篇一：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
新闻消息报道写作技巧分享
怎么撰写新闻之新闻消息报道写作技巧分享 一、新闻的有关概念 〔一〕什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是 “新近发生的事实报道”，泛指报纸、播送、电视中常用的各种报道文章， 包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。
一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文，绝大 多数新闻都是记叙性文体。
〔二〕新闻的特点概括地说，新闻的特点有以下几个方面：1．真实 性新闻必须真实，这是新闻写作的根本要求，也是新闻报道的一项根本原 那么。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活 中真实发生、客观存在的事物。
2．新鲜性作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任 何信息都能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内 容的“新”和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意；时间的 “新”就是要及时。
3．倾向性一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据 本阶级的利益进行新闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向。
4．选择性新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻 同时又有凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量 和社会集团往往利用新闻作为宣传手段。因此，对新闻事实总会有所选择。
我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针，围绕国家局的中心工作 和指导思想来报道。
〔三〕新闻的五要素新闻的五要素，即五个“W”。什么事〔What,何 事〕？谁被牵连到这个事件之中〔Who,何人〕？这个事件是什么时候发生 的〔When,何时〕？是在什么地方发生的〔Where,何地〕？为什么发生这 个事件〔Why,何故〕？有的还要加上一个 H〔How,怎么样〕？新闻要素＝ 5“W”＋1“H”，在五个 W 和一个 H 中，最主要的是 What(何事)、 Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。
〔四〕新闻的体裁〔文学作品的表现形式〕新闻包括多种体裁，大致 有以下几种：消息〔简讯〕、通讯、报告文学等。
消息即是狭义的新闻，它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的 一种最广泛、最经常采用的新闻体裁。消息必须具备上面新闻的五要素， 即何时、何地、何人、何事、何故。一那么消息只有具备这五个要素，才 能让读者对所报道的事情有一个清楚的了解。
因为消息是新闻写作的主要形式，也是大家动笔写稿件的主要形式， 也是大家接触最多的形式，由于时间的关系，下面重点只讲一下怎样写好 消息稿件的问题。其他文体就不在赘述了。
二、怎样写好消息稿〔一〕、关于消息的根本知识 1、什么是消息， 它有哪些特点消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种 新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发 生的事实。狭义的新闻就是指消息，它是新闻体裁的重要形式，是报纸和 播送电视新闻的主角，其它新闻报道如通讯、播送稿、新闻评论等是它的 开展和补充。
消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻〔广义的新闻是消息、通讯、 特写、调查报告等新闻体裁的总称〕它是我们使用的最广泛的一种新闻体 裁。
消息的特点是：采写发稿要及时、迅速，叙事直截了当，语言简洁明 快，篇幅短小，在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几局部组 成。
2、消息的写作原那么一是必须用事实讲话，要选择和运用典型事例 对事实进行概括，处理好议论与表达的关系〔消息中的议论必须是从事实 本身得出来的结论，不能抽象推理〕。
二是必须完全真实，可靠，有一说一。要真实可信，分寸得当。还要 强调反映本质的真实，不搞片面性和外表性。
三是新闻要新，时间新、内容新、角度新、结构新。
四是坚持新闻的党性原那么就是强调思想性，主要是指指导性、正确 性、针对性方面。
五是要有可读性，即要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味。
3、消息写作的要求 一是迅速及时； 二要短小精悍； 三要生动 活泼、有幽默； 四要有文采。
4、经常写的消息种类 1)简讯：即用三言两语简要报道新发生或新 发现的具有新闻价值的事实。这类报道的内容要求单一写作。一般不分段， 既没导语又不必交代背景，只求简单明了的告诉读者某地、某时发生了某 件事就可以。〔100 字以下〕 2)短消息：即用简洁文字把最新、最重要、 而又有意义的事实报道出来。一般的短消息，由导语和主体两局部组成。
有的短消息，也没导语，一气写下去，但是它比简讯、快讯要写的具体。
〔100 字左右〕 3)长消息：即用较多的笔墨深细的报道新闻价值较高的 重大事实。此类消息的写作有导语，还要交代必要的背景，主要是报道重 要会议、重大事件或成就及介绍先进经验等。〔500 字以上〕 此外还有 特写消息、人物消息、述评消息、图片新闻等。
5、动态消息动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生 的国内外重大事件、新鲜事实的一种消息形式。它是最能鲜明、直接表达 新闻定义，及时传递信息、沟通情况的一种报道形式。
其特点是：短、快、新 6、经验消息 所谓经验消息，即是反映事 物开展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。它不是以一个独 立的事件为中心，而是由许多事实，或者说，由一件以上的事实，经过综 合、归纳、概括、提炼而成。它不是突发性的，事情的发生、开展有比拟 长的过程。它所选择的事实有典型意义，能在不同程度上反映某一个时期、 某一项工作的全貌。它不是简单的现象罗列，而是通过纵和横的比照、分 析、阐述，揭示事物的本质，对读者有启发性、指导性。
7、述评消息述评消息往往以“记者述评”的方式发表，因此也称记 者述评。它是一种以夹叙夹议、边述边评的方式及时分析形势，阐述重大 事件，揭示问题本质，用以指导现实生活、工作的新闻体裁。
