篇一：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
东胜区第九小学 2011-2012 学年度第一学期 “星级班级”评选方案 为进一步强化班级常规管理的目标意识，充分调动全体 师生参与管理的主动性和积极性，增强常规检查工作的科学 性与可操作性，促进良好班风、学风和校风的早日形成，组 织开展“星级班级”评比活动。
一、 “星级班级”名称的定义 依据《东胜区第九小学打造文明礼仪特色品牌学校实施 方案》 ，德育处、大队部根据常规管理检查评比结果，确认 某个班级为几“星级”班级，如“四星级”班级、 “五星级” 班级。
二、在此评比方案中共设五种星。具体内容如下：
1、遵规守纪星 班级学生严格遵守《小学生守则》和《中小学生日常行 为规范》 ，遵守学校的各项规章制度。凡出现以下行为中的 一项，将自动放弃该星。
（1）当月上学迟到 5 人次以上。
（2）课间在校园、走廊内乱跑、嬉戏、打闹，在教学楼内 高声喧哗者；
违反学校规定在教学楼内进行跳跳绳、 踢毽子、 跳皮筋等体育活动者，在公共设施、墙壁上乱涂乱画者。
（3）班级内学生在学校举行的升旗仪式和各种集会活动中 不遵守纪律，队伍不整齐、说话、打闹等现象者。
（4）班级内学生有破坏学校教学设备、设施和损坏公物现 象的。
（5）班级内学生有打架斗殴行为者。
（6）班级内学生有违反交通规则，违反学校安全规定，出 现安全事故者。
（7）班级内学生中有与校外社会不良青年来往或进网吧上 网现象者。
（8）违犯《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等其 它规定者。
2、文明礼仪星 班级学生严格遵守《东胜九小学生文明礼仪规范》 ，做 到懂礼貌，讲礼仪，尊重父母长辈，团结爱护同学，见人能 主动问好。凡出现以下行为中的一项，将自动放弃该星。
（1）班级学生中出现衣着不整，穿奇装异服佩带首饰、男 生留长发或剃光头，女生染发者。
（2）班级中学生谈吐不文明，有骂人、说脏话者。
（3）班级中学生无故不穿校服（无校服的不按要求着装） 者或少先队员不按要求佩戴红领巾者。
（4）班级中学生不尊重老师的劳动成果或对老师作出不礼 貌言行者。
（5）升国旗仪式或学校组织的集会中违反活动要求者。
（6）班级学生中有不尊重长辈、父母者。
（7）出现违反《小学生守则》 、 《中小学生行为规范》 、 《东 胜九小学生文明礼仪规范》要求的其他行为者。
3、读书写字星 班级中所有学生自觉做到“进门读书写字” ，凡出现以 下行为中的一项，将自动放弃该星。
（1）早晨上学，进入教室，无值日任务的学生闲谈、嬉闹， 不读书者。
（2）早读时间，班级不按要求组织早读者。
（3）学校安排的诵读内容不按时完成背诵者。
（4）对学校组织的读书活动参与不积极的，活动名次年级 靠后者。
（5）班级内学生在写字课期间存在不认真写字者。
4、卫生环保星 班级中所有学生自觉做到“杜绝垃圾” ， 自觉保护校内 外环境，自觉保持校园、走廊、教室内清洁、干净，自觉参 与制止破坏室内外环境卫生的现象，自觉捡拾身边的纸屑、 垃圾。凡出现以下行为中的一项，将自动放弃该星。
（1）室内外卫生不及时清扫或打扫不彻底者。
（2）教室卫生保持不好或室内桌椅、物品摆放不整齐者。
（3）班级学生出现个人卫生不合格者。
（4）班级内有学生在校内外墙壁上乱涂乱画者。
（5）班级内学生出现乱扔纸屑垃圾者。
5、 “两操”争先星 班级中所有学生自觉在“两操”和第二课堂活动中积极 参加体育锻炼。
凡出现以下行为中的一项， 将自动放弃该星。
（1）早操、课间操和第二课堂活动组织不力甚至混乱者。
（2）班级学生在早操、间操、第二课堂活动队伍中说话、 嬉戏、打闹者。
（3）班级学生早操、间操队伍不整齐、无口号或口号不响 亮者。
（4）班级学生参加第二课堂活动不带器材超过五人者。
（5）两操、第二课堂活动队伍集结不及时，故意拖延时间 者。
（6）路队上下楼有推搡行为、诵读不响亮、不整齐者。
（7）两操、第二课堂活动无特殊理由教室内留学生超过学 校规定人数者。
（8）无特殊理由，全班不参加两操、第二课堂活动者。
（9）学校组织的体育竞赛活动的成绩名次在年级内靠后者。
三、星级班级的评选及挂牌 1、星级班级的评选以德育处、大队部的日常检查以及学校 其他处室的相关反馈为准。
2、当月班级未出现安全事故，班级管理考核分达到 80 分以 上，并满足以上五个星种中的三个星种及以上的基本要求， 可授予“三星级”及以上星级的文明班级称号，未达标的，
暂时不予授星。
3、达到“三星”及以上级别的班级，学校组织授星仪式。
4、星级文明班级每月评选一次，特殊情况下如果授星班级 出现较大问题，经学校德育处会议研究决定可撤销荣誉。
5、星级文明班级的评选由学校校务委员会根据各处室考核 结果核准认定， 具体事宜由德育处、 大队部负责管理和解释。
东胜区第九小学德育处 2011-9-2
篇二：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
星级班级考评方案 一、指导思想 为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养
成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设。从本学期开始，在全校开 展星级班级评比活动，按照《小学星级班级评比细则》，对各班文明礼仪、纪律规范、卫生安全、做操健康、 勤学特长等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“一星级班级”到“五星级班级”的称号。通过 争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、考评内容 依据《小学生日常行为规范》和结合学校实际，设立“文明礼仪星、纪律规范星、卫生安全星、做操 健康星、勤学特长星”等考核内容。
三、实施办法：
1、星级班级评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞赛的目的和执行的态度；公 平以体现竞赛标准的合理竞争机会的均等；公开指竞赛制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞赛的 透明度。
2．星级班级评比分阶段性评比和终结性评比两个阶段：阶段性评比每周评比一次；终结性评每学期评 比一次。
3．检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，根据值周行政记录、值日教师违纪反馈表、教师课堂 纪律反馈表、校医安全反馈表、体育科组做操反馈表和学校值日生扣分条联合进行考评。
4．每周一升旗公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关 部门或人员给予解释或修正。
四、奖励：
1、凡被评为星级班级的班级，获得相应的星，根据每个月获得五星的多少，班主任获得相应的奖金（具 体办法见奖教奖学方案）。
2．学期末根据学期实际获得五星的多少优先考虑评优评先。
星级学生评比方案
几年来，学校德育工作在上级有关部门的领导下，取得了一定的成绩。但德育工作的老面孔、家校断
层、形式单调等不足依旧存在。随着《公民道德建设实施纲要》的颁布，《关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》的出台，新一轮课程改革呼吁师生关系的重新定位等一系列新形式的要求。如
何寻找有效的载体，改变学校德育工作针对性不强，实效性较差的弊端，成为摆在每一位德育工作者面前
的一道难题。
为了促进学生日常行为规范和良好品质的养成，养成学生“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自
强、敬业奉献”的公民道德意识，为了在校园营造一股榜样的力量教育孩子，让孩子学习身边的同学，让
孩子有星可“追”，从而达到自我教育的目的。经过再三酝酿，“五星级少年”评选活动便应运而生了。
活动内容及操作方式
1、 奖项设置 奖项分为五个方面：
①品德之星 ②进步之星 ③作业之星 ④课堂之星 ⑤学科之星
2、 获得“星级少年”条件 ①品德之星：品德高尚，具有强烈的主人翁精神，能主动帮助别人，拾金不昧、助人为乐、爱护公物、 不怕脏、不怕累，敢于同坏人坏事作斗争，是一名合格的校园小主人。
②进步之星：学业成绩有显着进步的，文明礼貌有显着进步的，校内外表现有显着进步的，仪表、劳 动等有显着进步的。
③作业之星：作业书写工整、清晰，能有自己的个性化创意，充分暴露各种思维，并且一个月均得优 的。
④课堂之星：课堂上踊跃发言，敢于充分表达自己的见解，善于合作，懂得倾听和尊重他人，敢于挑 战同学、挑战老师、挑战教材。
⑤学科之星：在某一学科表现出众，有较好的潜力或代表学校、班集体参加各种竞赛活动取得优异成 绩者。
