篇一：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
指导 参考 范例
员工薪酬制度实施细则
薪酬内容：基本工资、工龄工资、津贴、效益提成 一、基本工资
职称
基本工资（元 / 月）
试用期工资
主任医师（享受政府特殊津贴） 主任医师 副主任医师 主治医师（临床） 主管（药、技、护、助产）师 医（药、技、护、助产）师 助理医师 医（药、技、护、助产）士
2200 2000 1800
1500 1200 1000
800 600
2000 1800 1500
1200 1000
800 700
500
无职称
500
400
（一）每星期休息一天， 每天工作时间为 8 小时，休息日依院方排班
表执行。加班由医院统一安排，平时加班 1 小时以上起计：
（二）原则上医务人员试用期一个月 ,试用期内不享受效益提成及职
务津贴；
（三）后勤、行政人员有技术职称者套入相应医疗技术职称工资，
无
技术职称者工资另定（参照细则二） 。
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指导 参考 范例
（四）试用期 1— 3 个月，依职位不同，应聘时由医院决定。西南分
公司属下医疗机构员工，单位间调动，试用期为十天。
（五）因政策关系，经院领导集体审定，报西南分公司领导批准，具
备医疗卫生系列晋升条件的员工，可执行医院内规定，允许低职高聘，
并享受其有关待遇。
二、工龄工资
（一）进入上海澳信医院投资管理有限公司西南分公司医疗机构工
作，工龄满一年以上者，方可享受工龄工资。
其标准如下（ 2000 年 3 月始计算工龄）：
医师（临床） 100 元 /年
药、技师（士） 70 元 /年
护师（士） 50 元/年
（二）员工在西南分公司属下医疗机构工作满一年以上者因各种原
因离开工作单位， 后又从外公司、 外单位返回西南分公司医疗机构， 其
在外公司、外单位工龄不予认可或计算，其工龄一律重新计算。
（三）员工在西南分公司属下医疗机构工作满一年以上者， 因病或
特殊事假等，经批准离院半年内又返院者，可累计计算工龄。
(休假时
间除外)
三、津贴
（一）卫生津贴
放射科 50 元/月
激光、微波、短波 40 元 /月
彩超、B 超、心电、检验、病理、雾化、波姆光、红光、小微波、
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指导 参考 范例
性功能障碍康复、前列腺康复 30 元 /月
医、护、药师（士） 10 元 /月
（二）职务津贴
凡经（集团）公司或院领导批准任命的管理干部均享受职务津贴， 按月随工资发放。
津贴与目标责任制挂钩， 经考核按实际完成目标任务
的百分数予以奖惩兑现。
院领导级 500 元 /月
科主任级（含护士长） 300 元 /月
组长级 100 元/ 月
（三）特殊津贴
进入本公司医疗机构工作一年以上，有特殊贡献的员工，经院领
导考核评定，报分公司领导批准，可享受特殊津贴。
四、效益提成：
（一）药费提成
（1） 门诊西药费提成比例：
1%— 1.5%；
（2） 门诊中药费提成比例：
1.5%— 2%；
（ 3） 门诊外用药费（科室自行配制）提成比例：
4-5%；
（二）理疗费提成比例：
开单医生 4-6%
操作理疗护士 2.5%；
（三）治疗费提成比例：
皮试、肌注、输液，护士提成总收入的 12%；
男、女科冲洗上药、穴位注射、乳腺治疗等在项目总收
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指导 参考 范例
入中，医生提 1-2%；
（四）计划生育提成比例 :
接生费:助产人员 5%
人流、引产手术费：开单医生 2%，操作医生 6%
操作护士 2%；
清宫、上环、取环在总收入中 ( 材料费除外 ) 医生提成 2%；
（五）检查费提成比例：
彩超、B 超、心电图
开单医生 2%，检查医生 6%；
透视拍片造影等 开单医生 2%，检查医生 6%；
阴道镜、宫腔镜、红外乳透检查
开单医生 4%，检查医生 4%；
（六）化验费提成比例：
普检、特检等总收入， 开单医生 2%，检验人员 6%；
病
理总收入，开单医生 6%，检验人员 6%；
（七）手术费提成比例：
（不含麻醉、监护、药品、材料费） ；
手术医生 10% 主刀：一助：二助按 5：
3：
2 或主刀：
助手按 7：
3 分配；
（八）麻醉费（含监护费）提成比例：
麻醉医生 10% （九）西药房
提取当月药房总收入的 0.3%作为药房员工的效益工资 （十）中药房
提取当月中药房总收入的 0.5%和煎药总收入的的 3%作为中药
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指导 参考 范例
房员工的效益提成；
（十一）、住院部护理人员的效益提成比例，按当月住院部总收入
的 2%提成为效益提成；
医学整形和美容科护理人员的效益提成比例，按当月手 术费总收入的 1%提成为效益提成；
手术室护士的效益提成比例， 按当月手术费总收入的 1% 提成为效益提成；
供应室护士的效益提成比例， 按服务科室护理人员的平
均效益工资，由院、科两级领导审定其提成比例发给。
（十二）门诊医生收治住院病人效益提成规定：
每收一个住院病人按以下规定提成：
病人出院结算金额在 1000 元以下，提成 20 元；
病人出院结算金额在 1001---2000 元以下，提成 40 元；
病人出院结算金额在 2001—5000 元以下，提成 80 元；
病人出院结算金额在 5001---10000 元以上，提成 120 元。
病人出院结算金额在 10001 元以上，提成 200 元；
( 十三) 住院部医生的效益提成比例，按住院部总收入的 为效益提成；
3%提成
五、其他
一、夜班费
大夜班 18:00----次日 8:00 值班医、药、技、护、助产、师
（士）每班 10 元，轮班医、药、技、护、助产、师（士）每班
6 元。
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指导 参考 范例
二、加班费 （一）严格控制加班， 凡属在休息时间内会诊、 抢救或手术的医
务人员，经院、科领导批准，报门诊办公室及医疗监管部核实，则可按 小时计算加班费。
（二）白天（ 6 点—24 点）正常工作结束后加班的，按 5 元 /小 时计算标准计发。属夜间（零点— 6 点）加班的按 10 元 /小时计算标准 计发。
(注 :上述<员工薪酬制度实施细则 >从 2004 年 7 月 10 日起试行三个月 )
员工薪酬制度实施细则 ( 试行二)
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指导 参考 范例
一、行政管理干部
（一）院级领导干部
基本工资：由公司领导按公司统一规定执行；
工龄工资：同实施细则（一）
职务津贴：
500 元 /月
卫生津贴：若有医疗卫生技术职称者 ,方可享受卫生津贴 10 元月；
特殊津贴：若有特殊贡献，由公司领导评定发给
效益提成：依医院总体效益评价，由公司领导确定提成比例计发
（二）部门领导干部
基本工资：
1800 元 /月，有技术职称者，按职称确定
工龄工资：同实施细则（一）
职务津贴：
300 元 /月
卫生津贴：有医疗卫生技术职称者，方可享受卫生津贴
10 元 /月 ,
特殊津贴：若有特殊贡献，由院领导集体评定，报经分公司总经 理批准发给；
效益提成：按当月全院总收入与效益评价，由总经理和院长审定提成
比例发给；
（三）科室工作人员：
基本工资 :800 元 /月，有技术职称者，按职称确定
工龄工资 :同实施细则（一）
卫生津贴 :若有医疗卫生技术职称者 ,方可享受卫生津贴 10 元 /月；
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指导 参考 范例
效益提成 :按当月全院总收入与效益评价， 由院领导集体审定提成比例 发给；
二、后勤服务人员 （一）收费、接线 导医人员 基本工资 :600\700 元 /月，有技术职称者，按职称确定 工龄工资 :同实施细则（一） 卫生津贴 :若有医疗卫生技术职称者 ,方可享受卫生津贴 10 元 /月；
效益提成 :按所在服务区域医务人员的平均效益工资中，经考核
后，由院、科两级领导审定其提成比例发给；
（二）总务科工作人员
基本工资：
600 元 /月，有技术职称者，按职称确定 工龄工资 :同实施细则（一） 卫生津贴 :若有医疗卫生技术职称者 ,方可享受卫生津贴 10 元 /月；
效益提成 :按当月院科经济效益，由院、科两级领导审定其提成比
例发给；
（三）保安 ,保洁人员 基本工资：
400 元 /月 效益工资：按服务科室的经济效益，由院、科两级领导审定其提
成比例发给；
三、行政后勤人员试用期及其待遇
（一）行政管理部门管理人员试用期由总经理和院长确定，原则上不
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指导 参考 范例
超过三个月。
（二）院级领导干部和部门领导干部试用期一个月，试用期内不享受
效益提成和职务津贴。试用期工资由任命机关领导确定。
（三）后勤服务人员试用期为一个月，试用期工资：导医、收费、接线 人员 500 元 /月；保安,保洁人员 350 元 /月。试用期内均不享受效益提成。
(注 :上述<员工薪酬制度实施细则 >从 2004 年 7 月 10 日起试行三个月 )
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篇二：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
车辆技术部安全职责
车技部负有车辆监督管理职责，负责人是本部门安全生产第一责 任人，是公司分管安全的负责人，对公司运输安全负主要管理责任。
1. 贯彻执行国家、地方政府、交通主管部门和道路运输管理机构 发布的车辆技术管理政策、法规、规范、操作规程和车辆技术管理岗 位责任制。
2. 根据上级要求和企业实际制订安全工作计划和有关管理措施， 并负责组织实施；定期向公司安全领导小组汇报安全生产工作情况， 及时向主管经理或安全生产领导小组报告安全生产中存在的问题，并 提出相应的建议和意见。承办安全生产领导小组交办的事项和日常工 作。
3. 进行车辆选型论证，提供车辆选择依据，参与车辆选择。
4. 组织召开月度安全会议和各类安全会议、车管会议，总结、分 析各阶段的安全生产情况，并针对存在问题制定相应防范措施；
5. 布置和检查单位运管人员的安全学习，参与公司安全管理规章 制度和安全考核标准的修订；
6. 对车辆进行技术评估，为车辆的转移、更新和报废提供依据。
7. 推广车辆管理，使用的新技术、新工艺、新材料和先进经验， 节能降耗，保护环境。
8. 负责车辆维护、保养和检测工作的实施。负责办理报废车辆、 设施设备的报废手续。建立车辆技术档案，监督和完善各类车辆的技 术管理记录。
9. 车辆技术管理统计数据的统计分析和提交。
10. 负责机动车的技术检验、鉴定和驾驶员的安全考核、培训及 安全奖罚，参与企业重大生产、交通事故调解及善后工作。
11. 负责机动车辆和驾驶员的备案管理及相关执照的续签、年检 审业务的组织、管理事项，并做好有关资料的收集、统计和各阶段工 作总结。
12. 法律、法律法规规定的其他职责。
篇三：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
市级督学的认识和理解
篇1
做好督学工作，不仅要有较强的责任意识和专业能力，更要有端 正的态度和科学的方法。回顾一年来的工作实践，我认为：督学应有 “三心”与“二意”。
一是要有“信心”。如今教育督导工作形势发展良好，通过建立 督学责任区制度，促进园所依法办园、规范办园，加强了园际之间的 交流与互动，推动了区域内学前教育的健康发展和协调发展，取得了 长足的进步。这，是督导工作者应看到的希望和对自己所从事工作的 信心。托·富勒说：正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。正 是有了信念，让我们看到了教育督导事业发展的生机和活力，即使当 前还面临着困难和阻碍，但是有各级领导的重视，有政策的支持，督 学们信心会更足，劲头会更高，工作会更有成效。