消息的结构消息的结构类型 1、倒金字塔式结构所谓的倒金字塔式结 构，就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面，然后依次后 推，形成“虎头蛇尾”形状。这是一种最常见的传统的新闻结构方式。常 应用于动态新闻。
2、金字塔式结构所谓金字塔式结构，即上小下大的形式，按事件开 展的顺序，把最重要的结局放到后面去写。常用于目击式新闻。
3、自由式结构所谓自由式结构，即以不拘一格、自由灵活的表现方 式打破成规写作新闻的方式。常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。
消息的标题 1、标题的种类〔1〕正题正题也称主标题、主标、主题， 它是标题中最主要、最受人注意的局部。在复合型标题中，一般字号大， 居主位，点明消息中最主要的事实或观点。
〔2〕引题又称肩题、眉题、上副题，它与正题搭配，衬托、引导、 说明和渲染正题。引题文字少于副题，字号小于正题。
〔3〕副题 副题又称辅题、子题、下副题，它与正题搭配，是置于 正题后的次要标题，用于补充、注释、深化、完善正题。
〔4〕提要题又称提示题或纲要题，它提纲契领地概括新闻的主要事 实、做法、经验或问题，向读者作概括扼要的介绍。这种提要题一般可提 供背景材料、介绍主要内容、突出新闻事实等作用。
〔5〕插题 又称小标题、分标题，是分别穿插于文中的小标题。
三、新闻标题的作用 1、标题在版面编排上具有独特的优势 2、标题
是对新闻内容最好的标示 3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用 4、展
示新闻立场、观点 5、组织、美化版面新闻标题的组成和形式 1、主
题：
又称主题和大标题，其字号最大，位置最显要，内容也最重要，
用来概括新闻中最主要的内容和思想。一那么新闻的主题可以是实题也可
以是虚题，如果只有一行题，一般不能制成纯粹的虚题。主题一定要精炼，
不能太长或太罗索。
2、辅题：
用来配合主题来完成标题任务。辅题不能独立存在，
也不是每题必有辅题，而是根据内容需要来决定是否加配辅题。辅题分引
题〔又称肩题、眉题、上辅题〕和副题〔子题、下辅题〕两类。
〔四〕
如何创作好的标题看报看题看书看皮，说明了一个道理，人美在眼睛，文 美在标题，就是说标题犹如人的眼睛。好的标题相当于文章的广告能招揽 读者，好的标题能一下吸引读者的目光，是文章的门面。使读者看了标题 后产生要读内文的欲望。
1、标题要准确生动，准确和生动是不可分的，生动而不准确会失之 于浮夸，准确而不生动又会失之于枯燥。一事实要准确，标题要忠于新闻， 不能文不对题，事实不能歪曲，不能任意拔高，更不能虚构。二观点要准 确。三用词要生动，遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或评价。文章 的内容做到不浮夸、不粉饰。常用的方法有：标题句式工整，注意对仗， 不仅生动活泼而且琅琅上口，如：有钱买小车，无钱办教育。还有恰到好 处的运用成语，长长收到意想不到的效果。还可以用修辞学的比喻、比拟、 借代等手法可以增强标题的形象性如：一道公文背着 39 颗印章旅行。用 于标题的词句必须经得起推敲。
2、标题要点出文章精华，这是能否引起读者阅读的关键，标题要把 文章最有价值的新闻事实写在标题之中，总之要引人入文。如 2007.7.4 人民日报头版头条:山定权树定根人定心〔江西**县长水村林改记实〕3、 标题要简短易读，不要一写就是几十字，做好标题使其具有较高的艺术性。
〔1〕巧用比喻 美国华纳 时代在线 终于拜了天地〔2〕巧用比
拟 遭到空袭 48 小时后
巴格达：平静之中气难平〔3〕巧用排
比： 做文明市民 创文明单位 建设文明城市〔4〕巧用摹拟： 飞天
伏群芳 碧水映明霞〔5〕巧用反复：
喜喜喜 娘家频添回门
女
**改行教师纷纷归队〔6〕巧用比照：
1、狗咬人—
—没事人咬狗——罚款
2、昔日：农民掏钱干部去旅
游
如今：政府出资农民去考察〔7〕巧用谐音：
1、羊
倌的儿子留了“洋” 2、有“礼”走遍天下〔8〕巧用感
慨：
1、 跑！跑！跑！ 东北敌军官兵纷纷跑到解放区
来 2、
不许乱收费！
国家计委出台八
项价格、收费检查工程〔9〕巧用回环：
猪多肥
多 肥多粮多 粮多猪多人才开创事业 事业造就人才〔10〕巧用双关：
有欺诈怎“安然”无诚信“**信”
“两安”悬念越
滚越大〔11〕巧用衬托：
国民遇难海里挣扎首相挥汗球场尽兴〔12〕巧
用设问：
潜艇没长眼？美
称将全面调查核潜艇撞船原因〔13〕巧用引用： 诗词名
句：
会翁之意不在会，在乎山水之间也 熟
语：
心急吃不得热豆腐 成语：
允许“生财
有道” 不可“为富不仁”〔14〕巧用顶针：
权力金钱
美色关 关前落马一批官导语 导语是指一篇消息的第一自然段或第一
句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明
地提示消息的主题思想。
导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。
要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二条，那么要有 写作技巧。
新闻导语的类型
1、表达式
直接用表达的方法，把
新闻中最重要、最吸引人的事和思想，经过提炼、概括扼要地写出来。
2、评论式
在消息的开头就对事物发表评论，使消息事实的
意义更加明确，或者把事物的结论写在开头，揭示事物的意义和目的。
3、提问式 解答。
在消息的开头，提出读者所关心的问题，然后加以
4、描写式
也称见闻式、目击式或细节式。在消息中对主要事
实或某一有意义的侧面、细节，作简洁朴素而又有特点的描写，以造成气
氛，增添声色，引人入胜。
5、谈话式
也称“你”导语。在导语中直接把读者称呼为
“你”。这类导语缩短了记者与读者之间的距离，是最使人感到亲切的导
语。
6、引语式
即引用一两句新闻人物重要的讲话或精当的俗语、
诗歌，借以概括地表达出新闻事实或揭示主题。
7、对话式
采取对话问答形式采写的导语。
8、比照式 照。
利用同一事物或具有可比性的事物进行两相比
9、感慨式
以感慨的口气直抒胸臆，引起读者的关注
〔五〕如何写好新闻导语 消息的开头在新闻学上称之为导语。消息开
头通常是第一个自然段用简明生动的语言把新闻中最重要的最新鲜的事实
提炼概括展示在开端局部吸引读者注意，这就是导语的作用。
写好导语的根本要求： 导语是消息的重要组成局部，又是打头 阵的，而且要简明扼要，故称它是一条消息中的“寸金之地”。
那么，作为我们怎么耕耘好这块“寸金之地”呢？总结一些记者 和通讯员的写作经验有三个方面：其一，一般地说导语写作的根本要求有 三点： 第一点，揭示主题，点明内容。最好是经过提炼的简洁精彩的 文字表达，做到简明扼要、开门见山，同时善于运用生动形象而又朴实的 语言来润色导语。表现形式上要努力创新，不落俗套，新颖别致，讲究文 采。如在首届短新闻一等奖的文章《难忘的时刻》文中的导语是这样写的：
此导语这样写后，不仅揭示出报道的主题，还写出了新意。由此可见，消 息的导语写作既不可无病呻吟，也不宜泛泛而谈，一定要明确提倡什 么．反对什么，或者是说明什么事，如此报道的观点才鲜明。