3、 操作程序 ①各班针对本班的评价机制，制定评价标准，做到班科主任默契统一。如几颗星星或几面红旗或几个 脚印可以换一枚红星奖券者。
②当学生获得四枚红星奖劵后可以向老师领取一个星级少年卡，上面印着一颗星，意为该生成了“一 星级少年”。
③随着学生红星奖券的不断积累，逐渐成为“二星级少年”、“三星级少年”……直至“五星级少年”。
④每一个月，学校根据学生获奖情况，采取学校和班级联评的办法，分别评出“优秀星级少年”，在升 旗仪式上举行颁奖仪式，并把星级少年的典型事迹公布在展示台上，作为全体少先队员学习的榜样。
⑤为防止学生获奖后骄傲自满，不思上进，对于获奖后表现不好的学生，学校可视其情节的轻重给予 批评教育，甚至收回“红星奖券”或“星级少年卡”，直至该生再次进步时再发还。
活动成效
“五星级少年”评选活动的开展，让每一位有差异的孩子每天都有机会处于新的起跑线上去体验成功 的喜悦，为每一位认真努力孩子找到展示自己的平台。榜样的力量撒遍了校园的每一个角落，孩子们有星 可“追”，“追”星不仅仅是一种时尚，更是一个挑战自己，挑战别人的提高过程。它增强了德育工作的针 对性和实效性，取得了良好的育人效果，有力地促进“文明守纪、勤学进取”的良好校风的形成。
少先队网
篇三：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
示范班级创建（学管处）标准
一、 课间 （"室内" 入室即静，有事交流轻声细语，不大声喧哗不追逐， 不打闹；"走廊" 靠右行走，不追逐不跑闹，不大声喧哗，列 队快静齐；"楼梯" 上下楼梯靠右行，不在楼梯逗留、跑跳， 不追逐打闹"，不大声喧哗。） 1.大声喧哗的：
1 人次扣 0.5 分， 一班次扣 5 分；
2.不按规定行走的：1 人次扣 0.5 分，一班次扣 5 分 3.追逐打闹、跑跳的， 1 人次扣 0.5 分 4.队形不整齐的：
一班次 扣 2 分 5.行走队形出现吵闹、嘈杂等现象的：一班次扣 5 分
【文明】：
1、课间：（课间应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。） （1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每
人次扣 1 分。
（2）做不正当游戏，每人次扣 1 分。
（4）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关。每次扣 2 分 （5）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂。每人次扣 2 分 2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。） （1）眼保健操在室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做。每人次扣 1 分 （2）课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做。每人次扣 1 分 ( 3 ) 出操、上课时校服没统一，没佩戴红领巾。每人次扣 1 分 （4）上、下楼梯要求列队靠右行。每人次扣 1 分，最多扣 2 分。
3、就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生 活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。） （1）进餐厅没有排队扣 1 分
插队、大声喧哗。每人次扣 1 分 （2）桌面、地面不干净。每人次扣 1 分 （3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话。每人次扣 1 分 （4）剩菜剩饭现象较为严重。每人次扣 1 分 4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾）
（1）学生穿戴不整、不正确佩戴红领巾。每人次扣 1 分
（2）乱丢、乱吐、乱倒。每人次扣 1 分 5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师管理。） （1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。每人次扣 1 分 （2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。每人次扣 1 分 （3）上课不把手放到抽屉，书包里,也尽量不做影响倾听的事情。每人次扣 1 分
（4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有序。
（5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切行动。其他同
学回答问题有错误，不得取笑。
（6）发言先举手，上课不插嘴。
（7）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不纷纷议论，要耐心等待。
（8）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。
6、就寝：（文明温馨，按时就寝，准时熄灯） （1）：大声吵闹、追跑。每人次扣 1 分 （2）：床上严禁玩闹、上铺床严禁两人及以上。每人次扣 2 分 （3）：没按时上床就寝，没有按时熄灯。每人次扣 1 分，最多扣 2 分。
【卫生】：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱护班级、校园环境。）
（1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人捡，地面污渍 明显。每处扣 1 分，最多扣 2 分。
（2）离开教室，桌椅摆放不齐，椅子没放进抽屉，桌面没整理干净，灯和风扇 没及时关。每处扣 1 分，最多扣 2 分。
（3）班级墙面、窗台灰尘厚积，班级物品摆放不整齐，书桌抽屉较乱，班级物 品摆放不整齐。每处扣 1 分，最多扣 2 分。
（4）除检查时间外，教室卫生保持不净，纸屑等垃圾较多。扣 1 分。
（5）个人卫生不好，例如:指甲长、头发长、洗澡不干净等等。每人次扣 1 分
【其他】：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好队员）
（1）私自拿别人东西，情节较严重的。每人次扣 4 分 （2）不尊敬师长。每人次扣 2 分 （3）损坏学校公物或花草树木。每人次扣 2 分 （4）说粗野话。每人次扣 2 分。
(5)、打架。每人次扣 4 分。
（6）学校其他批评的，每次酌情扣分。
四、奖惩办法
“星级班级”评比结果纳入正、副班主任和生活老师五维五核的考核，影响
每学期的管理奖和效益奖的评定。
五、其他说明
如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到德育处查看本班得分情
况，但无权查看其他班级。
德育处
2013-9-1
篇四：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
星级班级评比实施方案
中安中学星级班级评比方案 一、指导思想：
为了加强学生日常行为规范养成教育，促进班级规范化管理，提 升学校管理内涵，实现“从优秀走向卓越”的办学目标，学校决定开展 “星级班级”评比活动。政教处特制定《中安中学星级班级评比方案》， 希望各班级认真学习评定办法，倡导全班同学热爱班级，热爱学校， 争做优秀学生，创建先进星级班集体。具体事项如下：
二、星级班级评比领导小组 组 长：杜维越 副组长：王建中 董海深 组 员：高峰 王新 杨勇 刘松岩 寇家欢 崔长春 各班主任 三、评比标准 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及中安中学班级常规 等工作细则评分标准为主要评分依据。具体如下：
(一)文明礼仪（10 分） 1.着装仪表规范，不留长发，不烫发、不染发、不留怪发型，不 穿奇装异服、不改校服且不在校服上做留标记或图案，不佩带饰物， 不留长指甲、不染指甲，不穿拖鞋、高跟鞋等，违者扣 1 分。
2.言行举止规范文明，同学之间不讲脏话、不骂人，尊敬师长， 不顶撞老师，违者扣 2 分；
3.注重学校和个人形象，不随地吐痰，不乱涂乱画，不乱扔纸屑、 垃圾袋、饮料瓶罐及其他杂物等，违者扣 1 分；
4.严禁吸烟（包括携带者）、饮酒，严禁看或发黄色信息和视频， 不传递不正常信件，不正面传达或转达不正常关系，不搞生日聚会， 以上几种不文明现象，无论事发地在校内还是校外，违者扣 3 分。
此项每天检查，由政教处负责。
(二)安全（10 分） 1.严禁翻爬围墙进出学校，严禁无假条私自出校，违者扣 1 分。
2.严禁勾结校外人员或在校内及周边打架斗殴、勒索财物、赌博、 盗窃及其它违规违纪行为，参与者扣 4 分，勾结者扣 5 分。