二是要有“敬畏”之心。敬畏，是人类对待事物的一种态度。敬 畏，就是要对自己的工作怀有一种敬畏感,怀有一份敬畏心。督学要 加强岗位职责意识，要有敬畏自己工作岗位之心，绝不是说说空话、 走走过场、了了差事，而是要静下心、沉下身、钻进去，想方设法完 成好督学这项神圣而又艰巨的工作。这就需要我们潜心研究督导工作 的新思路，揣摩做好工作的新方法，常怀律己之心，常修从业之道。
这才是做好工作应有的敬畏之心。
三是要有“决心”。做好督学工作要有直面问题的决心，轻描淡 写，隔靴搔痒，很难找到问题的病根儿。有道是：“成绩不说跑不了，
问题不说不得了”，要敢于挑问题的“脓包”，只有将“脓包”挑开， 对症下药，才能将“病”治好，对于被督导单位来说，这样的良药苦 口，是真心的帮助和关爱，只有敞开心扉，抛开情面，才能找出问题， 解决问题，做好督学工作，我们要有这样的决心。
四是要有“诚意”和“新意”。首先要抱有一颗诚意，督学要为 园所发展提供专业指导和支持，要将工作督到被督导对象的心坎上， 扮演好园所发展服务者的角色，用诚意赢得他们的信任和尊重。另外， 督学还要有做好工作的新意，经验只能代表过去，随着教育督导职能 的不断强化，面对在工作中出现的新问题，从而不断丰富和拓展自己 的教育督导观，将个人成长和加强学习结合起来，用全新的教育督导 理念和创新工作精神去支撑自己的督学行为。
学，然后知不足；督，然后知轻重。常怀“三心”“二意”，将 督学工作做实、做新、做强。
篇2
督学责任区办公室正、副主任岗前培训，人民政府教育督导室周 生来主任所作《做一名合格的责任督学》的精彩讲座，让我茅塞顿开， 感悟颇深。
周生来主任围绕着“督学是什么?”，“为什么要督学?”和”怎 样督学?”三个问题，从以下六个方面对督学工作进行了生动、具体 地阐述。
一是认清形势。当前“强化国家教育督导”形势喜人，建设教育 强省的决策和继续开展第三轮“两项督导评估考核”，促使我省教育
督导工作再度升温，市委、市政府文件精神，让我感受到督学工作责 任重大。
二是明确职责。通过学习弄清了自己的角色定位，明确了责任督 学五项基本职责和八大督导任务。责任督学，重在监督与指导，关键 是如何落实“责任”二字。责任督学深入责任区的过程既是了解一线 教育教学改革动态、丰富自身的过程，也是指导帮助学校发展的过程， 还是扩大教育督导影响力、树立督学权威的过程。
三是加强学习。“打铁还得自身硬”，作为责任督学，不断学习 应成为第一要务。掌握①教育法律法规、方针政策;②办学标准及课 程计划;③评估方案;④湖南省督学责任区学校督导评价指南是每位 督学的必修课程。建设一支精干高效、素质优良的督学队伍是督学工 作正常运行的基础。
四是坚持原则。教育督导必须讲原则，没有原则的教育督导只能 搞一次、搞一年，“查实情、讲实话”是教育督导的生命线。
五是讲究方法。做好任何工作都要讲究方法，督学工作更要讲究 方法，督学在工作中做到不摆架子，不揪辫子，不找岔子。交给了我 们值得借鉴的几种方式：现场督查、现场反馈;定期例会、定期通报; 专题调研、专题交流;三进三联二化解：“三进”即进班、进组(教研 组)、进宿舍和食堂;“三联”即联系学生、联系家长、联系教师;“二 化解”即化解师生间的矛盾、化解家长与学校间的矛盾。“七个一”：
每月到学校一次、参加听评课活动一次、与 10 名以上教师谈心一次、 与 10 名以上学生谈论一次、征求意见一次、发现一个问题、撰写一
篇报告。还要注意事前备案、亮证督导、依法督导、现场反馈、总结 汇报、跟踪整改。
六是创新思维。责任督学要想做好“责任”文章，必须创新思维， 既要敢于监督，又必须善于指导，要督出实情，更要导出实效。
1、要善于选择督导内容和时机。督导内容要“新”，督导时机 要“准”。
2、要正确理解“随机督导”。“督机督导”不是“随意督导”， 它必须按照“督前认真准备、督中依法依规、督后及时反馈并定时回 访”的程序进行。
3、要科学把握督学分寸。①专项督导抓落实、随访督导抓巩固、 跟踪督导抓整改;②日常工作找问题、创新工作找思路、延误工作找 责任、落实工作找人才;③过程督导要“实”、问题查摆要“准”， 原因分析要“透”、指导工作要“新”、问题整改要“效”。
4、要全面强化结果运用。做为责任督学，一要确保督导结果的 准确性和督学建议的科学性;二要积极向教育行政部门和教育督导部 门汇报，争取引起重视;三要建立督学台帐，对督学问题实行跟踪回 访。
周主任的讲座理念新，内容实，案例生动，针对性强，具有很强 的指导和操作性，让人深受启发。此次培训，让我对现阶段督学责任 区工作有了更深的理解，更深的认识，对今后更好地开展督学责任区 工作具有重大指导意义和极强实用价值，让困惑、迷茫，在黑暗中摸 索的我看到了光明，看到了希望。
篇3
“责任督学挂牌督导”这一作法早在三年前就已实施，为办人民 满意教育发挥了积极作用，曾得到省市教育督导部门的肯定和推介。
值举国上下全面贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于印发 〈中小学校责任督学挂牌督导办法〉的通知》，全面推行中小学校责 任督学挂牌督导，深入推进督学责任区制度建设之际，将几年来的工 作实践点滴小结如下，与同仁们切磋交流共进共赢。
责任督学挂牌督导之好处。“责任督学挂牌督导”顾名思义就是 教育督导室按统一规格制作公示牌，将责任督学的姓名、照片、联系 方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示，责任督学对责任 学校进行经常性督导。一是畅通了家长、社会、学校各界人士与督学 人员的沟通渠道，有问题随时可以与责任督学取得联系，可以将问题 矛盾处理在萌芽状态下;二是将督学人员的督学行为置在学校、家长、 社会各界的监督之下，责任督学必须严守督学人员行为准则，确保阳 光督导、科学督导的实行。这样一来全县人民对教育的满意率不断提 升，近年我县的民调教育满意率一直处在全市乃至全省前列。
责任督学挂牌督导之关键。要做好这项工作关键一是在于责任督 学“三有”，有勇气，敢于将自己的基本信息公之于众，自己的工作 行为接受社会各界的监督;有信心，相信自己有能力将学校各类矛盾 问题通过协调处理好;有热心，不厌其烦地接受各界的信息反馈，不 发脾气不推诿，耐心解释热心办理，有问必答，有行必果。二是在于 学校重视责任督学的督导意见，积极投入整改。三是在于县教育督导
室将督学情况汇总，定期召开联席会议，进行情况通报和交办。四是 在于县教育局及相关职能部门重视责任督学的督导意见，积极运用督 导结果，将学校的整改执行情况列入目标管理考核。
责任督学挂牌督导督学人员要处理好几个关系：一是要明确好自 己的职责，给自己定好位，不能越位更不能缺位。督学的主要责任是 监督、指导、反馈、提升，不是要你代替行政、代替校长、代替老师 直接去解决问题，而是重在督与导，将意见提出来，最终达到敦促问 题解决之功效。二是要明确好自己的身份，责任督学是学校的服务员， 不是什么“钦差大臣”，要放下架子，融入学校，与学校建立互相信 任、密切合作的伙伴关系，不要高高在上，要以平等的身份与学校进 行沟通交流，要有校荣我荣、校衰我耻的大局意识。三是要行使好自 己的权利，不要做老好人总讲成绩，要洞察秋毫，分明是非，及时提 出问题，及时向教育督导室汇报备案，还要跟踪到底整改到位，将学 校整改情况列入目标管理考核，这是你的权利，有为才能有自己的位、 有自己的威。
教育督导室与县教育局等行政职能部门要协调好几个关系：一是 要分明职能，分工又合作。教育行政等职能部门重在出台制度政策规 则，重在抓过程抓落实，而教育督导重在监督和指导、反馈，重在抓 行为的整改落实，在职能上分工不同，但也有职能重合之时，因此有 时要及时沟通交流，统筹安排，避免重复多头下乡，加重基层学校的 接待负担，可以联合下乡，也可以下乡资料共享不再重复下乡;二是 要相辅相成，充分利用督学结果。县教育局等行政职能部门和县教育
督导室要定期召开联席会议，专题听取责任督学工作汇报，共同研究 处理相关问题。
责任督学挂牌督导还要注意几点：一是要加强督学培训。对新任 责任督学进行入职培训，对在职责任督学进行定期培训、集中培训。
实行责任督学定期交流制度，原则上每 3 年轮岗交流一次。二是要严 格督学工作要求。责任督学按照“依法监督、正确指导、及时反馈、 深入调研、合理建议”的工作方针，采取随机听课、查阅资料、列席 会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式，对责任学校实施经常 性督导，对每所学校实施经常性督导每月不得少于 1 次，视情况可随 时对学校进行督导，督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导 结果当场向学校反馈，并及时向教育督导室提交报告。发现危及师生 安全的重大隐患，应及时督促学校和相关部门处理;对各种突发事件 或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情 况。三是要加强责任督学管理。建立完善责任督学管理办法，完善进 入和退出机制。建立责任督学考核制度，对责任督学履行职责、开展 工作和完成任务情况进行年度考核，把责任督学落实《督学行为准则》、 廉政纪律情况及学校和社会公众满意度情况纳入考核指标体系。对年 度考核称职的督学，予以续聘;对考核优秀的督学，给予表彰奖励。
对行为不规范、不作为或乱作为的督学予以追责处理。
篇四：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
节约粮食演讲范文精选
节约粮食演讲范文篇 1
大家好，我是高二 22 班的焦，今天我演讲的题目是《勤俭 节约，从我做起》。
勤俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良 传统。从厉行节约的晏婴到“一钱大守”刘宠，从一代名相魏征 到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下 的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉 事迹，更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神，才能生生不 熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针， 正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创 伤，屹立于世界民族之林。
但是近几年来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，有 些人出现一种比阔斗富的不良现象，把勤俭的美德当作“过时” 的观念加以否定，以致出现以铺张浪费为荣，艰苦朴素为耻的歪 理。浪费的现象普遍存在。勤俭节约真是一种过时的观念而应该 丢弃吗 答案是否定的。
我们知道，改革开放后，国家的经济在不断提高，但是，我 国尚未达到中等发达国家的水平，还有相当一部分地区是比较贫 穷落后的。在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金生活，在 农村，还有许多孩子因交不起学费而失学。在西部山区，还有许 多人为解决温饱问题而奔波。作为新时代的我们更应该时刻牢记 勤俭是美德，节约是责任这句话。
有同学会问：“勤俭节约，我能做什么?”答案很简单：从 我做起，从身边的小事做起!许多纸张不要只写了几个字就扔进 废纸篓;阳光明媚的日子，教室里亮着的电灯要及时关闭;洗漱 完，要注意水房的水龙头是否还滴水……其实稍加注意，我们可 以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。为什么会出现这样 的现象?关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成 一种良好的习惯，并形成一种观念。同学们，让我们积极行动起 来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸…… “让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”一人一小 步，将会带动社会发展一大步!只有我们时时处处、点点滴滴都 节约，我们才能节约资源, 也只有时时处处从我做起，我们的地 球家园才会永远美丽富饶!
