助她。生活 中，当她有了困难时，林雁都会主动帮助她，红领巾丢了，她就 拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，她帮助解决；
碰到下雨天，林雁就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打 一把伞回家。在林雁姐妹般的帮助下，这位同学克服了自卑心理， 脸上渐渐有了笑容。
林雁同学在各个方面表面优秀，是同学们的榜样，也是我们 徐悲鸿远东艺术学校最出类拔萃的一名优秀的少先队员，相信凭 借她的自信与自强，她一定会成就一番伟大的事业的。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 8 __，男，12 岁。黑龙江省青龙山农场学校六年级一班学生。
他是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生，也是同 学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀 少先队员。
一、品学兼优 __同学年纪不大的他却十分懂事，在人们眼中，他已经是个 “小大人”了。他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的教 育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱团体，助人为 乐;他热爱劳动，进取和同学们参加学校组织的各项体育的活动， 并取得了优异的成绩。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总 是专心听讲、进取发言，时刻跟着教师的思维，作业总是完成得 又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问教师，正是因为 从一年级坚持到此刻，所以他的成绩在全班总是名列前茅。课外， 他不满足于课堂上所学到的知识，很多阅读一些有益的书报，以 开阔自我的视野、增长知识，碰到难题就向教师请教或自我查阅 资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。
功夫不负有心人。他从一年级至今学习成绩均能坚持在年级 的前茅。几年来，__同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好 生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还多次 在学校组织的各种比赛中取得优异成绩，__同学从不骄傲，他说，
这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努 力，追求更高的标准。
二、助手榜样 __同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。所以， 他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
在家里，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学 中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、 累活干，教师和同学都很信任他;在路上，看到行动不便的老爷爷 老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
他勤勤恳恳地为班级、为同学服务。班级中，每当有什么脏、 累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。教师不在的时候 他也能发挥自我的组织本事，带领同学们把班级打扫得干干净净， 让教师十分放心。他作为教师的小助手，对教师交给的任务，他 总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜 样。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，进取思考，认真完 成各科作业。在学校里，__同学是个优秀的组织者。班上的黑板 报、手抄报，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。
三、乐于助人 __同学学习认真，成绩优秀。但他并没有所以而满足，还常 常帮忙学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很 耐心地讲解，因为有了她的帮忙，班里的几名差生在各方面都有 了不一样程度地提高。
乐于助人是__同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫 困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时， 若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮忙解决;下雨 天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。
上五年级时，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好 值日生工作。__同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队 员的贴心朋友。
冰心在《繁星》中写到：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的 明艳!然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” 是啊!蜜蜂仅有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰仅有勇敢地 搏击风雨，才能使自我的翅膀更加坚强有力。相信__同学会像雄 鹰一样磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞 得更高更远。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 9 亲爱的同学们，尊敬的老师：
大家好，很高兴今天能参加今天的红领巾奖章竞选。首先感 谢老师对我的栽培，感谢同学对我的支持。
自从加入少先队以来，我时刻牢记少先队员的责任，以少先 队为准则，我曾被评为~小学校级阳光少年、区级三好学生，同 时经过班级、学校的评比，有幸代表~小学参加海淀区艺术之星 的评比，经过与全区五百多名候选人的竞争最终评选为海淀区艺
术之星，为学校争斗了荣誉；同时也代表学校参加北京市 FLL 机 器人大赛，并获得一等奖、我还有大提琴的特长，与校乐团参加 了天津的演出、我的书画作品也在多本杂志上发表、我还用我的 特长为班级写对联、出板报、我忠诚少先队组织，珍惜少先队员 的荣誉，我热爱班集体，团结同学，能够发挥带头作用。
我品德优良，有较强的组织能力和号召力。我担任过中队委， 在任职期间，我认真履行自己的职责。我为班级，老师，同学做 事当成了自己学习生活中一项重要的内容，积极主动，热心工作。
在大量的实践活动中，锻炼了我的能力，同时也成为了老师的“好 帮手”，同学的“好伙伴”。
红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，感谢老师和同学给我了 这个机会。假如我当选我会很荣幸，假如我落选，我也不会气馁。
一如既往的以红领巾奖章的标准来要求自己。请给我投上神圣宝 贵的一票吧！谢谢大家！
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 10 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部. 学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、 跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同 学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在 各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮 助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.
二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头 作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别 骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力, 还增强了我战胜困难的信心和毅力. 三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成 绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,
多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习 中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人, 别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动 学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询 问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学 解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢 弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣 获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖. 这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教 导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果. 以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: __学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __2011 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 11 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部. 学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、 跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同 学们的赞赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在 各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮 助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的. 二、用实践磨练品格和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头
作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别
骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力, 还增强了我战胜困难的信心和毅力.
三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学 习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成 绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优, 多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习 中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项. 四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人, 别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动 学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询 问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学 解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢 弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣 获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖. 这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教
导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果. 以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: __学年度第一学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __学年度第二学期被评为综合评价优秀生 __2011 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖 2011-2011 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵 红领巾奖章个人简介和主要事迹材料篇 12 我叫郑阳,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11
岁,现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级 5 班,是一名中 队干部.我勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏.
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深 刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队 委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在 各种活动中起着模范带头作用
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任 严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非 常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力 的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完 成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头 作用.我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总 在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我 求知欲强学习能力强,学知识快.五年来,我的各学科成绩都十分优 秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综 合评价优秀生、三好学生、四好少年.并先后荣获节能环保小卫士, 优秀少先队小干部等称号,去年荣获通州区红领巾奖章。