3.严禁携带管制刀具进入校园，严禁携带鞭炮等危险物品进入校 园，违者扣 5 分。
4.按指定场地停放自行车，不得在校园内骑车，禁止学生骑机动 车、电动车、搭乘非法运营车辆上学，不符合要求者每人次扣 1 分。
5.楼内要单行靠右行，上下楼梯不并排，不快走，不跑动，更不 得推挤打闹，违者每人次扣 1 分。
6.不得乘坐三无车辆、超员车辆及各种非法营运车辆、改装车辆， 遵守秩序，确保上下车安全，不影响司机工作，不打闹，不将头手探 出窗外，违者每人次扣 2 分。
7.不做实验课、体育课教师要求以外的任何事，不攀高，不站窗 台，不私自动用电源等危险事情，违者扣 3 分。
此项每天检查，由政教处负责。
（三）纪律（30 分） 1.遵守学校纪律，不迟到、不早退，违者扣 1 分；不逃课、不旷 课，不撒谎请假，违者扣 2 分。
2.严格遵守课堂纪律，不做不说与课堂无关的事和话，不睡觉， 不吃东西，不玩各种游戏等，违者扣 1 分。（自习课也参照执行） 3.学校组织的各种考试不违纪，不作弊，违者扣 5 分，并全校通 报批评。
4.课间不打闹，不大声喧哗，不在楼内跑动，出入教室按指定路 线行走，不得随意私自乱串班级违者扣 1 分，个别班级动静大扣 2 分。
5.大课间、升旗仪式和眼保健操。
要?求：大课间安全、快速、有序、整齐，升旗、眼保健操安静， 不得无故缺席。
评分标准：
（1）大课间一人次不到（生病学生持有相应证明除外）扣 2 分；
（2）升旗仪式不严肃，比较喧闹，扣 5 分；
（3）不认真做广播操，队伍不齐每人次扣 1 分；
（4）眼保健操时个别学生讲话，不做操等每人次扣 1 分，全班 集体不做，扣满 10 分为止。
负责部门：政教处、团委、体育组。
6.课间、午间要轻声慢步，不得吹口哨、闲谈闲逛，严禁邀人上 厕所或外出，严禁无教师签条乱串班级，违者扣 1 分。
7.严禁在教学楼道进行各种体育活动或制造各种噪音，私自抹擦 公示板，违者扣 1 分。
8.注重品德修养，校内两个人之间的矛盾引发的二人打架，扣 3 分，勾结团伙打架扣 4 分，勾结者扣 5 分，持管制刀具者扣 6 分。
此项每天检查，其中 1、2、3 项由教导处负责；4、5、6、7、8 项由政教处负责。
（四）卫生（25 分） 1、教室（10 分）：包括班容班貌、卫生工具摆放等。
要 求：
⑴地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹、无垃圾袋；
⑵墙壁无蛛网、无灰尘、无痕迹；
⑶门窗玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘；
⑷黑板无字痕，挂框无粉尘；
⑸桌凳及用品摆放整齐；
⑹卫生工具摆放整齐，拖把、笤帚等在指定位置挂放。
评分标准：分早、午两次打分。未打扫一次性扣 3 分，其余酌情 扣分，以 1 分为扣分单位，扣满 10 分为止。
负责部门：每天早 7：00 和中午第五节课前由政教处检查。
2、担当区（15 分）：包括清洁卫生、管理花草树木、功能室等。
要 求：
⑴楼外地面无果皮、纸屑、塑料袋、小食品袋、烟头儿、小石头
砖瓦块、树枝等杂物，自行车摆放整齐；
(2)教学楼内地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹；墙壁
无蛛网、无灰尘、无痕迹；挂图、挂画、门窗玻璃干净、明亮，窗台、 窗棱无灰尘；
(3)本班负责担当区内花草树木无人为性损坏，及时浇水。
(4)功能室地面洁净，无果皮、积水、痰迹、纸屑，墙壁屋顶无蛛 网，桌椅等及其它各种物品摆放整齐，窗明几净，窗帘定期洗，打扫 及时，无垃圾存留等；
评分标准：
(1)每学年初学校划分一次卫生担当区，实行班级责任承包；
(2)发现上述情况，酌情扣 1——3 分；
(3)发现乱扔垃圾者扣 1 分，没发现，扣担当区管理班级 1 分。
负责部门：政教处、团委。
（五）公物管理（10 分） 1.课桌椅应摆放整齐，无损毁，无乱刻乱画现象，门窗、黑板、 窗帘及白板设备无损毁，不符合要求者，视其损毁程度扣 1-5 分，并 予以经济赔偿。（每月一检查） 2.在日光度够用情况下，日光灯应及时关掉，做到人走灯灭。违 者扣 1 分。
3.爱护学校花草树木及公共设施，不得损毁，不符合要求者，视 其损毁程度扣 1-5 分，并予以经济赔偿。
此项由总务处负责。
（六）班级文化和活动（15 分） 1.班级有班训班规等，班级文化布置高雅、大方、创新，包括学 校统一布置的文化和各班自行创建和设计的文化。不布置者扣 2 分；
不符合要求者扣 1 分。
2.每周班会课必须按学校部署作出安排，班主任必须按时到位， 不得私自占用，必须有主题并形成文字材料，每月一检查，不符合要 求扣 1 分。
3.各班要根据学校规定的主题办黑板报，每月一评比，分为 A、 B、C、D 四等，A 等不扣分，B 等扣 1 分，C 等扣 2 分，D 等（不按 要求的或不办的）扣 3 分。
4.对学校每次组织的各种比赛都应该高度重视并积极参与，加分 标准按照学校下发的通知执行，不支持、不参与的每班扣 5 分。
5.积极鼓励学生参加学校或以上单位组织的各种比赛，参赛面未 达到学校规定要求的，不予以重视的，每班次扣 3 分。
此项由政教处负责。
6.学校组织的各种考试以总平均分纳入星级班级评比，每学年第 一次考试年组第一名不扣分，每下降一个名次扣 2 分。以六个班为例， 即第二名 13 分；第三名 11 分；最后一名 5 分。每学年的第二次考 试，按第一次考试方法计算得分，并在此基础上，第一名保持原名次 的加 2 分，其它班级每上升一个名次加 2 分，每下降一个名次减 2 分， 以此类推。
四、奖励加分：（10 分） （1）好人好事评比：
①捡到物品上交后，校内如有人认领，则只表扬不加分。主动捡 垃圾加 1 分。
②是贵重物品且在校外，并主动交到学校，经核实情况后，属实 加 4 分。
③拾到人民币且能主动上交，具体加分标准如下：拾到 10 元— —30 元加 1 分；拾到 31 元——60 元加 2 分；拾到 61 元——100 元 加 3 分；拾到 101 元 ——200 元加 4 分；拾到 201 元以上加 5 分， 如同班同学认领只表扬不加分。
④尊老爱幼，乐于助人，且能持之以恒，情况属实者加 4 分，如 查处以上事情与事实不符，则扣掉所加分数的 2 倍。
学生：积极参加上级举行的各种比赛（包括集体活动）加 1 分， 视获奖情况加不同分值，取得前 3 名按省（20 分）、市（15 分）、县 （10 分）加分；取得 4-6 名按省（15 分）、市（12 分）、县（8 分）
加分；取得 7-9 名按省（12 分）、市（10 分）、县（6 分）加分；取 得 10-15 名按省（10 分）、市（8 分）、县（4 分）加分；取得 16-20 名按省（8 分）、市（6 分）、县（3 分）加分；
（3）班主任：积极参加上级举行的各种比赛（德育方面）加 2 分，取得前 3 名按省（20 分）、市（15 分）、县（10 分）加分；取得 4-6 名按省（15 分）、市（12 分）、县（8 分）加分；取得 7-9 名按省 （12 分）、市（10 分）、县（6 分）加分；并作为评选市级以上“三好 班级”、“优秀班主任”、“先进个人”、“先进工作者”等必备条件，且以 证书为依据。
负责部门：政教处。
五、评比办法：
1．评比办法采取部门负责制，对各个班级按以上要求进行综合 考核。
2、每班每月基础分为 100 分，采取扣分办法进行评比，同年组 每月 98 分以上为五星级，91-97 为四星，85-90 为三星，84 分以下 不设星。由政教处总负责，行政值日领导、相关职能部门协同考核量 化，每周一汇总、一月一评比，结合我校教学的实际，由政教处根据 不同班型进行综合评定，每月进行通报表扬和奖励，学校在每月的第 二周升旗仪式后表扬星级班级，为星级班级授牌匾。每年组同为五星 级班级的学年末总分第一者可上报上级部门。
3、对有关老师在创建评比活动中的实绩记入教师档案，评优评 先时优先；
4、学期累计评分结果，以得分最高为“学期星级班级”，进行表彰 和奖励；
5、学生有重大违纪行为，对学校造成极大负面影响的，班级学 年内辍学 5 人以上的，实行一票否决制，取消该班星级班级评比资格。
六、注意事项：
1、各班评比活动必须求真务实，在实字上下功夫，切忌搞形式， 走过场，班主任应在班会课上及时分析上周本班星级班级评选过程中
存在的问题，据此加以规范和完善；
2、全体教师必须高度重视，认真对待，全员参与，齐抓共管；
全体学生要明确意义，积极投入，努力养成良好的习惯；
3、评比应公开、公正、公平，公示后师生若有不同意见可及时
向政教处反映；
4、要重视学生校外表现，加强三结合教育。
5、上报县级以上优秀班级，由政教处按照学期星级班级评比结
果提名，然后由领导小组和全体班主任民主评选。若班级出现打架或 重大事故，不允许参评县级以上星级班级评选。
本方案末尽事宜由政教处保留最终解释和修改权。