我的演讲完毕，谢谢大家!
节约粮食演讲范文篇 2
尊敬的各位老师，同学们：
大家好!我演讲的题目是《厉行节约，从我做起》。
记得在我们很小的时候，唐朝的第一首诗是:“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦”，古人说过“要看过去的殷家，失败的勤俭凭奢”， 艰苦和困苦，于成;在逆境中，要避免铺张浪费。
节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得 意义深长。
我们从小就被教导,储蓄从很小开始,从一粒米,一滴水,然 而,储蓄不仅仅是一个小问题,现在社会有时变得很奇怪,有时, 节俭储蓄变得小气的人笑话,有时,被认为是表现不佳。
我们需要改变全社会所谓的虚荣心消费心理和浪费观念，我 们需要重新认识祖先留下的千年传统和美德。
由此，我也认为我们的经济意识与之相比很大。回想起我们 在学习和生活中，是否注意节约每一滴水，每一度电，每一张纸 这往往是我们不经意间造成的大量浪费。
许多纸在被扔进废纸篓之前，只有几个字。黎明时分的电灯; 卫生间水龙头哗啦哗啦流着水，到处掉在地上的粮食……我们可 以做得更好，但我们往往忽视了这些细节。
我认为我们可以关掉灯和水在家里。我们为什么忽略这些细 节?关键是我们并没有真正融入我们的生活。我们没有把存钱当 成一种习惯和观念。
经济，是计算家庭幸福的，也是一种社会责任。节约是一种 远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个 国家，整个人类，要生存，要发展，都离不开“勤俭节约”这四 个字。
一个国家如果没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的精神作支撑，就 不可能兴旺发达。一个没有勤劳、节俭和艰苦奋斗精神支持的社 会是难以实现持久和平与稳定的;没有勤劳、节俭和艰苦奋斗的 精神，一个民族是难以自立的。
所以今天，我们要大声倡议:让我们积极行动起来，牢固树 立储蓄意识，“让储蓄成为一种习惯”，“让节约成为生活方式”， 坚持从自己做起。
从每一天开始,节约每一滴水,每度电,每一粒粮食,从每一 件小事开始,只有总是无处不在,一点一点地拯救,我们可以节省 资源,总是从我开始,让我们的地球家园将永远美丽富饶!
节约粮食演讲范文篇 3
奢侈浪费真可耻，勤俭节约是美德。这是爷爷奶奶经常说的 话。每当我听到这话时，我都十分惭愧。
记得有一次，我不仅没把碗里的饭吃完，还掉了许多饭粒在 地上，爷爷看见了问我;你学过《悯农》这首诗吗‘谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦’这句诗写得多好啊!爷爷又说，
现在世界上有许多小孩，整天饿着肚子，面黄肌瘦，过着衣 不蔽体的生活;而你呢，随意浪费粮食。虽然我们的生活好了， 但是节约粮食的传统不能丢。我听了这话，觉得爷爷说的对，勤 俭节约的好习惯要从小培养，以后我一定要注意。
还有一次，我看见一件衣服残旧了，便把它丢在一边，不穿 了。妈妈语重心长地对我说：不是我不买新衣服给你。这件衣服 虽然旧了，但还可以穿啊!能用的就用，这是最基本的美德。又 问我，你听过《毛泽东同志的军装》这个故事吗毛**在延安时 穿着一套洗得发白，补丁摞补丁的军装，同志们几次要他换一套 新的，他都不同意。有一次同志们背着他给他领了一套新军装， 他发现后，硬是退了回去。毛**的旧军装穿了四五年，大大小 小的补丁有 18 块呢!听了这话，我想：毛**是国领导人，他都 这么艰苦朴素勤俭节约，为什么我不能勤俭节约呢
节约粮食演讲范文篇 4
各位老师、同学们：
大家好！
今年是第个世界环境日，今年世界环境日的主题是，中国主 题是。结合我市实际，确定本溪市活动主题为：共建美丽本溪， 同享碧水蓝天。
为了保护我们的共同家园地球，提高我校师生的环保意识， 引导大家关注环境问题、了解环保知识，努力创建绿色和谐校园。
为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议：
一、珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损 害它们，保持生态系统平衡。我们要做到不践踏草木，不攀折花 叶，不小动物，不吃珍稀动植物等。二、节约资源。我们只有一 个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断的增长。我们要做 到节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回 收废物，生活简朴等。
三、抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。我 们要做到不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚 烧秸秆、制止污染等。
四、植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有 地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、 多增加一些绿色，都是我们应尽的义务。
亲爱的同学、家长朋友们，让我们携手并肩，珍爱生灵，节 约资源，抵制污染，植绿护绿，为实现社会文明进步、经济快速 发展、生态良性循环、资源合理利用、环境质量良好、城市优美 洁净、生活舒适便捷做出自己的努力。
节约粮食演讲范文篇 5 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！ 我们的祖先，在从前的艰苦生活中，学会了勤俭节约，以他 们为榜样，勤俭节约便成了我们中华人民的美德传统。
对于我们在校生，更应该做到这一点。但话虽如此，可是并 不是每个同学都做到了。那么如何才能使我们做到勤俭节约，使 我们的学校成为一个和谐而又节约的学校？ 勤俭节约一词，相信还会有不少同学在疑问：什么是勤俭， 而什么又是该节约的呢？要弄清这一点，还需要从浪费的根源说 起，比如说我们最常见：每天都要接触的水。有人认为水多得是 到处都有，用完了这一水池，它还会从山上流下，地下冒出。如 果你是这样想那你就错了。其实，我们人类在处于缺水危险，虽 然说地球的 3/4 面积都是水，但可供人类食用的淡水是很少的。
所以，我们要节约用水，还有我们吃剩的饭菜，有的同学吃不完 了就随便乱倒。
如果是吃不了那么多，我们可以相应地买少一点，这样我们 既省了点钱，又不浪费粮食。粮食的短缺，也是我们国家面临的 一个重要问题。大家可以计算，如果每个同学每天需要 1 斤米， 那么我们一个学校有 1000 个学生一天就要 1000 斤学生一天就要 1000 斤大米，一个月就 3 万斤。可想而知如果更多呢？所以我 们要节约粮食，不要过余浪费。
还有许许多多的，在我们日常生活和学习上需要节约的。只 要我们每个同学都有勤俭节约的好习惯，那么我们就能成为一个 和谐、节约的人，那么我们的学校就成为了一个和谐又节约的学 校。
篇五：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
生产过程中品质的保证
精益办
目 录
一、品质的含义 二、品质的重要性 三、生产过程中保证品质的方法
四、品质保证的具体实践 五、品质保证过程中的异常管理
一、品质的含义
1、什么是品质?