第二点，突出精华，抓住重点导语写作要做到这一步，关键是写 作时需要审慎衡量报道的事实，准确判断报道中的精华是什么，重点之处 在哪里？初学消息写作的人，比拟极易犯的一个毛病就是“眉毛胡子一把 抓”，写导语的诀窍在于懂得取舍，什么该写，什么不该写。”要作出这 样正确的判断，需从报道的诸多内容中寻找出信息量最重、新鲜度最强、 重要性最大等具有很大新闻价值的事实来写。
第三点，简洁扼要，不应罗嗦。由于消息写作一般只有几百字， 顶多是“千字文”，导语力求简洁凝炼，反对拖泥带水。如《现场短新 闻》，这里还要说明一下，关于导语写作的根本功。上述三点只是择其要 者而言．并未模括全部的要求。
其二，练好导语的根本功。
实践说明，写好消息的导语，既不是一挥而就的事，更不可随心所欲 去写。需要掌握好写作的根本功．写好导语要有 4 个功夫，这 4 个功夫是：
一要有提炼概括之功。由于客观事物是复杂多变的，有些新闻事实又 头绪繁多，在这种情况下，要使导语写得简洁明晰，就要求记者和通讯员 对报道的内容进行提炼、概括。对客观事物及其报道内容进行分析研究， 揭示出深刻又有新意的见解、论点或道理。然后对报道的素材送行归纳分 析，做到既抓准新闻事实中富有新意的核心，又凝炼和升华出报道的主题。
如此写出的导语，方能概括报道内容的精髓及其主题思想。
二要有捕捉特点之功。导语写作要防止雷同和一般化，只有把事 物的特点抓住才能出新意。
三要有添情加彩之功。导语要写得感人肺腑，有时需记者和通讯
员倾注一定的感情，笔端显露出悲、喜、哀、怒之情，从而增强报道的诱
惑力和感染力。请看新华社记者报道著名数学家华罗庚骨灰安葬仪式时写
的导语：
安息吧，华罗庚教授，党和国家领导人及首都各界 500 多
名人士今天上午在八**革命公墓礼堂为您举行骨灰安葬仪式．
低回
的哀乐寄托着人们对您无限哀思．礼堂正中悬挂的您那大幅遗像显得是那
样安详……
这个导语用“安息吧”三个字开头，便把记者和参加安
葬仪式人们的感情一起注入了进去，突破了一般追悼会消息的老套套，增
添了报道的感情色彩。
四要有挤压“水分”之功。
导语写作要千净利落，简洁明了，必须花力气砍去空话、套话、废词、 废字以及泛泛之言。把这些多余的“水分”挤压出去，方可做到“言简意 赅”。此外，写导语既不要罗里罗嗦，也不宜拐弯抹角。要防止出现千篇 一律的套用政治性术语和口号。如有些导语开头总喜欢用，为了响应什么， 为了贯彻什么，为了进一步开展什么，这种加到导语中，缺少独特的个性， 缺乏鲜明性的词语、空泛的套话，应尽量不用。
其三提倡巧妙构思，努力提高导语的精粹度和诱惑力。
为了克服导语写作一般化、老一套等毛病，可以总结出下面一些构思 技巧： 一选择角度。对一个新闻事实，从不同的角度去写作，可以产 生不同的导语。一般地说，报道一件事或一个成就，从工作角度去写导语， 容易枯燥、沉闷。要从群众角度或生活角度写导语就不同了。还举《难忘 的时刻》一文 P1… 二寻找反差。把客观事物对立的两方面，用简洁 得当的语言表达出来，以强烈的反差吸引读者的关注。比方，报道某某省 山区一些荒山没有绿化的消息，导语就是如此写的：“当鸟语花香的春天
到来时，记者在某某省山区看到大约半数荒山却见不到新绿，”这个导语 用“鸟语花香的春天，和“半数荒山不见新绿”来比照，造成鲜明的形象 反差，使人产生了一种荒山不治而春天难到的紧迫感，强化了这条批评性 消息的气氛一般说来，采取这种反差、比照的技巧写导语，对需要强化气 氛的批评性报道写作，可以说是一个诀窍。
三设置悬念。这样的导语不是将主要新闻事实不折不扣和盘托出， 而是造成一个悬念，吊读者的胃口，引人去看下文。
四运用诗词、俗语、谚语、比喻等写作，也可增强导语的形象感 和生动性。比方，新华社记者写的《北京今晨大雨前出现天似黑夜的罕见 现象》一条消息的导语：“今天早晨 8 时 30 分左右，北京上空鸟云密布， 天黑似锅底，大有‘黑云压城城欲摧之势，马路上的汽车开着车灯缓缓行 驶，市民们惊奇中有些不安．”这里引用唐代大诗人李贺《雁门太守行》 中的诗句来渲染当时北京上空乌云浓重的气氛，具有强烈的表现力和概括 力。有的导语中巧设比喻，同样会增添报道的吸引力。
最后再说一句，消息要到达最正确的传播效果，往往先在导语设 计上“争奇斗妍”，这也是消息写作的一种开展趋势。
〔六〕怎样写好消息的主体局部〔一〕新闻主体
消息主体是消
息的骨干局部，也是消息的展开局部。它承接导语，用足够的、典型的、
有说服力的材料对新闻内容作具体全面的陈述，以表达全篇的主题思想。
概括地讲，主体就是表述和说明新闻主题的主要局部。
在一篇新闻报道中，新闻主体局部通常是由一个或几个自然段组成的。
根本上每个自然段一层意思。一般情况下，新闻主体的前几个自然段解释 和深化导语中所涉及的内容，随后的几个自然段那么提供同一主题的新的
事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景。也有将这两种功能交叉表现的， 主要视结构安排的需要而定。
2〕、金字塔式，特点一段比一段具体，事件的高潮和结尾要到最 后一段才显示出，能吸引读者看完全篇。如《瞬间的转换》 3〕、时间 顺序结构，也称编年体结构。根据事件发生的先后按时间排列，其优点可 以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的印象一目了然。
4〕、提要式结构也叫一二三四结构，这种结构适于比拟系统介绍 某一事件的综合消息。此外还有特写镜头式，电影蒙太奇式散文式等等。
结构是为内容效劳的，合理结构的标准在于用最短的篇幅把新闻事实写的 能吸引读者读完全篇。
2.内容充实，答复以下问题有力 消息的主体局部要写出足够的 有说服力的事实材料，内容充实的标志，就是看这一局部中是否有力的解 决答复了导语中提出的问题。
3.用词准确，语言精炼 要用确切恰当的词汇正确反映客观事物 的情况，充分得体的表达主题。语言的运用上要防止套话、废话、大话或 滥加形容。当然语法错误更不能出现。
2、点题式在结尾处点题。
3,反问式，这种结尾往往可以加深人们对新闻所述事物的思索进一 步悟出其中微妙。
4,评论式，文章提出了值得引起人们注意的问题，最后以评论式的 语气作为新闻的结尾。
5,引语式，这种结尾常选用于消息报道的主人公表示态度，而且很 有概括性典型性的话作为结尾。
根据消息报道的内容报道的角度不同，结尾的写法也是多种多样 的。值得注意的是结尾不要陷入一般化，如：通过学习大家一致表示；形 势在开展，人们在前进；他们决定；等等均属此类。
新闻背景在通讯员写作时也不可无视，要紧扣主题言简意明。消 息的背景主要是指新闻事件发生的历史条件和环境。背景材料主要有三种：
比照性材料，说明性材料，注释性材料。我们采写消息时要注意在以下情 况下使用背景材料： 1.报道较复杂的新闻事实， 2.报道一项新事物， 如一项新技术、新设备的采用。
3．报道读者不熟悉的或时间间隔较长的事物。
4.靠交代背景才有价值的消息。总之丰富的背景可以帮助读者深入 理解消息本身的意义，以揭示其内在的含义。