中安中学 政教处 2014.9 中安中学星级班级评比细则说明 我校星级班级评比活动主要以《中学生守则》、《中学生日常行为 规范》和《文明班评比细则》为准绳，结合学校实际来开展。具体的 评比内容和方法已经在活动方案中逐一说明，现将评比的一些具体细 则要求强调如下：
1．评比办法采取部门负责制，对各个班级按以上要求进行综合 考核。
2、每班每月基础分为 100 分，采取扣分办法进行评比，由政教 处总负责，行政值日领导、相关职能部门协同考核量化，每周一汇总、 一月一评比，结合我校教学的实际，由政教处根据不同班型进行综合 评定，每月进行通报表扬和奖励，学校在每月的第二周升旗仪式后表 扬星级班级，为星级班级授流动红旗。
3、对有关老师在创建评比活动中的实绩记入教师档案，评优评 先时优先；
4、学期累计评分结果，以得分最高为“学校星级班级”，进行表彰 和奖励；
5、学生有重大违纪行为，对学校造成极大负面影响的，实行一 票否决制，取消该班当月星级班级评比资格。
6、各班评比活动必须求真务实，在实字上下功夫，切忌搞形式， 走过场，班主任应在班会课上及时分析上周本班星级班级评选过程中 存在的问题，据此加以规范和完善；
7、全体教师必须高度重视，认真对待，全员参与，齐抓共管；
全体学生要明确意义，积极投入，努力养成良好的习惯；
8、评比应公开、公正、公平，公示后师生若有不同意见可及时 向政教处反映；
9、要重视学生校外表现，加强三结合教育。
中安中学 政教处 2014.9 中安中学 班级星级小组评选方案 为了创造更好的教学环境，激励同学们的积极性和主动性，培养 同学们的集体意识和主人公精神，特制定此办法。
一、评选办法 1.班主任协同各任课教师根据学习成绩、性别、性格等因素把全 体学生分成六--八人小组，并按小组调整好座位。
2、每节课任课教师可以从学习、纪律、卫生等方面对各个小组 在课堂上的情况进行考核，考核结果公布在前面黑板上。
3、班级值日班长负责记录各小组的得分。
4、班长在班主任老师的指导下于星期一放学前搞好上周的汇总， 并将汇总表交政教处。
二、评比标准 为促进小组团结、发挥小组成员合作共进的积极性，形成人人爱 学习、人人守纪律的成长环境，特制定此标准，望全体同学尽心尽力， 力争先进。
1、小组内成员同心协力、积极发言、共同克服学习障碍，受老 师表扬，每次加 2 分。
2、每日早晨、午餐和自修时间，小组全体同学自觉遵守纪律， 安静学习，每次加 2 分。
3、在老师安排的活动中，小组全体成员表现积极，活动效果好， 每次加 2 分。
4、在学校举行的各种考试中，小组平均分分别加 7 分、5 分、 4 分、3 分、2 分、1 分；与前一次考试相比，保持第一名的，另 加 5 分；与前一次考试相比，个人名次每提升 1-5 名，另加 2 分；每 提升 6-10 名，另加 4 分；每提升 11 名以上，另加 6 分；
5、小组值日每获得一个“最清洁”，加 2 分。
6、各组加分情况由值日班长统计，班长每周按分数高低汇总。
三、惩罚办法：
1．上课不专心听讲，做小动作扣小组 1 分。
2. 上课吃东西扣小组 1 分。
3. 上课说闲话扣小组 1 分。
4. 上课睡觉扣小组 1 分。
5. 上课不服从管理顶撞老师扣小组 5 分。
6．不交作业扣小组 1 分。
7. 完不成老师布置的任务扣小组 1 分 8. 不讲卫生座位及周围地脏乱差的扣小组 1 分。
9. 未尽事宜任课老师可以酌情扣分。
中安中学 政教处 2014.9 中安中学星级小组评比细则说明 为培养学生的主人翁意识，班级责任感和集体主义观念，保证不 放弃一个学生，力争人人学会学习、学会劳动、学会生活、学会做人， 特实行班级小组管理。具体的评比内容和方法已经在活动中逐一说明，
现将评比的一些具体细则要求强调如下：
一、 加分类：
1、各科各种测试中小组平均分 90 分及以上加 3 分，80 分及以
上加 2 分，有明显进步的同学加 3 分。
2、在校级以上各类竞赛中获奖的同学每人次加 5 分。积极参加
学校或者班上的活动的同学，每次加 2 分。所得的分数计入所在的计 入小组成绩。
3、 各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的，整 个小组加 5 分。
4、 作业得到优等的小组一次加 1 分，得到老师表扬的小组一次 加 1 分。
5、 组长或者副组长带领本组成员认真学习，遵守纪律，认真做 好老师布置的任务，得到老师表扬的，小组一周加 1 分。
6、 好人好事，每人每次加 2 分。经常帮助班级或者老师做事， 每人每次加 1 分。所得的分数计入所在的小组成绩。
二、 减分类：
1、 小组内的成员不按时交作业的，每人每次扣 2 分；没有完成 作业的，每人每次扣 5 分。作业被老师提出来点名批评的，每人每次 扣 1 分。
2、 清洁卫生没打扫彻底，被学校扣分的，每组一次扣 10 分。
晨读、午读被点名批评或者登记名字的，每人每次扣 1 分。
3、 课堂不遵守纪律被老师点名批评的，每人每次扣 1 分。不遵 守学校的纪律，破坏公共财物的，每人每次扣 5 分。
4、 不在教室里、楼道间、操场上打闹、攀爬、说脏话，每人每 次扣 2 分。迟到每人每次扣 1 分。
5、不允许带玩具、管制刀具到学校，发现一次每人每次扣 3 分。
去网吧或者营业性的游戏厅，发现一次扣 10 分。
三、组长和副组长职责 1.负责本组的学习、纪律、卫生、考勤等一切事务。
2.负责本组的作业的收发和送交及对本组和对应组的作业的检 查。
3 负责对本组和对应组得分的记录和统计。
4.负责对对应组同学的各科的过关监督和自习课的监督和记录。
5.负责对对应组同学对预习任务的完成情况的检查和对本组同 学预习结果的集中统一，以便和老师配合，使课堂顺利进行。
注：a.对以上情况，组长和副组长可以进行分工。
? ?b.组长和副组长可以根据本组的具体情况，制定适合本组的具 体奖罚措施。
中安中学 政教处 2014.9 中安中学“星级学生”评比方案 一、评选目的：
通过“星级学生”评选活动的开展，努力实现两个目标。
管理目标：进一步完善学校德育工作评价体系，充分发挥榜样的 示范带动作用，形成良好校风、学风和班风，力争成为学校德育工作 的一大特色。
德育目标：关注学生日常生活表现和成长过程，让每个学生找到 奋斗目标，体验成功，激励所有学生奋发进取，帮助每一位学生构建 自身发展需要的知识结构，发展自己的特长，彰显自己的个性，使每 一个学生都能得到全面发展。
二、五星级学生评选条件 1、文明礼仪星 语言文明，着装规范，对人有礼貌，使用礼貌用语。尊敬师长， 团结同学。不说脏话、粗话，不欺侮同学。讲究公德，爱护花草树木， 不乱丢乱扔。关心他人，乐于助人，拾金不昧。
2、学习智慧星 遵守课堂纪律，认真学习，勤于思考，积极发言。按时完成作业，
有良好的学习习惯和自主学习能力。学习勤奋刻苦，成绩优异。
3、艺体特长星 认真上好体、音、美等艺术特长课，掌握相关技能，艺术科目成
绩突出。积极参加课外活动和各种艺术活动，大胆展示自己的个性特 长，有体育、艺术作品及其它特长在校级以上获奖。
4、安全守纪星 安全意识强，能掌握日常生活中的必要的安全知识和技能，有一 定的自我保护能力。不带管制刀具进校园，不玩危险游戏。放学按时 回家，不在校逗留。遵守学校纪律，不迟到，不早退，不旷课，不打 架骂人，不破坏公物，不敲诈勒索，不以大欺小，不偷摸盗窃，不进 网吧，不吸烟喝酒，不在外留宿。
5、劳动卫生星 热爱劳动，在校能认真完成交给的劳动任务，日常生活能自理， 能积极主动帮助父母做家务。尊重劳动果实，勤俭节约、不浪费水电、 粮食。讲究公共和个人卫生，做好清洁值日工作，主动维护班级、校 园环境卫生。
6、学习进步星 平时表现进步明显、学习态度有较大改变或考试成绩有较大幅度 的提高。
7、环保卫士星 环保意识强，爱护环境，爱护公物，不损坏一草一木；能保持个 人卫生的整洁，不购买、食用“三无”食品和产生“白色污染”的食品， 不随地吐痰，不乱丢杂物，不乱涂画墙壁。能保持教室、学校及周边 环境的整洁，并主动劝阻同学的不良卫生行为，能积极参加环境卫生 的清扫工作。
8、尊敬师长星 在家能尊敬长辈，孝敬父母，关爱家人，孝心行为突出，得到家 长的赞许；在校尊敬老师，关心老师；在外能尊敬老人，主动帮助有 困难的人。
9、模范管理星 ? 具有管理能力、自制力较强；能主动参与学校和班级的管理， 争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信。敢于与不文 明行为做斗争。
10、诚实守信星 说话、做事实事求是，言行一致，人前人后一个样，不说谎、不 骗人；答应别人的事尽力做好，借别人的东西及时归还；犯了错误勇 于承认，及时改正；作业不抄袭，考试不作弊；敢于自我批评，大胆 承认错误，知错就改。
11、勤俭节约星 遵守用餐制度，爱惜粮食，节约水电，生活节俭，不乱花钱，不 乱买零吃，；爱护学习用品和生活用品；
同学之间不攀比穿戴，不讲 排场。