美感 性能
品质就是物品为达到其 使用目的而必须具备的性质， 即物品的“作用”、“功效” 和“机能” 。
品质
寿命 可靠 性 安全
指具有满足顾客需要和市 场潜在能力的总和 。
二、品质的重要性
品质与企业的生存、员工的安定生活 息息相关。
一个企业想要生 存、发展就必须 提高产品品质。
重要性之一
信用 留住顾客的最有效手段
重要性之二
安全 防止造成生命、财产的损失
无论做 什么,都 不能以
牺牲品 质为代
价。
重要性之三
成本 降低成本、增加利润
一个小小螺丝钉 对品质的作用
？？？？？
如果这个螺栓恰恰是
1 、车轮螺栓
如果这个螺栓恰恰是
2 、油道螺栓
整台发动 机报废！
如果这个螺栓恰恰是
3 、后刹车泵密封螺栓
制动能力降低，刹车失灵！
三、生产过程中保证品质的方法
（一）生产过程中品质保证的观念
NO.1 自
品质是在工序中创造的 主 体 原 则
原则
工
序
下道工序就是客户
意识
思
想
不生产、不流出不合格品 方法防 范
如何保证品质自工序完结？
后 工 序 是 客 户
品质是在自工序创造出来的
不向后工序 流出不良品 在自工序内 保证自己的 作业
做— Do 想— Think 法— Action
要有购买者的意识
都是检验员
从生产排布的方式审视品质的管理差距
一般的生产线生产方式
品质保证是检验的 事 。
我们只管生产！加油！
缺点：
●异常发生时，地点判断困难 ●问题发现迟缓 ●大量不良品产生
理想的生产线生产方式
优点：
●异常发生时，地点判断容易 ●损失最小
◆如发生异常 停线修理（自働化） 我要保证我的产品的质 量，不给客户提供不良 品。
生产方式的反思：
错误的、不合理的思想：制造+最终检验= 合格品
科学的品质管理思想：制造+确认+制造+确 认+制造+最终检验 =合格品
（二）生产过程中品质保证的方法
本工序自检 下工序互检
操 作 者 班 组 长
被动措施
出现异常处理
标准作业
主动预防方法
遵守决定的事 情（基本作业/标 准作业），就能 确保品质 。
检验基准
书
作业标 准书
班组管理者的意识：无标准无品质 班组管理者的方法：监督、执行、改进、执行
（三）标准作业的监督灌输
标 准 作 业 的 定 义
以人的活动为中心，把各阶段的最有 效的做法（安全、品质、生产性）作为 全员必须遵守的规则予以确定、表现的 方式。
手顺书
依据“三书一 表”
指导书 要领书
+
QC工程表
标 准 作 业 的 内 容
手顺——按顺作业
作业要领——注意要点，明确作业方法，关键步骤说明 确认——确认无误
自己产品自己确认 质量控制七方法
考 虑 方 法
Man
(人员)
Machine (机器） Material (材料） Method (方法)
What Why When Where Who How How much
4M和5W2H
八步解析法
推
进 模 式 图
作业标准化 操作改善
制—1Do
做—2Do
规则化· 标准化
遵守标准作业
改善· 重新评价
监—4Do 改—3Do
品质安定、稳定 品质提高、维持
怎么办 呢？
班 No.1---制定标准作业的基本思路 组织班组长技术员 组 观察，并对作业内 管 对操作者进 容及进行记录、测 理 行工作内容 定和分析等基础数 者 整体分析 据统计 推 进 No.2---班组长监督执行标准作业 Order 标 监督 作业人员未遵循 准 是否 标准作业本身有问题 作 遵守 业
根据统计数据编 制作业手顺、要 领等技术文件
按标准作业操作的习惯 迅速纠正
No.3---改善标准作业，执行标准作业，进一步完 善形成闭环循环
制定标 准作业 发现 问题 提出 问题
制 作 制 作 在 制 作， 精 益 精 益 求 精 益
问题 讨论
效果 确认
实施 改善
制定 对策
四、品质保证的具体实践
自工位、自工程完结
自工位完结=防止各要素作业上发生不良+防止流
出
自工程完结=防止不良的发生＋防止流出
简单说就是
自己保证把自己的事情做正确；
不向顾客（包括后序）提供不良品。
比如：装配工程
自工位完结
自工程完结
检查完结（前工程来不及检查、在后工程 检查较合理的项目等）
优良 的品质 自工程完结 自工位完结 标准作业 必须编写易于操作者遵守的标准文件
自工位完结的前提 --遵守标准作业
什么是标准作业？？
作业手顺书 作业要领书 作业指导书 品质检查标准
1、标准作业的定义
所谓标准作业是指在节拍时间 内，以有效的操作顺序，在同一条 件下反复进行的操作。
即以人的的动作为中心，将高品质的 产品（无不良）安全、有效地（无浪费） 进行生产的做法。
标 准 作 业 文 件 示 例
2、标准作业的作用
（１）既能保证质量、又能保证
安全的最有效的作业方法；
（２）无论是谁来做，都能保持同样
的作业状态、作业时间和品质。
（３）便于查找问题和进行改善。
五、品质保证过程中的异常管理
1、什么是异常？
●平时不出现的不良发生时；
●平时的不良成倍出现时；
●发现与平常的状态不一样时；
●哪怕有1件不良流入后序时。
2、出现异常怎么办？
停 呼 等
发现异常时必须立即停线！ 以保证不良品不流出。
2、出现异常怎么办？
停 呼 等
立即呼叫车间管理者 和检验员
2、出现异常怎么办？
停 呼 等
等待车间管理者、检验员及 相关部门的处置结果
3、如何处置异常？ ----判定
（１）车间管理者和检验人员对异
常进行及时的判定；
（２）必要时，可要求其他部门人 员到场协助；
（３）确定是多发还是单发，及不 合格品的流出范围。
3、如何处置异常？ ----标识
哪个是合 格的？不 合格的？
一旦发生不良品必须进行标识 区分，以防止不良品的非预期使用。
3、如何处置异常？ ----责任及对策
（１）对不良品进行向工序前和后的追溯。
（２）相关部门必须对不良出现的原因进行调 查，并采取有效的对策。
交流结束
谢谢!
我们的明天会更好
篇六：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
研发副总岗位说明书
一、基本资料
岗位名称
研发副总
岗位编号
所在部门
岗位定员
１
直接上级
总经理
直接下级 研发中心主任、副总工
所辖人员
岗位分析日期
本职：组织开展公司的基础研发工作、产品研发工作以及相关的项目管理工作
二、职责与工作任务描述：
职责表述：负责组织拟定公司的研发工作计划和预算，并组织实施
参与公司发展战略、技术规划、产品规划的制定工作
职 责 一
在公司发展战略、技术规划、产品规划的基础上结合公司的年度经营计划，组织制定公司 工作 的研发工作计划和预算，并进行审核后上报公司审批 任务
负责领导开展研发工作计划的具体实施工作，并进行监督检查
负责研发工作计划的调整工作（授权范围外的，报公司审批）
职责表述：领导贯彻执行公司的研发相关管理制度规定
职
领导研发中心内部各部门认真贯彻执行公司的研发相关管理制度和规范
责 二
工作 任务
监督检查公司研发相关管理制度和规范的执行情况
了解和掌握公司研发管理过程中存在的问题和不足，提出调整和优化建议
职责表述：领导开展公司的基础研发工作
领导各平台拟定本平台的技术发展规划，并进行审核
领导各平台制定平台研发工作计划，并监督执行情况
职
参与项目决策和项目评审工作
责 工作 监督基础研发项目的进展情况 三 任务 领导开展基础研发项目的信息统计、质量管理、成本控制、项目考核工作
领导开展基础研发项目技术资料管理工作
促进研发项目的规范化工作
开展基础研发项目之间的重大协调工作
职 职责表述：领导开展公司的产品研发工作 责 四 工作 领导各产品线拟定本产品线的技术发展规划，并进行审核
任务 领导各产品线制定本产品线的研发工作计划，并监督执行情况
参与项目决策和项目评审工作
监督产品研发项目的进展情况
领导开展产品研发项目的信息统计、质量管理、成本控制、项目考核工作
领导开展产品研发项目技术资料管理工作 促进研发项目的规范化工作 开展产品研发项目之间的重大协调工作
职责表述：组织解决重大的技术问题及相关的技术指导工作
职
组织研发过程中重大技术问题的处理和解决
责 五
工作 任务
组织对公司研发人员进行技术指导工作
负责重大的技术支持工作
职责表述：开展公司研发相关的技术推广工作
职
对公司产品相关行业的相关的新知识、新技术进行研究和分析
责 六
工作 任务
结合公司研发工作的实际情况，选择应用和推广新知识、新技术
监督新知识、新技术的推广使用情况
职 责 职责表述：根据公司的需要，出任产品经理，并培养后备队伍 七 职 责 职责表述：完成领导交办的其他工作 八
三、权力：
公司基础研发、产品研发工作的监督检查权
授权范围内预算审批权
出任产品经理时，对相关部门进行协调的权力
上级授予的其他权力
四、工作协作关系：
内部协调关系
（内部有密切的协调关系的部门及岗位：） 公司内部各部门
外部协调关系
（有经常性协调关系的外部单位及部门：） 客户、供应商等
五、任职资格：
教育水平 大学本科及以上
专业
电子、自动化、计算机及相关专业
经验
６年以上相关岗位工作经验，２年以上管理岗位工作经验
培训经历 知识
能力
接受过研发管理知识培训、缝制设备行业相关新知识新技术培训、企业管理知识培训等
精通公司产品相关的研发知识、掌握研发管理知识、熟悉整个研发管理流程、了解基本的 企业管理知识 较强的领导能力、敏锐的公司产品相关行业技术发展趋势把握能力和宏观分析判断决策能 力、较强的组织管理能力、良好的人际关系协调和沟通能力、较强的计算机操作和应用能 力
六、工作特征：
使用工具/设备 一般办公自动化设备
工作环境 一般办公环境
工作时间特征 正常工作时间、偶尔加班
备注：
篇七：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
2022 年小学生安全责任书(15 篇)
小学生安全责任书 1
为进一步加强对学生的安全教育和管理,提高学生的交通安 全意识,杜绝或减少交通安全事故的发生,我与学校签订交通安 全保证书，保证做到：
1、认真学习道路交通安全相关的法律法规知识,提高自身交 通法制观念和交通安全意识,为学生树立起自觉遵守交通法律法 规的良好形象。
2、对学生开展经常性的交通安全教育,进行交通安全方面专 项教育或专项检查总结,并要采用教学挂图,黑板报,宣传栏等形 式对学生进行交通安全法规和交通安全常识教育,教育学生文明 行路,主动防范交通安全事故,自觉拒绝乘坐农用车,报废车,拖 拉机及无牌无证无运营手续和超载车辆等。
3、对学生进行消防安全教育，增强其消防安全意识。
4、加强森林防火安全教育，教育学生安全用火。
5、对学生进行食品安全卫生方面的教育。
6、做好假期学生安全外出、安全游戏等其他教育。
7、做好学生与班级的交通安全保证书签定工作,配合学校做 好家长与学校的交通安全保证书签定工作。
8、及时关注并了解学生假期间在交通安全方面出现的新情 况,新问题,及时向学校及或有关部门报告。
以上各项我保证做到,请领导进行监督。
学 校(章): 班主任(签字): 校 长(签字): 年 1 月 20 日
小学生安全责任书 2
为了保证学生在假期中的人身安全，让学生度过一个欢乐、 愉快、安全的假期，进一步明确假期中学生的安全责任，特签定 此安全责任书。
一、交通安全 1、遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。不准在马路上 骑自行车。
2、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上 下车时不得拥挤。
二、水的安全 不准到水库、水塘、水井等危险的地方玩耍、滑冰。
三、电的安全 1、要在家长的指导下才能使用普通的家用电器。不准学生 独自用电器取暖。
2、不乱动电线、灯头、插座，不在标有“高压危险”的地 方玩耍。
四、火的安全 1、不准玩火，不得携带火种。发现火灾及时拨打 119，不 得逞能上前扑火。
2、不准学生使用煤气、液化气灶具，不燃放鞭炮，礼花弹， 不做危险的事。
五、饮食安全 严禁吸烟、喝酒。个人卫生习惯好，不买、不吃过期食品和 垃圾食品。
六、严防精神污染 不到网吧和游戏厅等娱乐和玩耍。不听、不信、不传、不参 与封建迷信活动。