写作首先要思考语言，出口成章、下笔成文是不常见的。一篇稿件从 采访、从思考语言到表述需要一个过程，在这一过程中，一般是边用思维， 边用语言组织。这时文章难免有些片面，出现语法逻辑等毛病〔这些问题 下面还要讲〕。这就需要修改，所谓修改，包括对原有内容的补充和修改， 也包括文字表达上的调整与完善。
文章的修改是写作过程中的重要环节，鲁迅说过：写完后至少看两遍， 竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。稿件的修改，实际上就是一个 选择的过程。选择最适当的词句，要适应情境、题旨，创造意境。我们应 该学习名家，对自己作品那种认真修改，仔细推敲、精益求精的精神。文 章要想做到深〔思想深〕、强〔指导性强〕、活〔文字生动活泼〕，就不 能孤立、片面的在文字上打转转。好稿件需要不断的改，不断的磨，但并 不等于说只要舍得泡时间就行了。
修改的具体方法：1、自改： 1〕事实是否真实， 2〕是否符合 党的方针政策， 3〕阐述是否有片面性， 4〕主体是否突出，有无本末 倒置的错位现象 5〕语言是否流畅， 6〕数字、时间是否有错。
2、互改：文章写好后尽可能征求一下别人的意见，这就需要放下 架子，并虚心听取意见，对稿子反复推敲，进行修改。
通讯题材广泛，形式活泼，写法多样。它可以写重大的社会问题、 重大事件，也可以写平常人生活中的日常小事；可以侧重写人，也可以侧 重写事；可以报道、歌颂先进人物和动人事迹，也可以揭露、抨击社会上 存在的不良现象。
通讯的特点：1、生动性。2、完整性。
3、评论性。
篇二：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
(完整版)新闻消息写作技巧
新闻消息写作技巧
一、新闻的有关概念 （一）什么是新闻
在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻就是“新近 发生的事实报道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报道文章，包括消息、通讯、 特写、报告文学、调查报告、评论等。
一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文，绝大多数新闻都 是记叙性文体。
这里的定义强调三点：
一是在“事实”，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实，后有新闻；
二是“新近发生”，这是说新闻不是隔年的老黄历，不是旧闻，强调的是变化中的 “新”；
三是“报道"，即指新闻反映的是有意义的事实，重要的事实，值得报道的事实, 是经过新闻工作者加工裁剪的事实。
（二)新闻的特点 概括地说，新闻的特点有以下几个方面：
1．真实性 新闻必须真实，这是新闻写作的基本要求，也是新闻报道的一项根本原则。这是 由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实生活中真实发生、客观存在 的事物。
2．新鲜性 作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都能成为新闻。
新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新"和时间的“新”两方面。
内容的“新"即要有新意；时间的“新”就是要及时。
(完整版)新闻消息写作技巧
3．倾向性
一切新闻机构都是某一阶级、某一集团的喉舌，都是根据本阶级的利益进行新
闻宣传的，这就给新闻带上了无以争辩的政治倾向.
4．选择性
新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻同时又有凭借事实传播
一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量和社会集团往往利用新闻作为宣传
手段。因此，对新闻事实总会有所选择。我们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政
方针,围绕国家局的中心工作和指导思想来报道。
（三）新闻的五要素
新闻的五要素，即五个“W”。什么事（What,何事）？谁被牵连到这个事件之中
（ Who ， 何 人 ) ？ 这 个 事 件 是 什 么 时 候 发 生 的 (When, 何 时 ） ？ 是 在 什 么 地 方 发 生 的
（Where，何地)？为什么发生这个事件（Why， 何故）？有的还要加上一个 H（How,
怎么样）?
新闻要素＝5“W”＋1“H”，在五个 W 和一个 H 中，最主要的是 What（何事）、
Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。
（四）新闻的体裁（文学作品的表现形式）
新闻包括多种体裁,大致有以下几种：消息(简讯）、通讯、报告文学等。
消息即是狭义的新闻，它是以简要的文字迅速及时地报道新闻事实的一种最广泛、
最经常采用的新闻体裁。消息必须具备上面新闻的五要素，即何时、何地、何人、何
事、何故。一则消息只有具备这五个要素,才能让读者对所报道的事情有一个清楚的了
解。
因为消息是新闻写作的主要形式，也是大家动笔写稿件的主要形式,也是大家接触
最多的形式，由于时间的关系，下面重点只讲一下怎样写好消息稿件的问题.其他文体
就不在赘述了。
二、怎样写好消息稿
(完整版)新闻消息写作技巧
（一）、关于消息的基本知识
1、什么是消息，它有哪些特点
消息，就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就
是说新闻消息就是告诉人们发生了什么，报道最近发生的事实。狭义的新闻就是指消
息，它是新闻体裁的重要形式，是报纸和广播电视新闻的主角，其它新闻报道如通讯、
广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。
消息通常被人们称作新闻或狭义的新闻（广义的新闻是消息、通讯、特写、调查
报告等新闻体裁的总称）它是我们使用的最广泛的一种新闻体裁.
消息的特点是：采写发稿要及时、迅速，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短
小，在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。
2、消息的写作原则
一是必须用事实讲话，要选择和运用典型事例对事实进行概括，处理好议论与叙
述的关系(消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论，不能抽象推理）.
二是必须完全真实，可靠，有一说一。要真实可信，分寸得当。还要强调反映本
质的真实，不搞片面性和表面性.
三是新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新。
四是坚持新闻的党性原则就是强调思想性，主要是指指导性、正确性、针对性方
面。
五是要有可读性，即要顾到知识性、趣味性、使读者感到有趣味.
3、消息写作的要求
▪
一是迅速及时；
▪
二要短小精悍;
▪
三要生动活泼、有风趣;
▪
四要有文采.