12、好人好事星 坚持为学校、为他人做好事，事迹突出的；发扬文明新风、助人 为乐、拾金不昧的；临危不惧、见义勇为，为维护社会治安作出重大 贡献的；在崇尚科学、反对邪教、破除迷信、反对赌博等方面作出突 出贡献的；在其他方面为社会主义精神文明建设作出突出贡献并有较 大社会影响的。
三、十二星级学生评选办法 星级学生评选分为班级评选和学校评选两个层次，在评选的“班 级之星”的基础上同年组择优推选“学校之星”。
以上 12 颗星各班按需分配，即各班有名副其实的学生与其星号 相符，可向政教处提出申请，经批准后再下发佩戴。各班再综合评比 同年组同一星号的校级星级学生。
（二）学校之星的评选 以上 12 颗星的星号，同年组再分别评出一名校级星级学生。
（三）奖星：凡在某一方面表现特别出众，获市级以上通报表彰 的学生，在期评时可奖授一颗红星，被学校通报表彰的学生月评时可
奖授一颗红星，在班级表现好进步大的学生在周评时可根据具体情况 奖授一颗红星。
（四）注意事项 星级学生实行一票否决制，有下列严重违规违纪行为之一者，没 有资格参加评选。
1、旷课一天以上者；
2、进网吧者；
3、有偷窃或赌博行为者；
4、有打架斗殴或敲诈行为者；
5、吸烟酗酒者；
6、故意损坏公物者；
7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；
8、不服从学校管理者；
9、违反学校的其他相关制度者。
中安中学 政教处 2014.9 中安中学星级学生评比细则说明 为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥 学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生 获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定了 中安中学星级学生评比方案。本方案主要依据《中学生日常行为规范》、 《中小学生守则》和《中安中学学生一日常规》，从“文明、学习、艺 术、劳动、安全”等方面设置各类星级学生。具体的评比内容和方法已 经在活动方案中逐一说明，现将评比的一些具体细则要求强调如下：
五星级学生评选分为班级评选和学校评选两个层次，在评选的 “班级之星”的基础上择优推选“学校之星”。
（一）班级之星的评选 “班级之星”的评选分为周评和月评，指标不限但要严格按照条件
评选。
周评：各班设立五星学生评比专栏，每周五利用班会时间进行评
选。红、黄、蓝、绿、紫五种颜色分别代表五星、四星、三星、二星、 一星。根据评选条件，班主任组织学生严格评选，评选为五星的贴红 星，评选为四星的贴黄星，评为三星的贴蓝星，评选为二星的贴绿星， 评选为一星的贴紫星。
月评：以周评中的红星和黄星为依据（二颗黄星折合一颗红星计 算），一个月四周均被评为红星的贴红星，有三颗红星或二红二黄的 贴黄星，有二颗红星或一红二黄或四颗黄星的贴蓝星。有一颗红星或 三颗黄星或二颗黄星的贴绿星。一颗黄星以下至一颗绿星以上的贴紫 星。被评为月度班级之星的学生将张榜公布进行表彰，指标控制在班 级人数的 20%以内。
（二）学校之星的评选 “学校之星”的评选分为期评和年评。五星级指标为班级人数的 5%-10%，实行民主评选，班主任及任课教师共同审核，最后报政教处 审批。
期评：一个学期每个月都被评为红星的学生才有资格参与学校的 “学校之星”的评选，学校将被评为“学校之星”的学生张张榜公布、通 报表彰。
年评：连续两学期都被评为五星级的学生，则被认定为年度“中安 中学之星”，被评为年度“学校之星”的学生将被授予“中安中学之星”奖 牌，并统一照相、统一刊登照片于主题墙，以示表彰，同时给予一定 物质奖励。市级三好学生将从“中安中学之星”中择优推选。
（三）奖星：凡在某一方面表现特别出众，获市级以上通报表彰 的学生，在期评时可奖授一颗红星，被学校通报表彰的学生月评时可 奖授一颗红星，在班级表现好进步大的学生在周评时可根据具体情况 奖授一颗红星或黄星。
（四）注意事项 星级学生实行一票否决制，有下列严重违规违纪行为之一者，没
有资格参加评选。
1、旷课一天以上者；
2、进网吧者；
3、有偷窃或赌博行为者；
4、有打架斗殴或敲诈行为者；
5、吸烟酗酒者；
6、故意损坏公物者；
7、在校内外造成较坏影响的不文明言行者；
8、不服从学校管理者；
9、违反学校的其他相关制度者。
中安中学 政教处 2014.9 (赠送) 售后服务方案 1.售后服务概述 公司长期以来一直致力于提供高质量、完善的支持服务，确保用
户的系统稳定运行。
公司拥有一批资深的施工人员，具有丰富的经验，能够很好的解
决设备各类故障，强大的用户支持队伍和良好的用户满意度是我们的 一大优势。
维护计划及承诺 ?一、 项目售后服务内容承诺 我公司贯彻执行：“诚信正直、成就客户、完善自我、追求卓越” 的宗旨，对于已经竣工、验收合格的项目进行质量跟踪服务，本着技 术精益求精的精神，向用户奉献一流的技术和一流的维护服务。
我公司如果承接了端拾器项目，将严格遵循标书及合同的规定， 在保证期内向业主提供该项目的责任和义务。在保修期之后，考虑到 设备维护的连续性，建议业主与我公司签订维护合同，以确保此系统
项目的正常运行所必需的技术支持和管理支持。
二、 服务与保证期 ?在项目验收合格之日起，开始进行售后服务工作，包括以下几
个方面：
１、售后服务期；
?２、维护人员；
３、售后服务项目；
４、
服务响应时间。
? 三、 售后服务期 ? 在项目验收合格之日起，即进入了售后服务期。
售后服务期=质量保证期+质量维护期 ? 质量保证期：在质量保证期内，如因质量问题造成的故障，实
行免费更换设备、元器件及材料。如因非质量因素造成的故障，收取 更换设备、元器件及材料成本费。
质量维护期：在质量保证期之后，即自行进入质量维护期。
我方对所承担端拾器项目提供终身质量维护服务，以不高于本合 同设备单价的优惠价格提供所需更换的元器件及材料，另收维护人员 工本费。
四、 具体措施承诺 ? 1、首先在签订项目合同的同时与客户签订售后服务保证协议 书，排除客户的后顾之忧，对客户做出实事求是的、客观的承诺。
2、对已经验收合格交付用户的端拾器项目，在合同期内与用户 进行联系，记录用户使用情况，系统运行状况等进行质量跟踪调查， 变被动服务为主动服务。
3、对已交工的端拾器项目建立系统运行档案，并进行质量跟踪。
4、系统运行档案记录其端拾器项目运行情况、各类设备使用情 况、操作人员操作水平情况及人员流动情况。
5、针对各用户单位操作人员出现的代表性问题，定期对操作人 员进行技术培训或到现场培训及指导。
6、正在使用中的系统、设备出现故障时，公司维修服务人员接 到报告后及时赴现场处理、维修。
7、对于运行时间较长的端拾器项目，公司维修服务人员定期与 客户进行联系询问情况，定期到客户方进行巡视、检查，并做出记录， 记录归档保存。
8、施工保证 将选派具有丰富经验的技术人员负责端拾器项目具体施工，保证 安装质量及系统使用功能，并保证整个系统运行平稳、高效、可靠。
9、系统保修 作为项目承包单位，我公司将严格遵循招标文件及合同的规定， 向业主提供端拾器项目最终验收合格之日起，在保质期范围内免费维 修。
10、保修期内设备损坏，经鉴定为设备本身原因造成的故障，我 方负责免费维修或者更换；同时负责在保修期内定期对设备提供保养 维护服务。
总之，为使业主使用放心、使用方便、保证端拾器项目正常运行， 公司全体技术、维护人员本着客户第一的原则，全心全意地为客户着 想，全力以赴的进行工作，让我们共同携手，为创造美好的明天而努 力工作。
五、保修服务内容及范围 我公司将为所承担的各个端拾器项目提供保修服务，有效期从项 目验收后，业主在竣工报告上签字之日起。
1、 响应时间：具体的响应时间将按故障级别划分；
2、 维修地点：用户现场。
我公司负责实施的所有系统项目，在正常环境下做适当使用时所 发生的故障，我公司将提供约定保修服务。非当前故障，我公司安排 提供服务，但需按收费标准另收费用。
我公司的保修服务仅限于经我公司认定的合格产品。所谓不合格 的产品包括：非经我公司供应的产品、非经我公司认定合格的产品及 顾客不允许我公司做功能改进的产品。
下列情况所发生的系统损害不包括在保修服务范围内：
1、 使用不适当的工具进行系统维护时造成的系统设备损坏；
2、 现场环境不符合我公司建议的规范；
3、 意外、自然灾害、疏忽及不当使用、战争、暴动、罢工、雷 击或电力故障、顾客搬运不当的损坏，经由非我公司人员或其授权的 子承包商对系统进行修改和变动；
4.设备的维护和信息处理方式。
六、 系统维护 １、系统运行管理工作 为了保证系统能够长时间的正常运行，我们将进行完善的系统培 训，同时制定各个系统项目操作规程，并配合业主制定操作人员责任 界面及合理的交接班制度。
２、系统维护保养 我公司的售后服务人员在维护期内将对贵方的系统项目提供服 务，使它们保持良好的运行状态。
? ３、月度保养 ? 坚持月度维护保养，保证每个系统项目机械装置保持最佳工 作状态。
七、维护及服务支持措施 １、电话支持服务 电话服务热线号码以我方提供给业主的号码为准(包括电话和传 真号码)。如有更改，我方至少在自更改之日起 3 天内以电子邮件、传 真、电话的方式通知业主。