七、其他方面的安全 1、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉 父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠不被陌生人的甜言 蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
2、不攀爬大树和各种建筑物，在公共娱乐场所、商场，不 追赶打闹。
3、遵守社会公德，爱护公共设施，做一名文明的学生。
以上安全条约学生认真遵守，家长严格监督执行。如在春节 假期期间出现学生安全问题，由学生家长和学生本人承担一切责 任。
学生：
家长：
班主任：
学校(盖章) 年 月 日
小学生安全责任书 3
尊敬的各位家长：
为确保学生生命安全，维护学校正常教学秩序和社会稳定， 根据上级有关要求，学校在切实履行自身安全管理职责的基础 上，与各位学生家长签订安全工作责任书如下：
一、学生家长应当依法履行监护职责，负责学生在校正常学 习时间以外的安全管理工作，督促学生严格遵守学校《学生安全 管理规定》，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。
家长应把安全教育列为家庭教育的重要内容，经常性地对学生加 强安全教育，提高学生安全意识和防范能力。
二、家长应了解学生遵守学校常规要求情况，做到家校结合， 齐抓共管。
三、家长要对学生进行如下安全教育和管理，教育学生自觉 遵守学校安全常规：
1、教育学生不在上学、放学路上逗留，不与陌生人说话， 按时回家。
2、教育学生不到危险的地方玩耍，不爬篮球架、墙壁、楼 梯扶手等。
3、教育学生不要在无家长监护下去游泳池或河沟内洗澡。
4、教育学生不玩易燃易爆物品，如不玩火，不放鞭炮，不 看淫秽书籍、图片、影视等。
5、教育学生自觉遵守交通规则，12 周岁以下不得骑自行车 上学、放学。骑自行车的要遵守交通规则，不得载人。在公路上 走人行道，不横穿公路，不在公路上追逐打闹。不能边走路边看
书。不准扒车追车，不准强行拦车，不准抛物击车。不准跨越或 倚坐人行道、车行道和公路上的护拦。不得乘坐“三无”车辆。
6、教育学生不私自带小刀、铁钉、打火机、火柴等危险物 品到学校。
7、教育学生不做危险性游戏，不追逐、打闹，不打架斗殴。
8、教育学生注意食品卫生，不吃零食，不吃腐烂变质的食 物，不吸烟，不喝酒，不吸毒，防止食物中毒，防止流行性传染 疾病等。
9、教育学生不进电子游戏厅和网吧打游戏或网上聊天。
10、请学生遵守作息时间，在规定时间内到达或离开学校， 不允许提前，也不允许迟到。以避免因无监护而发生安全事故。
教育学生在门口等候区不打闹，不做危险游戏，放学后，必须径 直回家，不要在路上逗留。
11、教育学生记住以下电话，发生事故和发现安全隐患及时 报告：
(1)被盗、被抢劫：110(2)火灾：119
(3)事故：122(4)急救：120
教育学生对以上电话号码不要随便拨打，以免造成不良影 响。
四、上述要求希望学生和家长认真遵照执行。
学校：周恩来红军小学(西校区)。
保证人：__x 日期：__年__月__日
小学生安全责任书 4
为加强对中小学安全管理，保障学生生命安全，维护学生正 常教学秩序，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的相关规定， 学校与学生及家长或监护人共同拟定如下安全管理合约：
一、学校责任 1、学校要切实抓好对学生的安全教育。坚持以班或学生为 单位，集中与分散相结合的办法对学生进行经常性安全教育和自 护自救知识教育，教育学生自觉遵守交通规则，努力培养学生优 良行为习惯。
2、学校应切实加强对学生在校期间的.安全管理。
一是建立健全安全管理制度和突发事件应急处理预案，强化 过程管理，定期开展安全督办检查，及时消除各类安全隐患。
二是加强交通安全管理，建立上学、放学路队管理制度。实 行按学生居住性区域编排路队，指定路队长专职负责，形成相互
监督机制。加强教育学生上学，放学途中不得搭乘三轮车，小四 轮、拖拉机等不符合规定的交通工具。学校报批的集体活动需集 体乘车(船)时，学校必须与交通(航管)部门取得联系，乘坐正规 载人客车或船只，严禁租用农用车或证件不齐全及车况差的车辆 (船只)。
三是加强饮食卫生安全管理。学校应加强对学生的健康教 育，上好卫生健康教育课，并通过多种形式广泛开展爱国卫生科 普知识宣传，教育学生不吃生、冷、霉烂变质食物，以增强学生 卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。凡有住宿生的学校应不断 改善食宿条件，向学生提供符合要求的食品和饮用水。以班级为 单位，根据不同季节定时或不定时地检查学生自带菜，发现问题 及时处理，禁止食用。学生在校期间突发疾病，学校应及时送医 院就诊并立即通知家长或监护人到医院为学生治疗，由家长或监 护人承担一切治疗费用。
四是加强其它安全管理。教育学生严格遵守学校的校纪、校 规，并根据学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相 应的预防措施对学生的安全予以管理和保护。对学生具有危险性 的行为，如：擅自下河洗澡，不请假擅自离校、课外时间打闹。
在楼梯间拥挤、攀爬翻越护栏、触摸电器或违章使用电器以及在 集体活动中不听指挥擅自行动和可能危及他人安全的行为等，应 及时告诫、纠正，必要时应责令其写出检查或依据校纪校规给予
一定的处分。对不听却阻、拒不改正的要及时告知其家长或监护 人，并认真做好记载。根据相关法律规定，学校要禁止学生参与 抗洪抢险和扑救火灾等活动。
3、学校应将作息时间准确无误的告知家长或监护人，以便 家长或监护人加强对学生禹校期间安全的监管。
二、家长或监护人的安全责任
1、家长或监护人必须配合学校加强对学生进行必要的安全 教育。学生非在校期间的一切安全责任应由家长或监护人负责。
2、学生上学或放学途中必须使用交通工具时，家长或监护 人应监督学生乘座正规的人客车或船只，禁止学生乘坐不符合规 定的车辆。家长应主动与学校加强联系，及时反映学生的情况， 并共同对学生加强教育，防止各类安全事故的发生。
3、学生在校期间患病时，家长或监护人应尽快将其接送医 疗部门治疗。学生上学前，家长或监护人应注意了解、观察学生 身体状况，如有不适，应阻止学生返校及时予以必要的治疗。学 生若有特异体质、特定疾病或异常心理状态的，家长或监护人应 及时、如实告知学校，严重者应办理休学手续，予以休学治疗。
4、学生在校期间严重违反学校的规章制度和纪律，其行为 危及个人及他人安全，造成不良后果的，家长或监护人应承担相 应的安全责任和经济责任。学生在校期间擅自离校的及其行为应
由个人负责，家长或监护人自接到学校告知时起，应承担学生的 安全监护职责。
5、学生离校期间(学校组织活动时间以外)其交通及其他安 全由学生本人负责，家长或监护人负责监管。
三、学生的安全责任
1、学生必须严格遵守《中小学守则》、学校纪律和学校安 全管理制度，自觉遵守交通(航运)规则，遵守法律法规，努力增 强自我保护意识。因违反校规校纪，违反法律造成安全事故的， 由学生自己负责。
2、在校期间，严禁打闹;不在楼梯间推搡、拥挤;不攀爬、 翻越护栏;不购买食物三无食品和霉烂变质食物。放学、上学途 中切实做到：遵守路队纪律。服从路队长管理：不搭乘和使用农 用车及各种不安全交通工具;严格遵守交通规则;不拦车、扒车; 不骑自行车带人;不下河(沟、渠、塘、库)洗澡;不攀高登险;不 玩火，燃放鞭炮，不做不安全游戏和活动。
3、在校期间或参加集体活动时，未经教师允许，不得私自 离校(离队)外出和单独行动。学生放学后或节、假日期间，不在 学校逗留，游玩。其它未尽事宜，按教育部《学生伤害事故处理 办法》相关规定执行。以上内容，学校、家长或监护人，学生应 严格遵守，并自觉履行各自责任。如因学生或家长不遵守合约规
定造成的安全事故，其后果学生本人或家长(监护人)自负，学校 概不承担责任。
4、学生在校期间必须听老师的教导和管理，如果不服管理 一意孤行，出现意外学校不负责任。
本责任书自签定之日起有效。有效期为 20__年__月__日至 20__年__月__日。请家长仔细阅读，认真签字(盖章并签字)。
学 校(章)：
家长或监护人(盖章并签字)：
学 生(签字)：
20__年 9 月 2 日
小学生安全责任书 5
尊敬的学生家长：
目前社会上、校园内突发性暴力事件和校园不安全事故时有 发生。为了进一步加强儿童之家托管中心安全工作的管理，有效 遏制托管学生不安全事故的发生，确保托管学生无重特大安全事 故和传染病，确保你孩子的安全和身心得到健康发展。为创建良 好育人环境，建立和谐的学习氛围和师生关系,确保正常的教学 秩序,为家长安心工作服务,为此,特制订本责任书。希望您大力 支持,并积极参与管理。
一、进入托管中心上课期间严禁学生走出教室,如未经允许 走出教室发生不安全事故自己负责,辅导完毕离开托管中心需及 时回家,路上逗留发生不安全事故自己负责。
二、严禁带管制刀具和易燃易爆物品进入托管中心,一经发 现全部没收。
三、离开托管中心,必须按规定,走时老师同意.在上学、放 学路上要靠公路右边行走，不准爬车、栏车、打车、横穿公路等 不遵守交通规则的行为,避免不安全事故的发生。上下楼梯靠右 行。
四、托管中心内不准高声喧哗，不准做剧烈运动或危险游戏。
不准攀越栏杆、门窗、书架、桌凳等,严禁进入厨房。
五、离开托管中心不准私自下河塘、水库、小水窖里洗澡， 不准玩火或带火种上山,避免火灾发生。
六、离开托管中心不准攀爬高墙、大树、电线杆、渡桥或攀 玩光缆设施等, 避免发生不安全事故，
七、不准用语伤人,严禁打架斗殴或敲诈勒索现象发生,男女 生相互尊重。
八、不准私自出门或走亲访友，必需时要经家长或老师同意。
九、注意个人卫生,不喝生水,不吃发霉变质食物,不买不带 零食吃,不吃野生菌、野果等,严防食物中毒。
十、做到安全用电、用水、,用气、燃煤等,严防触电、煤气 等。
十一、本责任书含与安全工作相关的未尽事宜。本责任书经 托管中心、学生家长签字后生效。
十二、凡本责任书所涉及发生的不安全事故，由学生及家长 负责,必要时托管中心参与调解。
托管中心 （公章）：
学 生 家 长（签字）：
年月日
小学生安全责任书 6
“安全重于泰山”，为了确保学生上、下学期间的人身安全， 明确责任界限，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络， 根据上级文件精神，结合学校实际，特签订本安全责任书。
1、学校经常进行安全法纪教育，检查安全工作。家庭教育 是学校教育的重要组成部分，作为学生法定第一监护人的家长有 责任教育子女遵守法纪，用《小学生日常行为规范》和《中小学 生守则》来规范子女言行，做到家校教育合一。
2、严禁在校内追逐打闹，不做危险性游戏，不跨越栏杆， 不爬围墙，上下楼梯不拥挤，集体活动时一切行动听指挥。如有 违反，造成伤害的责任自负。
3、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费 用。
4、学生不准骑自行车上学，否则，如发生意外事故一切责 任由学生家长负责。
5、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡，否则造 成意外事故一切由家长负责。
6、搞好卫生防疫，避免流行性疾病的传播，注意饮食卫生 防止食物中毒，学生不准随便吃零食、野果，不买“三无”产品， 不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒，如因乱吃喝造成意 外后果的责任自负。
7、学生要严格遵守交通规则，只准乘坐有证件的客运车辆 等，否则发生事故的，由学生自己负责。
8、严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刀钝器物等，一旦 出现后果责任自负。
9、学生应严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为 规范》和学校安全制度，因违反上述规定或有关规定造成的后果， 由学生自己负责。