4、经常写的消息种类
(完整版)新闻消息写作技巧
▪
1)简讯：即用三言两语简要报道新发生或新发现的具有新闻价值的事实。这类
报道的内容要求单一写作。一般不分段，既没导语又不必交代背景，只求简单明了
的告诉读者某地、某时发生了某件事就可以。（100 字以下)
▪
2)短消息：即用简洁文字把最新、最重要、而又有意义的事实报道出来。一般
的短消息，由导语和主体两部分组成。有的短消息，也没导语,一气写下去,但是它
比简讯、快讯要写的具体。（100 字左右）
▪
3)长消息:即用较多的笔墨深细的报道新闻价值较高的重大事实。此类消息的
写作有导语，还要交代必要的背景，主要是报道重要会议、重大事件或成就及介绍
先进经验等。(500 字以上）
▪
此外还有特写消息、人物消息、述评消息、图片新闻等。
5、动态消息
动态消息就是准确、迅速地报道新近发生的或正在发生的国内外重大事件、新鲜
事实的一种消息形式。它是最能鲜明、直接体现新闻定义，及时传递信息、沟通情况
的一种报道形式。
其特点是:短、快、新
6、经验消息
所谓经验消息，即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的
报道.它不是以一个独立的事件为中心，而是由许多事实,或者说，由一件以上的事
实，经过综合、归纳、概括、提炼而成。它不是突发性的，事情的发生、发展有比
较长的过程。它所选择的事实有典型意义，能在不同程度上反映某一个时期、某一
项工作的全貌.它不是简单的现象罗列,而是通过纵和横的对比、分析、阐述，揭示
事物的本质，对读者有启发性、指导性。
7、述评消息
述评消息往往以“记者述评"的方式发表，因此也称记者述评。它是一种以夹叙
夹议、边述边评的方式及时分析形势,阐述重大事件，揭示问题本质，用以指导现实
篇三：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
航空宇航学院举办2012级学生干部见面会
时间:2013-10-18 来源:航空宇航学院 作者:苏柳 点击: 委宣传部） 197次 编辑:王伟 （党
10月16日晚，“追忆成长之歌，守护温情岁月”航空宇航学院2012级团总支中 心组工作成果汇报会在将军路校区举行， 。
9月30日年级学生干部竞选面试工作如火如荼地展开。参加面试的同学们过了一 个不一样的国庆节，他们在接到团队任务后经过无领导小组讨论，在国庆节特殊的 日子里分工协作，集思广益，全情投入，出色地完成了面试的任务。
为了欢迎新成员的加入、肯定老学生干部的努力与成绩以及促进新老成员的融 合，航宇2012级精心准备了本次成果汇报大会。此次大会带给每一个人“家”的感 觉。他们有趣的分享给活动现场增添了欢乐，“团总支中心组是一个‘家’，我曾 经和我的小伙伴们，在办公室一起吃，一起喝，一起睡。这些难忘的经历都是我大 学里最珍贵的财富。”新成员对上一年工作的总结及品牌活动策划的精彩呈现更是 给团队注入了新的理念和思想。
活动的最后，卢一亭为经历成长和蜕变的老部长们颁发了聘书，为新成员献上 了用彩色丝带捆绑着的寄语和希望。在这个优秀的团队里，见证的不仅仅是每一个 人的成长，更是为了共同的目的不计得失，从而感到内心的满足获得真正的归属感， 发自内心去实现共同的梦想。
航空宇航学院2012级举办“梦想.在路上”主题月讲评
时间:2013-03-18 来源:航空宇航学院 作者:苏柳 点击: 委宣传部） 123次 编辑:王伟 （党
“如果你的大学还没结束，请珍惜些，有些事不做，一辈子也做不了”。伴着 “毕业季”优美的歌声，随着“大学最遗憾的事”视频展示，3月17日晚在将军路校 区，航空宇航学院“梦想.在路上”主题月讲评拉开了帷幕，2012级辅导员朱航、卢 一亭，以及全体航空宇航2012级本科生参加了本次会议。
“梦想”不是一个陌生的话题，而本次月讲评以“积淀——上学期各专业成绩 分析，在路上——寒假社会实践成果分享、同行——班级展示”为主线，生动的阐 述了梦想需要行动，否则梦想只能是空想的道理。学院2012级还特别推出“梦想保 卫班”，意在航宇学子互帮互助，一起朝着梦想出发。
学院寒假社会实践以“实践凝聚正能量，航宇共筑中国梦”为主题，化梦想为 行动，共组建了56支实践团队，其中包含18支学院重点团队，对68位个人项目重点 关注，实践地区覆盖了30个省份及直辖市。航宇学子积极参与实践，用自己的实际 行动号召着更多的追梦人。月讲评中“最初的梦想”、“人在春运”、“图书馆志 愿者”实践团队与“千里走单骑”实践个人以视频展示的形式向大家展示了实践的 过程以及收获。将要开展的“筑梦驿站”与“阳光单车志愿服务”实践项目激起了 同学们心中的热情。
“班级展示”是月讲评新增的主题，每次月讲评都将有2-3个班做班级展示，旨 在加深了学生对自身班级以及同学之间的了解，同时营造年级良性竞争的良好氛围。
初次的尝试就获得了很不错的反响，很多班级同学在看了这次的“班级展示”后就 在策划着自己班的故事与分享了。
2012级航宇第一次月讲评在视频“1000秒计划“中结束了，它启示每一个航宇 学子，梦想需要行动更需要坚持，行在追寻的路上！最后，辅导员透露了下一次主 题将会是“爱情”，同学们很是期待。
“I 创意•We 行动” 航空宇航学院举办第一届实践项目设计 大赛
时间 :2013-06-21 来源 : 航空宇航学院 作者 : 苏柳 点击 : （党委宣传部） 200 次 编辑 : 王伟
6月20日晚，航空宇航学院“I 创意·We 行动”第一届实践项目设计大赛决赛在 将军路校区举行，航空宇航学院人机与环境工程系陈维健老师、辅导员许俊勇、卢
一亭老师以及来自其他学院的学生代表和12级全体学生参加了本次活动。
本届大赛向学生提供了关心自身成长，突破展示自我的平台，以“源于创意， 始于行动，终将到达”为主题，吸引了不同学院100余名本科学生报名参加，15支团 队精心设计了实践项目， 并通过“创意项目 show”初赛的比拼， “创客展示 party” 自行设计宣传策略集中展示以及网络投票，最终“师兄来帮忙”、“均分大米创意 挑战赛”等6支队伍挺进决赛。决赛中各支参赛队以独特的创意，用情景剧演绎、自 编视频播放、充满激情的演讲等多种形式展现了为年级同学精心设计的实践项目， 并在“大家来找茬”环节中针对设计漏洞展开了精彩的辩驳。
在场嘉宾、大众评委以及所有在场观众都郑重的为自己最想参与的实践项目投 出了宝贵一票，最终“配音大赛”获得大赛特等奖，此外现场嘉宾还为持续关注本 次活动的20位大众评委颁发了学院素质能力培养方案实践项目顾问聘书，鼓励大家 继续为学院的方案推行献计献策。陈维健在点评中谈到同学们让他欣喜的感受到了 无限的创造力，鼓励同学们敢想敢做才能在毕业时不留遗憾。