２、现场排除故障或技术指导 我方在接到业主的电话支持服务请求后，如果不能通过电话支持 服务解决设备或产品发生的技术故障，且经双方商议确认需要进行现 场支持的情况下，我方将派专业项目技术人员及时前往现场协助业主 排除故障。
３、电话咨询服务 对业主在使用设备或产品过程中产生的非故障类问题，我方提供
电话咨询服务。
４、投诉受理服务 我方在公司设有用户投诉电话
篇五：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
星 级 班 级 评 比 方 案
沈阳市第六十一中学 德育处
星级班级评比方案
――沈阳市第六十一中学 为全面实施素质教育，引导学生朝着正确.健康的方向发展，增 强集体荣誉感，争创文明班级，特制定星级班级评比方案。
考核项目及评分标准（100 分） 一、环境卫生之星：
1.物品摆放：桌椅排放整齐，桌面上只有当节课所用书本，统一 放在书桌的左上角。窗台上除了花盆不准有任何东西，垃圾桶要与扫 除用具放在一起。
饮水机四周干净， 不要放脏水盆， 抹布用完后洗净， 统一叠放在适当位置。扫除用具不准与饮水机并列。板擦.粉笔盒排 放在小盒子里，整齐排列。
（40 分） 2.物品保洁：垃圾桶要有盖子的，盖上无灰尘，垃圾桶外部每天 擦干净，无污垢。花草生长旺盛，叶子无灰尘，花盆干净。班级四壁 清洁，前后门玻璃及走廊墙壁窗每天抹擦，保持干净，无污点。黑板 及时抹擦与除尘，讲桌面干净。
（40 分） 3.在规定时间内完成室外扫除任务，不留死角。
（20 分） 以上 3 点，前两项每周各 40 分，每天 8 分。每日必检两次，如 不合格依据具体情况，最少扣 1 分，最多扣 5 分。最后一项分值 20 分，每日 4 分。
二、行为规范之星：
行为规范之星包括学生的仪表着装， 组织纪律， 文明礼仪， 早读. 午唱等。
扣分标准：
1.眼操不认真做或不做，每人（0.5） ，五人以上不做（包括因为 上课） （5 分） ；
2.上.下楼讲话，跑.跳.打闹（2 分） ；
3.课间室内喧哗（2） ；
4.说着脏话（3 分）吃口香糖（2 分） ；
5.室外吃零食（3 分） ；
6.打架（每参与一人 5 分） ；
7.不穿校服（2 分） ；不剪指甲（1） ；
8.损坏公共设施及花草树木，依据情节（5-10 分） ；
9.吸烟、饮酒、吃瓜子（五分） ；
10.早读（5 分）午唱（5 分） 说明：
5 分的项目为红线，触及到了，就取消该项之星。
三、文明就餐之星：
1.排队前往，队伍整齐。
（5 分） 2.用餐后的桌面是洁净的（1 人 1 分） 3.用餐时不讲话，做到安静用餐。
（1 人 1 分） 4.班级排成男女两队一起前往，按先后接龙（4 分） ，个别同学 因事落后的接在集体排尾，不要插在班级队伍里（1 分） 。纪律监督 员要佩戴标志，最后离开。
（不佩戴标志，扣 2 分） 四、阳光课间之星：
1.集合速度快；
（5 分）
2.做操动作到位；
（1 分） 3.班级器材齐全；
（5 分） 4.队列整齐；
（5 分） 5.服装整齐；
（1 分） 6.口号响亮；
（5 分） 五、给星方法：
1.每颗星的分值要大于等于 85 分，四颗星都得，颁发流动红旗 （周四星级班级） 。
2.学校把各个班级每周的获星数量累计起来， 作为期末总评的依 据。
沈阳市第六十一中学 德育处
篇六：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
上店镇西村小学“星级班级”评比方案
为配合星级学校创建工作，进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言 行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发 展，使学校对学生日常行为的管理制度化、规范化，促进良好班风、校风的建设， 特制定本方案。
一、评比内容及标准 （一）学习星 1、课前辅导时间学生入座率高，教室秩序井然，任课教师课前辅导及时。
2、按学校规定的早读（午读）安排有效进行，学习氛围好。
3、上课期间，学生学习态度端正，认真听讲，不做与学习无关的事。
（二）纪律星 1、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞他们，不发脾气，虚心接受教导， 能主动关心他们，帮助他们做力所能及的事。
2、热爱学校，关心班级，有强烈的集体荣誉感，能为班级做力所能及的事情。
3、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，行为文明，言语礼貌，不叫侮辱性 绰号，不欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。
4、遵守学校作息制度，认真遵守课堂纪律，不旷课、不迟到、不早退，有病有 事先请假。
5、自觉维护学校集会和公共场合秩序，集会活动时速度快，遵守纪律，听从集 合要求，不讲话，不吵闹，注意认真聆听校领导或其他发言人的讲话，并始终保 持端正的姿势，并保持好集合地点的卫生，离场时按指挥退场。
6、遵守社会公德，爱护公共财物，珍惜学校一草一木，不损坏教室门、窗、桌 椅等公共设施。
7、节约水电，不比吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习生活用品，珍惜劳动成果。
8、关注自己的礼仪，穿戴整洁，衣着大方，不穿拖鞋，上学戴好红领巾。
9、能严格要求自己，不吸烟、不喝酒、不上网、不赌博；不携带管制刀具及有 害物品。
（三）卫生星 1、教室布置规范、美观，各种标语张贴平整，无脱落现象，保护完好。
2、黑板干净，讲台上整洁无杂物，课桌前后左右排列整齐，劳动用具有序地放 在指定位置，垃圾入纸篓清倒及时。
3、教室和清洁区地面能保持干净、无垃圾，墙面无印迹，栏杆无灰尘，墙壁角 落无灰尘和蜘蛛网，保持窗明洁净。
4、教室、卫生区坚持每天两小扫（早上 7：40 钟，下午 3：00 以前打扫干净）， 每周一大扫（学校统一安排评比或各班根据本班情况自行安排）。
5、学生注意个人卫生，勤洗手、头，不喝生水等。
6、爱护学校公共财物，爱护校园一草一木，不践踏花草，不乱涂乱画，不损坏 环保设施。
（四）健体星 1、课间文明活动，不大声喧哗，进行有意义的活动和游戏。
2、按时做眼保健操或广播操，动作规范、态度认真，保持安静。
3、体育课在老师规定的范围内活动，不得大声喧哗，到处乱跑。
（五）安全星 1、到校时，没有自行车牌的学生，不得骑自行车到校；有车牌的学生必须将车 牌挂在自行车车把上；出校门前或进校门后一律手推，不得骑行。
2、放学时，学生不能独自离校，必须以班为单位站好路队后，在路队长的带领 下，有秩序地走出校园，没有路队不得离校，途中不得打闹说笑、脱离队伍、横 冲直撞，队形必须整齐有序，直至全部学生安全到家，路队长的路队旗在行进过 程中必须端正举起，不得肩扛、倾斜。
3、出入教室不拥挤、不追逐、不乱推人，不在楼道、楼梯处追逐打闹、上下楼 梯靠右行走，不推拉，不攀爬栏杆，不扶着栏杆滑上滑下，不做危险动作、不玩 危险游戏。
二、考评人员
学校领导和少先大队负责具体的督查工作。
三、考评办法 1、日检查
（1）学校领导不定时检查。
（2）少先大队定时、不定时检查。
（3）教师或学生的举报。
每日检查，及时记录，每日在值日栏公布前一天各班扣分情况。每周小结， 早集公示结果。
2、周评比
学校领导指导少先队根据星级班级评比内容及标准，每周给各班五项星分别 积分，按积分排名，每项积分前五名的班级可取得该项该星。
3、月小结
每月汇总各班本月获得星的数量，各年级得星最多的班级获得星级班级奖 牌。
4、学期总评
按五项名次分别累计一学期名次总和（名次越少越靠前），每项前五名的可 取得该项该星，评出一学期各星级班级（五、四、三、二、一）。
5、相关说明 （1）采用量化评比方式，每周每班每项星总分为 100 分，违规者每人每次扣 1 分。
（2）如有下列情形之一者，学校将取消该班级本学期“星级班级”称号。
a、 有重大安全事故的；
b、 有严重违反学校规定的，造成恶劣影响的。
四、表彰办法 1、周一早集上通报各班积分及星级评定结果，并授予各项星级奖牌。星级牌实 行动态管理。
2、每月各年级评选月“星级班级”，颁发星级班级奖牌，并给予适当的物质奖 励，结果与班主任津贴进行挂钩。星级班级奖牌实行动态管理。
3、学期末评选各星级班级，学校给班级颁发奖状。对于获得五星级班级的班主 任，学校授予校级优秀班主任称号，并给予奖励，上级优秀班主任将在校级优秀 班主任的人选中推荐产生。
篇七：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
星级班级评选活动方案