10、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校 有责任配合家长向保险公司申请素赔。（指已参保学生）
11、凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
要懂得自我救助和社会救助，如“110”、“119”、“120”、 “122”等号码的功能。
12、学生在上学或放学途中，家长应督促他们按时到校，按 时离校。不准在途中玩耍。学生因病因事不能到校，家长必须向 班主任老师履行请假手续，学生上学或放学要求家长接送，确保 孩子上学或放学途中的安全，如果出现任何事故责任自负。
13、学生在校内外，因不可抗拒力或意外遭受侵害，学校不 负责任。学生在校内外遭受到不法侵害，由司法部门追究加害人 责任。
【注】：家长，学生一经与各班和学校签定了此责任书，家 长就要教育，管护好自家学生。若因家庭教育管理不到位而引发 的学生不安全事故，学校概不负责。(从签字起学生在我校就读 时长期有效。)
学生（签名）：学生家长（签名）:联系电话：
小学生安全责任书 7
为了保证自己有一个健康的身体，能够安心的学习，少让老 师和家长操心，我坚决做到以下几点：
1、 注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯。
2、 不在马路上扒车、追车或抛物击车。
3、 不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍。
4、 未满十二周岁不在道路上骑自行车。
5、 不用湿手、湿布擦电器，不随意玩耍电器。
6、 远离高压电器，不在高压线下玩。
7、 打雷下雨时，不在大树等易导电的物体下躲避。
8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。
9、 上下楼梯有序缓慢右行，不拥挤，不打闹。
10、 不在教室里追逐打闹，不翻越门窗。
11、 不带棍棒、刀具等危险品上学，不做危险游戏。
12、 正确使用剪刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具，避免 伤害别人。
13、 正确使用体育器材，注意保护自己和他人。
14、 参加体育活动时要严格按老师要求去做。
15、 不看不健康的书，不进入网吧及娱乐场所。
16、 不私自外出，不与人口角斗殴。
17、 饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质食品。
18、 不带零食进校园 19、 不带烟花、炮、火柴、打火机等易燃物品。
20、 不吸烟，不玩火，防火防盗。
21、 不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，在校期间没有 老师允许不得离开校园。
22、 不爬树、不爬电线杆，不到危险的地方去。
23、 加强体育锻炼，不与传染病接近，积极参加预防。
24、 维护校园文明，确保校内外安全，做文明的小学生。
班级：____ 姓名：__X 20__年 X 月__日
小学生安全责任书 8
为了确保学生在托管期间的人身安全，严格责任界限，根据 教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定， 结合我托管站实际，特制定本安全责任书，凡要托管学生不认同 本责任书可拒绝入托：
1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监 护关系不因学生的入托而转移给托管站。托管站与学生只是托管 管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生 在托期间托管站应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
2、学生在托管站生活、学习期间，因第三人或个人的原因 造成身体受到伤害，由第三人或监护人承担赔偿责任；造成他人 人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任。如能够证明托管 站有过错的，按托管站过错的大小确定托管站应承担的赔偿责 任。构成犯罪的，移交司法机关处理。
4、符合下列条件即可确定与托管站无过错：
（1）损害事件的发生与托管站的设施无关，或者虽与托管 的设施有关，但托管站的设施并无缺陷；
（2）托管站或托管老师履行了应尽的教育管理职责，损害 事件仍不可避免地必然发生。
5、到了托管时间后家长接到孩子（或自行回家的学生）应 立即离开托管站回家，非托管站或托管老师的原因学生在托管站 滞留、途中嬉戏玩耍，造成伤害的，托管站不承担赔偿责任。
6、严禁托管老师侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因 此造成后果的由托管老师本人负责或由托管老师和托管站共同 负责，托管站还可根据情节对托管老师进行纪律处分，但托管老
师履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，托管站不 负责任。
7、托管站开展室内外集体活动，因组织不周，造成意外伤 害，托管站应承担一定责任；因学生不听指挥，违背有关规定， 造成意外伤害的，托管站不承担责任。日常托管期间，学生未到 或私自离开托管站，托管站及时通知学生的监护人，学生因此造 成社会危害或出现意外事故的，托管站不承担责任。
8、托管中心老师接送学生放学、上学，应严格遵守交通规 则。严禁学生违反交通规则。违反规定出现事故，托管站不负责 任。
9、托管站严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩 锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果 肇事方或受害方能证明托管站、托管老师明知有上述危险情形而 不制止的，托管站或托管老师承担部分责任。
10、托管中心老师应准时接送学生，学生放学应在指定位置 等候托管中心老师，不应随意离开。学生家长或亲属朋友如有另 外安排需临时直接从学校接走学生，应提前通知托管中心。
11、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职 责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由擅自离岗或违反 规程，失责的工作人员负责。
12、学生在托管站活动中发生安全事故或受到意外伤害，在 学生投保的情况下托管站有责任积极配合家长向保险公司申请 索赔。
13、学生在已经投保情况下，发生安全事故后，受伤害的学 生，其父母（监护人）不愿协商调解的，或经协商，调解不成的， 可依法向人民法院提起诉讼。
14、托管中心必须保证学生的饮食安全。（有忌口的入托之 前必需书面说明情况）
15、其它未尽事宜，经学生家长与托管中心双方友好协商可 在以下增补：
家长确认签字：
学生托管中心
年月日年月日
小学生安全责任书 9
为切实加强学校安全工作，坚持“安全第一，预防为主，各 负其责”的方针，按照《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小 学公共安全教育指导纲要》的要求，落实安全工作责任制和谐实 施，确保学生的安全，特向各年级组长签订 20__学年度学校安 全工作责任书。
一、工作目标：
1. 年级不发生重、特大安全责任事故。
2. 年级不发生严重伤亡事故。
3. 年级不发生重、特大火灾事故。
4. 年级不发生拥挤、事故。
二、工作措施：
1.认真落实学校安全工作责任制，组长对本年级安全工作负 直接责任。
2.加强安全教育。利用多种形式，结合本组教学进行安全教 育。
3.建立安全记录月报制度(每月第四周周五上交)做到发现 问题及时上报，消除各种隐患。
4.严格大型活动(校内、校外)的审批制度和事故报告制度， 各组举行大型集体活动必须经学校审批。
5.建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校时间 和放学时间，学生非正常的缺席或者擅自离校情况，以及学生身 体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护 人。
校长：
年级组长：
小学生安全责任书 10
一年一度的暑假来临了，这个热情的暑假期间，我们“三下 乡”服务队伍将和您的孩子共同度过一段快乐的时光。您的孩子 在暑假补课期间是否过得健康、安全、充实是我们共同关心的问 题。
孩子是祖国的未来，孩子的安全关系到一个家庭的幸福。因 此，我们在安排好自己教学工作的同时，也注意到了您孩子暑期 人身安全问题。为了确保学生补课期间的人身安全，明确责任界 限，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据上级 文件要求，我们在此诚挚地作出以下承诺：
1、孩子无论是身在学校，还是外出校外，我们都会督导他(她) 注意人身安全，并且在最大范围内给予您的孩子以保护。我们会 教育孩子外出都要遵守交通规则，注意交通安全;不在公路上玩 耍，不乘坐无牌、无证车辆;未满 12 周岁小学生不能骑车上街、 上路;与此同时，由于部分参加的二年级的学生还小，顾希望家 长能亲自接送小孩上学、放学;三、四、五年级的学生，我们会 组织小孩排好队有秩序地上下学，对此，我们会分好小组护送小 孩上学和放学，特别要注意在马路的两旁专门安排负责护送小孩 安全过马路的人员，以保证活动期间小孩子的安全问题。此外， 请家长在孩子回到家里之后，给我们打个电话报平安。
2、暑假补课期间正值炎热季节，我们会教育孩子们多补水， 做好防暑工作;注意饮食卫生，多吃新鲜蔬菜、水果，不吃发霉、 腐烂食物，防止疾病的发生。
3、我们会通过教育的方式让孩子提高安全意识和自救自护 能力，不擅自与同学结伴游泳、不到无安全设施、无救护人员的 水域等危险地方游泳、玩水、钓鱼、捉鱼，防止溺水死亡事故发 生。
4、我们重视提高孩子防拐骗、防绑架、防敲诈、防盗的意 识，教育孩子未经大人同意不擅自外出，不走僻静小路，不随便 搭乘便车，不论在路途还是在居所不随便与陌生人交往。
5、我们会教育孩子不攀爬高处或危险地带，不**，不携 带危险物品，不玩火、不玩电。
6、我们会教育孩子争做文明小公民，遵守社会公德，敬老 爱幼，勤俭节约，做到节约水电、节约粮食。
7、我们会教育孩子要与同学和睦相处，不打架，若与同学 发生纠纷，要及时报告老师，我们会进行合理的处理。
8、我们以上的的工作需要您的配合，在孩子出现任何不良 状况时，及时与我们联系，希望家长对我们的工作给予支持。
9、为了孩子的安全得以保障，希望家长能积极配合，若是 在家或则在我们所负责的范围之外，我们概不负责!希望家长理 解、配合、支持。
家长(签名) 学生(签名)
小学生安全责任书 11
为了确保学生在校期间的人身安全，避免和减少学生伤害事 故的发生，提高防范意识，划清责任界限，健全学校教育、家庭 教育、社会教育一体网络，特签订本安全责任书：
(一)、权利与义务：
1、学校应当对学生进行安全教育，采取相应措施，预防和 消除学校存在的安全隐患。
2、学生家长作为学生的监护人，应当依法履行监护职责， 配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。
3、学生要认真遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度， 提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。
(二)、事故与责任：
1、学校、班级、教师要牢固树立安全第一的思想，把安全 教育工作列入重要议事日程，实行安全责任制;校长对全校安全 负责，学校各部门负责人对本部门的安全负责。
2、学校要经常对学生进行安全法制教育，检查安全工作。