本次比赛不仅再次引发了同学们对自身素质能力培养和提升的关注，并且促使 大家对已经参与了近一年的培养过程进行了审视和反思，相信通过老师、学生多方 的主动参与与及时反馈，学院素质能力培养方案及实施过程会更加完善，更加科学。
航空宇航学院2012级团总支举办“梦怀青春”思辨会
时间:2012-12-19 来源:航空宇航学院 作者:苏柳 点击: 委宣传部） 182次 编辑:王伟 （党
12 月 17 日晚航空宇航学院 2012 级团总支在将军路校区举办“梦怀青春”思辨 会。经过前期层层选拔，来自学院2012级各团支部的8位辩手就“当兴趣与专业发生 冲突时，你会如何选择”这一主题进行了激烈辩论，现场还邀请到校团委组织部、 院团委及院2011级团总支的5位同学担任本次思辨会的评委及嘉宾。
思辨会气氛热烈，正方坚持“发生冲突时，选择兴趣”的观点，以“兴趣是前 进的动力”为中心进行详细阐述。反方则认为“专业是最终的选择”，以“专业承 载责任”为中心展开辩论。双方辩手契合本方的切入点，侃侃而谈，旁征博引，层
层递进，展开思想的交汇与激烈碰撞，充分展现了各自的风采。而自由辩论环节中 双方的严谨逻辑及应变能力更是给在场评委与观众留下了深刻的印象。最终经过评 委与现场观众的推举，评选出了“最佳风采奖”一名，“最佳辩手奖”一名，“优 秀辩手奖”两名。
据悉此次思辨会是学院2012级团总支开展的“展未来——思我辈锦程”一二九 爱国主义教育活动中的重要环节。活动引起了同学们对专业与兴趣的选择进
理学院举办“微梦想.微心愿”圆梦时刻系列活动
时间:2013-11-19 来源:理学院 作者:邱王迪 吴子扬 点击: （党委宣传部） 270次 编辑:王伟
近期，理学院举办了“微梦想.微心愿”圆梦时刻系列活动，在同学中取得良好 反响。
2013年11月1日，理学院第一次圆梦时刻活动于2302教室温情上演，院团委书记 周佼佼、辅导员卢逸、何源出席活动，全体大一新生及部分高年级学生参加了本次 活动。
“同学们有心或者无心写下的微梦想，团组织很在乎，也一直在努力为同学们 圆梦”，周佼佼对“微心愿，微梦想”活动的回顾拉开圆梦帷幕。在“圆梦天使” 们的努力下，同学在微心愿中提及的学霸、社会实践达人等均来到现场，为同学们 开启圆梦时刻。360度无死角“学霸”武苇杭将大学的奋斗故事娓娓道来，用充满感 染力的微笑，与同学们分享宝贵的学习经验以及丰富的社会实践经历。“坚守•反 哺”支教队团长承诺将带领微心愿为“参加学院支教活动”的同学明年暑期赴江西 支教。有“骑行梦”的同学现场也得到了暑期骑行团队的指导和交流......。活动 最后，一段视频温馨再现新生们开学以来走过的点点滴滴，从开学时的激动，到军 训中的努力，迎新晚会中的热情，再到赛场上的拼搏，一起走过的美好时光令人回 味和感动。一句简单的“我在团眼里，团在我心里”更是给予同学们满满的组织归 属感。
11月8日，为圆新生同学“ppt 达人梦”而举办了 PPT 制作培训课程。在前期的
微梦想征询中，理学院近30名新生同学的微心愿为“学习、制作 PPT”。为帮助这些 同学圆梦， 院学生会宣传部特制定“PPT 达人”培训系列课程， 包含入门篇、 中级篇、 达人篇。通过这些课程，帮助同学实现从 PPT“小小鸟”到“达人”的梦想！院学生 会宣传部部长、 PPT 达人吴子扬同学为同学们进行现场授课指导和演示， 同学们获益 良多。
“理学之家，你我同行”，带着温暖与感动，同学们对自己的大学更有信心。
微心愿，为梦想助力；理学梦，为成长添彩!圆梦微心愿，我们，在路上！
广播电视新闻学系优秀毕业生与本科生畅谈学习工作经验
时间:2013-11-20 来源:新闻中心 作者:马潇 点击: 传部） 122次 编辑:王伟 （党委宣
2013年11月18日下午，艺术学院广播电视新闻学系在艺术学院楼举行了“对话 未来”见面会，见面会邀请了7位分别在学习、就业、考研、创业、学生工作等方面 的优秀本科毕业生代表，与低年级本科生分享他们的心得体会。广播电视新闻学系 主任马道全主持了本次见面会。
见面会按照嘉宾的工作学习特点将分成4组：媒体组、事业组、学习组、创业组。
在校生根据自己的兴趣选择组别，到指定教室与毕业生进行交流学习。在媒体组， 来自中央电视台江苏记者站的庄园和江苏电视台城市频道的张大为分别结合自己的 工作，介绍了专业电视新闻媒体的工作流程和特点，并以实际采访的事例，向学弟 学妹们讲述了做一名优秀的新闻记者应该具备的素质；同时，他们结合自己在学校 期间的学习经历，向在座的同学强调了专业学习的重要性。之后，两位记者与在座 的同学进行了互动。事业组的南航宣传部的寇晓洁老师和王伟老师、学习组的新闻 系硕士研究生屈斯薇和张昆以及创业组的张小龙分别结合各自的学习工作经历，与 同学们进行了深入的交流。
“听了学长学姐的分享，让我坚信，有目标，才会有动力，有方向，才不至于迷
茫。”参加了此次见面会的阳紫微同学说，“喜欢媒体所以选择这个专业，我要坚 持自己的选择，坚定自己的目标。”
篇四：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
新闻消息写作技巧
一、新闻的有关概念 （一）什么是新闻 在日常生活中“新闻”一词有两种用法，一种是广义的，广义的新闻 就是“新近发生的事实报道” ，泛指报纸、广播、电视中常用的各种报 道文章，包括消息、通讯、特写、报告文学、调查报告、评论等。
一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等少数议论文，绝 大多数新闻都是记叙性文体。
这里的定义强调三点：
一是在“事实” ，事实是第一性的，新闻是第二性的，先有事实， 后有新闻；
二是“新近发生” ，这是说新闻不是隔年的老黄历，不是旧闻，强 调的是变化中的“新”；
三是“报道” ，即指新闻反映的是有意义的事实，重要的事实，值 得报道的事实，是经过新闻工作者加工裁剪的事实。
（二）新闻的特点 概括地说，新闻的特点有以下几个方面：
1．真实性 新闻必须真实，这是新闻写作的基本要求，也是新闻报道的一项根 本原则。这是由新闻的内涵和特性所决定的。新闻所表现的必须是现实 生活中真实发生、客观存在的事物。
2．新鲜性 作为一种信息，新闻是事实的反映，但并非任何事实、任何信息都
能成为新闻。新闻必须是新鲜的所见所闻。新闻的“新”包含内容的“新” 和时间的“新”两方面。内容的“新”即要有新意；时间的“新”就是要及 时。
3．选择性 新闻是新近发生的事实的报道，这是无疑的，但由于新闻同时又有 凭借事实传播一定的思想观点和影响舆论的作用，各种政治力量和社会 集团往往利用新闻作为宣传手段。因此，对新闻事实总会有所选择。我 们的新闻报道要紧紧围绕党和国家的大政方针，围绕国家局的中心工作 和指导思想来报道。