星级班级评选活动方案 为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自 我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按 下列实施细则进行“星级班级”评比活动。
一、考核评比机构 由德育处、大队部组织考核评比。
1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、 眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录. 2、德育处负责值日教师的组织与管理，检查值日工作. 二、考核评比办法 1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、 包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。
2、记分方法：
最后得分＝值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查 记录。
3、天天检查公布。（填好行政值日记录册、教师值日记录册、大 队委检查记录）。
4、评比。每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队（即 满分）可以授予荣誉.有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的. 授予荣誉（评出年级班集体总数的 2/3）。双项均得授予流动“五星级
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班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三 星级班级”牌。
月月评比考核。
三、评分细则 （一）奖分 由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的突击检查，全面检 查.大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队 部裁定。
好人好事（或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较 好的）以课间操时间当众表扬为主，不加分。每月累积，在分值相等 的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。
（二）扣分 【文明】：
1、课间：（课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性 的游戏。） （1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈 追跑打闹，每人次扣 0.5 分。
（2）做不正当游戏，每人次扣 0.5 分。
2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。） （1）眼保健操在教室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做 每人次扣 0.5 分。
（2）课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做每人次扣 0.5 分。
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3、文明就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要 加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫 生。）
（1）进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣 0.5 分。
（2）桌面、地面不干净每次分别扣 0.5 分。
（3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话每次扣 0.5 分。
（4）剩菜剩饭现象较为严重，每班每次扣 1 分。
4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾） （1）学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣 0.5 分， （2）乱丢、乱吐、乱倒，每人次扣 0.5 分。
5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师 管理。） （1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。
（2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。
（3）上课不把手放到抽屉，书包里，也尽量不做影响倾听的事 情。
（4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有 序。
（5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切 行动。其他同学回答问题有错误，不得取笑。
（5）发言先举手，上课不插嘴。
（6）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不能纷纷
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议论，要耐心等待。
（7）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。
（以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的，每次扣 0.5 分。） 6、其他：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好
队员） （1）私自拿别人东西，情节较严重的，每人次扣 1 分。
（2）不尊敬师长，每人次扣 1 分。
（3）损坏学校公物或花草树木，每人次扣 1 分。
（4）打架、说粗野话，每人次扣 1 分。
（5）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关每次扣 1 分。
（6）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂，每人次扣 1 分。
（7）考试舞弊，每人次扣 1 分。
（8）学校通报批评的每次扣 1 分。
【卫生】：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱
护班级、校园环境。） （1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人
捡，地面污渍明显分别扣 0.5 分。
（2）桌椅摆放不齐，窗帘悬挂不统一，教室学生用具、教学用具
杂乱，门窗不净分别扣 0.5 分。
（3）走廊墙面、窗台灰尘厚积，污渍明显分别扣 0.5 分。
（4）除检查时间外，教室卫生保持不净，纸屑等垃圾较多，扣
0.5 分。
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四、奖惩办法 “星级班级”评比结果纳入班主任考核。
五、其他说明 如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到少先大队部 查看本班得分情况，但无权查看其他班级。
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篇八：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
Everyone has inertia and negative emotions. Successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.精品模板 助您成功！（页眉
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星级班级评比工作方案
为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方 案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计 划。我们应该怎么制定方案呢？下面是整理的星级班级评比工作 方案，希望能够帮助到大家。
为使学校德育管理工作得到深化和延伸，使班级管理工作再 上新台阶，让学生在更广泛的范围内得到锻炼，达到自主、自理、 自律、自尊的自我教育境界，使学生自主管理氛围得以扩展。经 学校研究决定，特制定如下自主管理方案。