3、严禁教师体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教 师本人负责;但属履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后 果的，由学生方负责。
4、教师或工作人员在履行职责过程中， 违反工作要求、操作规程、职业道德造成学生伤害的，由教师或 工作人员本人负责。
5、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害 的，学校应承担一定的责任;由于学生不听指挥，违背有关规定， 造成意外伤害的，学生应承但一切责任。
6、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校 有责任积极配合家长向保险公司申请索赔，与教师无关。(指已 参加保险的学生)
7、 学生在校期间(规定上学时间，课间、午休除外。)，校 方有责任保护其不受非法侵害。
8、 来自学校外部的突发性、偶发侵害造成的伤害，学校不 承担法律责任。
9、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异 常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。
10、在学校管理职责范围之外发生的伤害，学校不承担责任。
11、不喝生水，不吃腐烂水果以及变质食品等，不买零食尤 其是地摊上的小食品，养成良好的卫生习惯，预防中毒现象发生。
12、严禁在校内追逐打闹，打架斗殴，吸烟酗酒，做危险性 游戏。如有违反，造成学生伤害的，由过错方承担责任。
13、严禁玩火、玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器，一旦出现 后果的，由学生自己负责。
14、严禁学生在教室焚烧废纸、点燃蜡烛、否则一旦出现意 外，由学生自己负责。
15、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，造成社 会危害或出现意外事故的，由学生方承担一切责任。
16、放学后、节假日或假期等学校工作时间以外，学生自行 滞留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。
17、学生自行上学、放学、返校、离校途中发生意外伤害， 由学生本人负责。
18、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，由学生自己 负责。
19、严禁学生到网吧上网，由此而造成的意外伤害事故， 由学生自己负责。
20、不准学生骑自行车上学，由此而造成的意外伤害事故， 由学生自己负责。
21、学校应加强食品卫生安全教育，不准学生买其它食品食 用，不食来历不明的食品，学生中餐由学校统一免费提供，学校 供餐食品学生必须一次用完，不能带出学校或自由留取，若因违 反造成的一切事故由学生方自己负责。
22、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
23、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿;触 犯法律的，由公安部门依法处理。
此责任书自签字之日生效至 20__年元月 20 日终止(由学校 保存)。
校长(签字)或盖章：
学生家长：
班主任：
学生姓名：
20__年 3 月 1 日
小学生安全责任书 12
为了让学生度过一个愉快、安全的寒假，彻底杜绝寒假期间 学生一切非正常事故的发生，特签订寒假安全责任书：
一、班主任寒假前对学生进行一次全面的安全教育，并与学 生及学生家长签订好寒假安全目标责任书。
二、学生在寒假期间，学生家长必须监护做到：
(一)、警钟长鸣，注意安全。
1、认真学习安全常识，遵守安全公约，防止一切意外事故 发生。
2、天寒地冻，减少外出，如须外出须在家长带领下外出， 必须做到自觉遵守交通规则，注意交通安全。
3、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近电源， 不随便动各种电源插头、电线。使用电器须由家长指导。
4、不玩火，远离火源，注意消防安全，预防煤气中毒。
5、不在危险地带玩耍，不做危险性游戏，远离危险因素。
6、远离烟花爆竹等危险物品，不准进入网吧、台球厅等不 宜未成年人进入的场所、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自 己和他人的事，不长时间看电视或玩电脑游戏等。
7、注意饮食卫生安全，不暴饮暴食，不吃冷食和生食，不 乱吃水果及不明食物，防止食物中毒。
(二)、做好学习、生活安排。
1、按时完成假期作业。
2、抓紧时间适当补差、补缺。
3、寒假期间多读有益书籍，开展“每人读一本好书”活动。
4、过一个节俭、文明、祥和的春节。
三、学校要求学生家长对学生寒假期间安全进行全面监护。
加强对学生的安全教育，强化安全意识，把学生寒假期间防烟花 爆竹伤害、防触电、饮食卫生、交通安全作为防范重点，切实担 负起监护人的责任。
四、安全警钟，应长鸣不止，希望每位家长加强对子女的安 全教育，确保子女假期身心安全。凡在假期出现的一切不安全事 故，责任自负，学校概不承担任何责任。
五、参加力所能及的家务劳动、社会公益活动和社会实践活 动。
六、利用假期时间认真分析前一段时间学习状况，总结成绩， 明确不足，同时制订出下学期切实可行的学习、生活计划。
七、放假时间：
依上级要求，寒假从 20__年 1 月 日(农历腊月 )起，至 20__ 年 2 月 日(农历正月 )结束， 月 日正式开课。
学 校(盖章)：
班主任(签字)：
学生家长(签字)：
学 生(签字)：
20__年 1 月 日
小学生安全责任书 13
一、 交通安全 1、 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、 横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。
3、 小学生不得在马路上骑自行车。
4、 遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上 下车时不得拥挤。
5、 文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。
二、 水的安全 1、 不得到海边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、洗 澡。
2、 不得随同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。
3、 到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。
三、 电的安全
1、 要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。
2、 不要乱动电线、灯头、插座等。
3、 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、 火的安全 1、 不准玩火，不得携带火种。
2、 小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
3、 不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打 119，不 得逞能上前扑火。
五、 饮食安全 1、 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止 传染病的发生。
2、 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期 等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的 瓜果。
六、 防汛防暑安全 1、 夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。
2、 大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高 楼层或地势较高的地方防汛。
3、 高温天气，要采取降温措施，防止中暑。
七、 假期特长班的安全 1 按时到校，遵守班级纪律。
2、 不疯打闹，不玩危险物品，不做危险游戏。
3、 讲究卫生，不乱吃零食。
4、 放学排好路队，不在外面逗留，及时回家，注意交通安 全。
八、 运动员训练安全 1、 保证训练期间到校、回家乘车、走路的安全。
2、 训练期间，师生要绷紧安全弦，防止运动损伤和意外伤 害的发生。
3、 高温天气，教师要合理安排运动量、运动地点，防止中 暑。
4、 运动员不到校训练必须请假，如没请假，教师要及时与 家长取得联系，问清原因。
5、 体育运动时，穿好运动服，口袋不要装刀子、铁钉、发 卡等危险物品
6、 运动员要注意饮食卫生，不吃零食，不吃不卫生食品。
7、 比赛期间，教师要强调乘车安全和比赛过程中的安全。
8、 训练或比赛结束后要及时回家，不得私自外出游玩。
九、 其他方面的安全 1、 不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、 外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地 等候父母回找或及时拨打 110，请求警察叔叔的帮助。
3、 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文 明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可 在退场高峰时向外拥挤。
4、 睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、 不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、 不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴。
小学生安全责任书 14
为了确保学生上学期间的人身安全，明确责任界限，健全学 校教育、家庭教育、社会教育一体化网络，根据上级文件精神， 结合学校实际，特签订本安全责任书。
1、学校经常进行安全法纪教育，检查安全工作。家庭教育 是学校教育的重要组成部分，作为学生法定第一监护人的家长有 责任教育子女遵守法纪，用《小学生日常行为规范》和《中小学 生守则》来规范子女言行，做到家校教育合一。
2、严禁在校内追逐打闹，不做危险性游戏，不跨越栏杆， 不爬围墙，上下楼梯不拥挤，集体活动时一切行动听指挥。如有 违反，造成伤害的由学生自己负责。
3、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费 用。
4、学生不准骑自行车上学，否则，如发生意外事故一切责 任由学生家长负责。
5、严禁学生擅自到沟塘、水库、江河游泳、洗澡，否则造 成意外事故一切由学生方负责。
6、搞好卫生防疫，避免流行性疾病的传播，注意饮食卫生 防止食物中毒，学生不准乱吃零食，如因乱吃喝造成意外后果的 由学生自己负责。
7、学生要严格遵守交通规则，只准乘坐有证件的客运车辆 等，否则发生事故的，由学生自己负责。
8、严禁学生玩火、玩电、玩鞭炮、玩锐刀钝器物等，一旦 出现后果，由学生自己负责。
9、学生应严格遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为 规范》和学校安全制度，因违反上述规定或有关规定造成的后果， 由学生自己负责。
10、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校 有责任配合家长向保险公司申请素赔。(指已参保学生)
11、凡学生在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。