（三）新闻的要素——谁在什么地方做了什么事，有何意义 新闻的五要素，即五个“W”。What,何事 Where,何地 Why, 何故 Who,何人 When,何时
H（How,怎么样）？
新闻要素＝ 5“W” ＋ 1“H” ，在五个 W 和一个 H 中，最主要的是 What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。
（四）新闻的体裁（文学作品的表现形式） 新闻包括多种体裁，大致有以下几种：消息（简讯） 、通讯、报告 文学等。
*一篇完整的新闻稿必须包括；标题
标题：言简意赅的说明事件的内容
正文
正文：一般包括三个自然端，第一段是导语， 第二段是新闻的主体，第三段是结束语
三、新闻标题的作用
1、标题在版面编排上具有独特的优势 2、标题是对新闻内容最好的标示 3、标题具有引导和吸引读者阅读的作用 4、展示新闻立场、观点 5、组织、美化版面
新闻标题的组成和形式
1、主题：
又称主题和大标题， 内容最重要， 用来概括新闻中最主要的内容 和思想。
2、辅题：
用来配合主题来完成标题任务。
辅题不能独立存在， 也不是每题 必有辅题，而是根据内容需要来决定是否加配辅题。
（四）如何创作好的标题
1、标题要准确生动，准确和生动是不可分的，生动而不准确会失 之于浮夸，准确而不生动又会失之于枯燥。一事实要准确，标题要忠于 新闻，不能文不对题，事实不能歪曲，不能任意拔高，更不能虚构。二 观点要准确。三用词要生动，遣词造句要善于用最恰当最贴切的表现或 评价。文章的内容做到不浮夸、不粉饰。常用的方法有：标题句式工整， 注意对仗，不仅生动活泼而且琅琅上口。还有恰到好处的运用成语，长 长收到意想不到的效果。还可以用修辞学的比喻、比拟、借代等手法可 以增强标题的形象性。用于标题的词句必须经得起推敲。
2、标题要点出文章精华，这是能否引起读者阅读的关键，标题要 把文章最有价值的新闻事实写在标题之中，总之要引人入文。
3、标题要简短易读，不要一写就是几十字，做好标题使其具有较 高的艺术性。
导语
导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生 动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息 的主题思想。
导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下 去。要做到第一条，必须具备训练有素的分析能力；要做到第二 条，则要有写作技巧。
导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：
①什么事情是已经发生的事件中最重要的？——分清主次 ②什么人参加进去了？——谁干的或谁讲的？ ④有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？ ⑤主题是什么？——比如说领导的重要讲话，或本次活动的主要 意义，强调的是什么（即你想让大家知道，明白什么）
新闻导语的类型
1、叙述式 直接用叙述的方法，把新闻中最重要、最吸引人的事和思想， 经过提炼、概括扼要地写出来。
2、评论式 在消息的开头就对事物发表评论，使消息事实的意义更加明 确，或者把事物的结论写在开头，揭示事物的意义和目的。
3、提问式 在消息的开头，提出读者所关心的问题，然后加以解答。
4、描写式
也称见闻式、目击式或细节式。在消息中对主要事实或某一有 意义的侧面、细节，作简洁朴素而又有特点的描写，以造成气氛， 增添声色，引人入胜。
5、谈话式 也称“你”导语。在导语中直接把读者称呼为“你”。这类导语缩 短了记者与读者之间的距离，是最使人感到亲切的导语。
6、引语式 即引用一两句新闻人物重要的讲话或精当的俗语、诗歌，借以 概括地表达出新闻事实或揭示主题。
7、对话式 采取对话问答形式采写的导语。
8、对比式 利用同一事物或具有可比性的事物进行两相对比。
9、感叹式 以感叹的口气直抒胸臆，引起读者的关注
（五）如何写好新闻导语
其一，一般地说导语写作的基本要求有三点：
第一点，揭示主题，点明内容。一定要明确提倡什么．反对 什么，或者是说明什么事，如此报道的观点才鲜明。
第二点，突出精华，抓住重点。写导语的诀窍在于懂得取舍， 什么该写，什么不该写。”要作出这样正确的判断，需从报道的诸 多内容中寻找出信息量最重、新鲜度最强、重要性最大等具有很 大新闻价值的事实来写。
。
第三点，简洁扼要，不应罗嗦。
其二提倡巧妙构思，努力提高导语的精粹度和诱惑力。
为了克服导语写作一般化、老一套等毛病，可以总结出下面一 些构思技巧：
一选择角度。对一个新闻事实，从不同的角度去写作，可以 产生不同的导语。一般地说，报道一件事或一个成就，从工作角 度去写导语，容易枯燥、沉闷。要从群众角度或生活角度写导语 就不同了。
二寻找反差。把客观事物对立的两方面，用简洁得当的语言 表达出来，以强烈的反差吸引读者的关注。比如，报道**省山 区一些荒山没有绿化的消息，导语就是如此写的：
“当鸟语花香 的春天到来时，记者在**省山区看到大约半数荒山却见不到新 绿，”这个导语用“鸟语花香的春天，和“半数荒山不见新绿”来对 比，造成鲜明的形象反差，使人产生了一种荒山不治而春天难到 的紧迫感，强化了这条批评性消息的气氛一般说来，采取这种反 差、对比的技巧写导语，对需要强化气氛的批评性报道写作，可 以说是一个诀窍。
三设置悬念。这样的导语不是将主要新闻事实不折不扣和盘 托出，而是造成一个悬念，吊读者的胃口，引人去看下文。
四运用诗词、俗语、谚语、比喻等写作，也可增强导语的形 象感和生动性。比如，新华社记者写的《北京今晨大雨前出现天 似黑夜的罕见现象》 一条消息的导语：
“今天早晨 8 时 30 分左右， 北京上空鸟云密布，天黑似锅底，大有„黑云压城城欲摧之势，马 路上的汽车开着车灯缓缓行驶， 市民们惊奇中有些不安． ”这里引 用唐代大诗人李贺《雁门太守行》中的诗句来渲染当时北京上空 乌云浓重的气氛，具有强烈的表现力和概括力。有的导语中巧设
比喻，同样会增添报道的吸引力。
（六）怎样写好消息的主体部分
（一）新闻主体
消息主体是消息的骨干部分，也是消息的展开部分。它承接导 语，用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的 陈述，以体现全篇的主题思想。概括地讲，主体就是表述和说明新 闻主题的主要部分。
在一篇新闻报道中，新闻主体部分通常是由一个或几个自然段 组成的。基本上每个自然段一层意思。一般情况下，新闻主体的前 几个自然段解释和深化导语中所涉及的内容，随后的几个自然段则 提供同一主题的新的事实、补充新的新闻要素和提供新闻背景。也 有将这两种功能交叉表现的，主要视结构安排的需要而定。