一、星级要求
1、礼仪星班级：语言、举止文明礼貌、校内说普通话、无 说脏话现象、不留长指甲、不戴首饰、无染发、男生不留长发， 女生不留怪发、学校规定要求穿校服时必须穿校服、必须佩校牌、 见到老师主动问好等。
2、环保星班级：包干区、教室整洁卫生无垃圾、无痰迹、 洁具干净、摆放整齐、不乱倒垃圾或杂物、不乱抛乱扔。无食品 卫生安全事故。
3、秩序星班级：遵守学校校纪校规方面，如迟到旷课、打 架斗殴等。两操做到静齐快、动作规范到位有精神、升旗集合做 到静齐快庄严肃穆、行注目礼、集会退场按秩序，不混乱、自行 车摆放整齐上锁、不追打嬉戏、就餐排队。无迟到、早退、无旷 课、上课遵守纪律、不扰乱课、自修课保持安静、无喧哗吵闹、 不打架斗殴、不携带凶器或管制刀具、不到校外网吧打游戏等。
4、荣誉星班级：学校组织的学科测试在年级前三的班级；
当月常规成绩提高最快的班级（如遇多个班级提高的级数一致 时，取名次最好的.班级）；当月为学校做出突出贡献或为学校 争得荣誉的班级等可获得“荣誉星班级”。此项目不用申报，由 综合考核小组予以评定。
5、诚信星班级：学生不撒谎，班级无抄作业现象。诚信作 业，诚信做人，诚信做事等。
6、节能星班级：节约用电用水、无人吃零食（宿舍除外）、 不乱花钱、不损坏公物、不到校外流动摊点购买食品等。
二、申报与评比
1、月星由每月月初申报，下月初考核评比得出，
2、每个申报类别的“月星”分年级最多评三个，已获得的 星级保星需在分项 10 名。
3、获得“月星”的颁发月星标志，并在班主任月津贴中按 每星加 10 元发放。
4、学期获星累计校前 10 的班级班主任直接确定为校级优秀 班主任；一学期未获一星班级的班主任，学校将对其班主任工作 进行调整。
说明：
1、先根据常规管理汇总情况反馈，由执行机构评议。
2、本方案在执行过程中不断调整完善。
3、本方案如与原有的评比相抵触，以本方案为准，不详之 处再行解释。
篇九：优秀班级评比方案优秀班级评比方案
温州市忠义外国语学校文明班级评比实施方案 （试行）
为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能 力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星 级班级”评比活动。
一、考核评比机构
由德育处、大队部组织考核评比。
1、大队部负责学生干部的管理，检查班级卫生、纪律、文明，两操、就餐、 休息、集会活动等情况并作记录；
2、德育处负责值日教师的管理，检查班级卫生、纪律、文明，两操、就餐、 休息、集会活动等情况并作记录；
二、考核评比办法 1、“星级班级”评比是对班级学生行规养成的全面评定。
2、记分方法：
最后得分＝值日教师记录得分+大队委检查记录+行政值日记录得分 3、值日组长统计值日老师和值日学生的扣分情况，每天公布评比结果，并 在次日课间操时间进行反馈。
4、行政领导巡学发现的违纪现象，德育处直接扣分，将结果通报到班级。
5、评比结果每星期小结评比一次。一周没扣分授予“五星班级”；扣 1-2 分“四星班级”；扣 3-5 分“三星班级”；扣 6 分及以上不授予星级班级牌。
6、一学期累计 6 次“五星班级”评为达标星级班级，11 次“五星班级”评 为示范星级班级，17 次“五星班级”评为最佳星级班级。
7、最佳星级班级+最佳特色班级=完美班级。（特色班级的评估另外进行） 三、评分细则 （一）奖分 由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的突击检查，全面检查；大型活 动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。
好人好事以课间操时间当众表扬为主，不加分。
（二）扣分
【文明】：
1、课间：（课间应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。） （1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每
人次扣 1 分。
（2）做不正当游戏，每人次扣 1 分。
（4）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关。每次扣 2 分 （5）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂。每人次扣 2 分 2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。） （1）眼保健操在室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做。每人次扣 1 分 （2）课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做。每人次扣 1 分 ( 3 ) 出操、上课时校服没统一，没佩戴红领巾。每人次扣 1 分 （4）上、下楼梯要求列队靠右行。每人次扣 1 分，最多扣 2 分。
3、就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生 活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。）
（1）进餐厅没有排队扣 1 分
插队、大声喧哗。每人次扣 1 分 （2）桌面、地面不干净。每人次扣 1 分 （3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话。每人次扣 1 分 （4）剩菜剩饭现象较为严重。每人次扣 1 分 4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾）
（1）学生穿戴不整、不正确佩戴红领巾。每人次扣 1 分 （2）乱丢、乱吐、乱倒。每人次扣 1 分 5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师管理。） （1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。每人次扣 1 分 （2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。每人次扣 1 分
（3）上课不把手放到抽屉，书包里,也尽量不做影响倾听的事情。每人次扣 1 分 （4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有序。
（5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切行动。其他同
学回答问题有错误，不得取笑。
（6）发言先举手，上课不插嘴。
（7）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不纷纷议论，要耐心等待。
（8）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。
6、就寝：（文明温馨，按时就寝，准时熄灯）
（1）：大声吵闹、追跑。每人次扣 1 分
（2）：床上严禁玩闹、上铺床严禁两人及以上。每人次扣 2 分
（3）：没按时上床就寝，没有按时熄灯。每人次扣 1 分，最多扣 2 分。
【卫生】：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱护班级、校园环境。）
（1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人捡，地面污渍
明显。每处扣 1 分，最多扣 2 分。
（2）离开教室，桌椅摆放不齐，椅子没放进抽屉，桌面没整理干净，灯和风扇 没及时关。每处扣 1 分，最多扣 2 分。
（3）班级墙面、窗台灰尘厚积，班级物品摆放不整齐，书桌抽屉较乱，班级物 品摆放不整齐。每处扣 1 分，最多扣 2 分。
（4）除检查时间外，教室卫生保持不净，纸屑等垃圾较多。扣 1 分。
（5）个人卫生不好，例如:指甲长、头发长、洗澡不干净等等。每人次扣 1 分
【其他】：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好队员）
（1）私自拿别人东西，情节较严重的。每人次扣 4 分 （2）不尊敬师长。每人次扣 2 分 （3）损坏学校公物或花草树木。每人次扣 2 分
（4）说粗野话。每人次扣 2 分。
(5)、打架。每人次扣 4 分。
（6）学校其他批评的，每次酌情扣分。
四、奖惩办法
“星级班级”评比结果纳入正、副班主任和生活老师五维五核的考核，影响
每学期的管理奖和效益奖的评定。
五、其他说明
如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到德育处查看本班得分情
况，但无权查看其他班级。
德育处
2013-9-1