要懂得自我救助和社会救助，如 110、119、120、122 等号码的 功能。
12、学生在上学或放学途中，家长应督促他们按时到校，按 时离校。不准在途中玩耍。学生因病因事不能到校，家长必须向 班主任老师履行请假手续，学生上学或放学要求家长接送，确保 孩子上学或放学途中的安全，如果出现任何事故责任自负。(上 学时间：12:00;放学时间 4:10。)
13、学生在校内外，因不可抗拒力或意外遭受侵害，学校不 负责任。学生在校内外遭受到不法侵害，由司法部门追究加害人 责任。
14、家长监管时间段：星期一至星期五上午 下午 4:10 第二 天早上 12：00;周末以及节假日由家长全天监管。
15、本责任书一式两份，学校保存一份。家长一份，本责任 书。自签订之日起生效到 20__年 12 月 31 止。
班主任(签名)：
学生(签名)：
学生家长签字：
小学生安全责任书 15
为确保学生上学期间的人身安全，健全学校教育、家庭教育、 社会教育一体化网络，根据上级文件精神，结合我校实际，特签 订本安全责任书：
1、学校、班级、教师要牢固树立“安全第一”的思想，把 此项工作列入重要议事日程，实行安全责任制，校长对全校安全 负总责。学校与各班签订安全责任书。
2、学校应当对学生进行安全教育和自护自救教育，建立健 全安全制度，采取相应措施，预防和消除学校存在的安全隐患。
3、学生家长作为学生的监护人，应当依法履行监护职责， 配合学校对学生进行安全教育和管理、保护工作。
4、学生要认真遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度， 提高自我保护意识，避免和消除相应的危险。
5、严禁在校内追逐打闹、不做危险游戏，不跨越栏杆，不 爬围墙，在没有教师的指导下，不到各种器械上活动;集体活动 时一切行动听指挥，遵守校规校纪。如有违反，造成伤害的由学 生自己负责。
6、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费 用。
7、日常上课时间，学生不得随意外出，有事外出，要向班 主任请假，经准许后方可出门，否则出现事故的，由学生方承担 一切责任。
8、学校不知道或难于知道学生有特异体质、特定疾病或异 常心理状态而造成的伤害，学校不承担法律责任。
9、放学后、节假日或假期等非上课时间以外，学生自行滞 留学校或自行到校发生的伤害，由学生自己负责。
10、严禁学生到网吧上网等不适宜的场所，由此而造成的意 外伤害事故，由学生自己负责。凡在校外发生的一切事故，责任 由学生家长负责。
11、学生在上学或放学途中，家长应督促他们准时到校或回 家，不准骑自行车、乘做三无车辆上学，不准在途中玩耍。否则， 如发生意外，责任在学生方。
12、学生禁止在校门外买小食品，乱吃乱喝造成意外后果的， 由学生自己负责。
13、严禁学生擅自到沟塘河游泳、洗澡，否则造成意外事故 一切由学生方负责。
14、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿，触 犯法律的由公安部门依法处理。
15、学生严格遵守交通规则，出现事故的由肇事方负责。
16、严禁学生玩火、电，玩炮，玩锐利器具等，一旦出现后 果，由学生自己负责。
17、学生应严格遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》 和学校安全制度。因违反上述规定造成的后果学生自己负责。
18、本责任书学生、家长自签字之日起生效。
班 主 任(签字)：___________ 学生姓名(签字)：_________ 学生家长(签字)：
____________
****小学 ****年**月**日
篇八：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
特种设备安全管理机构
为确保本单位特种设备的运行安全,特成立特种设备安全管理小组,小组组
成人员如下:
组 长：1、姓名：
职务：
副组长：1、姓名：
职务：
联系电话：
2、姓名：
职务：
联系电话：
组 员：1、姓名：
职务：厂车管理
联系电话：
2、姓名：职务：锅炉压力管道 联系电话：
3、姓名：
职务：档案管理 联系电话：
4、姓名：
职务：起重机械管理 联系电话：
5、姓名：
职务：锅炉压力管道 联系电话：
6、姓名：
职务：起重机维修 联系电话：
7、姓名：
职务：锅炉管理 联系电话：
8、姓名：
职务：起重机械 联系电话：
9、姓名：
职务：压力容器 联系电话：
10、姓名：
职务：设备管理 联系电话：
(章)
年
月
日
附：特种设备安全管理机构职责: 1、严格执行《特种设备安全监察条例》等法律法规的有关检定，制定本单 位特种设备安全管理制度和操作规程，建立健全特种设备安全技术档案；
2、督促特种设备使用部门及操作人员落实有关安全规定，确保特种设备安 全运行；
3、组织和指导开展特种设备专项活动；
4、定期组织特种设备安全检查，对发现的安全问题制定整改措施并督促有 关部门落实整改；
5、定期对特种设备作业人员进行特种设备安全教育和培训，保证特种设备 作业人员具备必要的特种设备安全作业知识；
6、组织制定特种设备的事故应急措施和救援预案，并定期开展演练。
篇九：责任督学挂牌督导让教育规范有活力
泓域咨询 MACRO/ 康复设备项目投资计划书
康复设备项目
投资计划书
**x 科技发展公司
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摘要 认真贯彻执行“三高、三少”的原则。“三高”即：高起点、高水平、 高投资回报率；“三少”即：少占地、少能耗、少排放。
该康复设备项目计划总投资 2417.61 万元，其中：固定资产投资 1905.93 万元，占项目总投资的 78.84%；流动资金 511.68 万元，占项目总 投资的 21.16%。
达产年营业收入 5033.00 万元，总成本费用 3919.43 万元，税金及附 加 46.42 万元，利润总额 1113.57 万元，利税总额 1313.59 万元，税后净 利润 835.18 万元，达产年纳税总额 478.41 万元；达产年投资利润率 46.06%，投资利税率 54.33%，投资回报率 34.55%，全部投资回收期 4.39 年，提供就业职位 92 个。
基本信息、背景和必要性研究、市场调研预测、项目建设内容分析、 项目选址可行性分析、土建工程研究、工艺说明、环境保护分析、项目安 全规范管理、风险应对评估、节能评价、项目实施安排方案、投资估算与 资金筹措、经济效益可行性、评价及建议等。
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康复设备项目投资计划书目录
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章
基本信息 项目承办单位基本情况 背景和必要性研究 项目选址可行性分析 土建工程研究 工艺说明 环境保护分析 风险应对评估 节能评价 实施进度及招标方案 人力资源 投资估算与资金筹措 经济效益可行性 评价及建议
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第一章 基本信息
一、项目名称及承办单位 （一）项目名称 康复设备项目 （二）项目承办单位 **x 科技发展公司 二、项目建设地址及负责人 （一）项目选址 **x 循环经济产业园 （二）项目负责人 刘 ** 三、报告研究目的 提供包括政策指引、产业分析、市场供需分析与预测、行业现有工艺 技术水平、项目产品竞争优势、营销方案、原料资源条件评价、原料保障 措施、工艺流程、能耗分析、节能方案、财务测算、风险防范等内容。
四、报告编制依据 1、中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划。
2、《产业结构调整指导目录(2013 年本)》。
3、《投资项目可行性研究指南（试用版）》。
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4、《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》。
5、《建设项目经济评价细则》（2010 年本）。
6、《建设项目可行性研究报告编制内容深度规定》。
7、项目承办单位提供的有关技术基础资料。
8、其它国家现行有关政策、法规和标准等。
五、项目提出理由 1、项目承办单位现有资产运营优良，财务管理制度健全且完善，企业 的资金雄厚，凭借优异的产品质量、严谨科学的管理和灵活通畅的销售网 络，连年实现盈利，能够为项目建设提供充足的计划自筹资金。
2、“十三五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、 加快转变经济发展方式的攻坚时期。工业是我国国民经济的主导力量，是 转变经济发展方式的主战场。今后五年，我国工业发展环境将发生深刻变 化，长期积累的深层次矛盾日益突出，粗放增长模式已难以为继，已进入 到必须以转型升级促进工业又好又快发展的新阶段。转型就是要通过转变 工业发展方式，加快实现由传统工业化向新型工业化道路转变；升级就是 要通过全面优化技术结构、组织结构、布局结构和行业结构，促进工业结 构整体优化提升。工业转型升级是我国加快转变经济发展方式的关键所在， 是走中国特色新型工业化道路的根本要求，也是实现工业大国向工业强国 转变的必由之路。
六、产品方案及建设规模
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（一）产品方案 项目主要产品为康复设备，根据市场情况，预计年产值 5033.00 万元。
相关行业是一个产业关联度高、涉及范围广、对相关产业带动力较大 的产业，根据国内统计数据显示，相关行业的发展影响到原材料、能源、 商业、金融、交通运输和人力资源配置等行业，对国民经济发展起到很大 的推动作用。
（二）建规模 1、该项目总征地面积 6996.83 平方米（折合约 10.49 亩），其中：净 用地面积 6996.83 平方米（红线范围折合约 10.49 亩）。项目规划总建筑 面积 11894.61 平方米，其中：规划建设主体工程 8234.60 平方米，计容建 筑面积 11894.61 平方米；预计建筑工程投资 978.81 万元。
2、项目计划购置设备共计 79 台（套），设备购置费 629.76 万元。
七、投资估算 项目预计总投资 2417.61 万元，其中：固定资产投资 1905.93 万元， 占项目总投资的 78.84%；流动资金 511.68 万元，占项目总投资的 21.16%。
八、经济效益测算 预期达产年营业收入 5033.00 万元，总成本费用 3919.43 万元，税金 及附加 46.42 万元，利润总额 1113.57 万元，利税总额 1313.59 万元，税 后净利润 835.18 万元，达产年纳税总额 478.41 万元；达产年投资利润率
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46.06%，投资利税率 54.33%，投资回报率 34.55%，全部投资回收期 4.39 年，提供就业职位 92 个。
九、经济效益测算 本期工程项目建设期限规划 12 个月。
项目承办单位要在技术准备、人员配备、施工机械、材料供应等方面 给予充分保证。
十、项目符合性 （一）产业发展政策符合性 由 **x 科技发展公司承办的“康复设备项目”主要从事康复设备项目 投资经营，其不属于国家发展改革委《产业结构调整指导目录（2011 年 本）》（2013 年修正）有关条款限制类及淘汰类项目。
（二）项目选址与用地规划相容性 康复设备项目选址于 **x 循环经济产业园，项目所占用地为规划工业 用地，符合用地规划要求，此外，项目建设前后，未改变项目建设区域环 境功能区划；在落实该项目提出的各项污染防治措施后，可确保污染物达 标排放，满足 **x 循环经济产业园环境保护规划要求。因此，建设项目符 合项目建设区域用地规划、产业规划、环境保护规划等规划要求。
（三）“三线一单”符合性