1、结构严谨，层次分明 主体部分常见的结构有 1） 、倒金字塔式，把高潮或结局放在开头，然后再介绍其余内 容。如《华阳礁上补给忙》一文就是如此。这样的好处便于阅读， 使读者一下子抓住要点，满足读者的好奇心，其次是便于编辑处 理版面。
2） 、金字塔式，特点一段比一段具体，事件的高潮和结尾要到 最后一段才显示出，能吸引读者看完全篇。如《瞬间的转换》 3） 、时间顺序结构，也称编年体结构。根据事件发生的先后按 时间排列，其优点可以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的 印象一目了然。
4） 、提要式结构也叫一二三四结构，这种结构适于比较系统介
绍某一事件的综合消息。此外还有特写镜头式，电影蒙太奇式散 文式等等。结构是为内容服务的，合理结构的标准在于用最短的 篇幅把新闻事实写的能吸引读者读完全篇。
2.内容充实，回答问题有力
消息的主体部分要写出足够的有说服力的事实材料，内容充 实的标志，就是看这一部分中是否有力的解决回答了导语中提出 的问题。
3.用词准确，语言精炼
要用确切恰当的词汇正确反映客观事物的情况，充分得体的 表达主题。语言的运用上要防止套话、废话、大话或滥加形容。
当然语法错误更不能出现。
（七）怎样写好消息的结尾 一个好的结尾会起到画龙点睛的作 用，一般新闻稿的结尾主要是写新闻事件的 结果，强调该新闻的意义与影响，或预告下 一阶段的活动。
常见形式 1,归纳式对于内容广、头绪多的新闻，为了给读者一个整体印 象，作者常以归纳式结尾。
2、点题式在结尾处点题。
3,反问式，这种结尾往往可以加深人们对新闻所述事物的思索 进一步悟出其中奥妙。
4,评论式，文章提出了值得引起人们注意的问题，最后以评论 式的语气作为新闻的结尾。
5,引语式，这种结尾常选用于消息报道的主人公表示态度，而 且很有概括性典型性的话作为结尾。
根据消息报道的内容报道的角度不同，结尾的写法也是多种 多样的。值得注意的是结尾不要陷入一般化，如：通过学习大家 一致表示；形势在发展，人们在前进；他们决定；等等均属此类。
（八）好稿件是磨出来的
在自己写完一篇文章后， 切忌不经过认真修改， 就急忙发出。
把本应是作者完成的东西留给了编辑。俗话说好事多磨，对通讯 员来说，要写出好稿件，就要有一股磨劲。这种磨劲表现在写稿 上，主要是精心修改稿件，会改稿才能写好稿，好稿件是经过反 复修改磨出来的。
写作首先要思考语言，出口成章、下笔成文是不常见的。一篇 稿件从采访、从思考语言到表述需要一个过程，在这一过程中，一 般是边用思维，边用语言组织。这时文章难免有些片面，出现语法 逻辑等毛病（这些问题下面还要讲） 。这就需要修改，所谓修改，包 括对原有内容的补充和修改，也包括文字表达上的调整与完善。
文章的修改是写作过程中的重要环节，鲁迅说过：写完后至少 看两遍，竭力将可有可无的字句段删去，毫不可惜。稿件的修改， 实际上就是一个选择的过程。选择最适当的词句，要适应情境、题 旨，创造意境。我们应该学习名家，对自己作品那种认真修改，仔 细推敲、精益求精的精神。文章要想做到深（思想深） 、强（指导性 强） 、活（文字生动活泼） ，就不能孤立、片面的在文字上打转转。
好稿件需要不断的改，不断的磨，但并不等于说只要舍得泡时间就 行了。
修改的具体方法：1、自改：
1）事实是否真实 2）主体是否突出，有无本末倒置的错位现象 3）数字、时间是否有错。
4）语言是否流畅， 2、互改：文章写好后尽可能征求一下别人的意见，这就需要放 下架子，并虚心听取意见，对稿子反复推敲，进行修改。
篇五：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
新闻报道写作 第一部分 新闻报道写作的基本原理 一、新闻报道要真实：新闻报道真实的基本内容；虚假报道出现的社会原因。
新闻报道真实的基本内容：
（一）新闻报道的具体事实必须真实准确：1、确有其事。2、五要素必须真实。
3、事件的环境、条件、过程必须真实。4、引用的资料必须真实。5、人物的语 言、动作和心理活动必须真实。
（二）新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际：1、现象真实与本质真实要 辩证统一。2、微观真实与宏观真实要有机结合。3、新闻报道的多层次真实。
虚假报道出现的社会原因：1、有意制造虚假新闻报道——****的需要、名 利的诱惑。2、无意采写出的失实的新闻报道——业务不熟悉、采访不深入、材 料处理不当、看问题较片面、偏听偏信先入为主。
二、新闻报道要讲时效：增强新闻报道实效的几个环节；网络传播对新闻时效性 的影响 新闻的时效性就是指迅速、及时地报道新闻事实。新闻时效性的价值规律：
新闻报道的越快，新闻时效性就越强，新闻的价值就越高，反之，越低。（时效 性：时新性；时宜性） 增强新闻报道时效的几个环节：1、转变观念和作风——闻风而动、迅速及时、 刻不容缓的采写发布新闻。2、分工不宜过细，审稿不宜过繁。3、改进终结式的
报道模式。
网络传播对新闻时效性的影响：1、网络新闻的最大特点：即时滚动；2、即
时滚动式报道引发了新的一轮新闻“快速”战。
三、新闻报道写作要关注受众兴趣：受众感兴趣的几个方面信息；受众信息的满 足与引导。
受众感兴趣的几个方面信息：
1、真实的新闻信息（满足于受众的最基本的生态、发展需要；更深层面上是：
要求新闻信息实在、有用）；
2、新鲜的新闻信息（寻求新鲜事物和富有个性的事实；寻求罕见、奇异的事实；
寻求事物新鲜的角度）；
3、益智的新闻信息（知识性的：帮助人们解决问题，提高能力；情趣类的：高 尚的情趣使人昂扬向上，低速的情趣使人沉沦堕落）；
4、有情感的新闻信息（满足人们的精神需要）；
5、有审美作用的新闻信息（内容美；自然美；形式美）；
6、多样化的新闻信息（多样化的内容；多层次的内容；多样的形式）。
受众信息的满足与引导：
【1】极大地满足受众兴趣：关注受众兴趣的系统性；关注受众信息的集中性；
关注受众信息的层次性；关注受众信息的运动性。
【2】积极地引导受众兴趣：树立样板（让受众模仿）；设置议题（新闻媒体 主动关注的问题）；因势利导（找些有意思的事，因势利导，宣扬真善美） 四、新闻报道与记者的倾向性：用事实说话的内容，用事实说话的方式。
新闻报道的倾向性：新闻报道作者、新闻传媒对于客观事实的态度在新闻报
道中的反映，是新闻报道作者、传媒的立场、观点、方法、情趣的体现。
用事实说话的内容：新闻报道“说话”体现的是一种思想性。这种思想性体
现在报道中是必须宣传党的路线、方针、政策，必须维护国家、民族和人民的利 益，必须宣扬真、善、美，批判假、丑、恶。指导性：（1）新闻工作通过具体的 报道，以影响和指导受众的思想和行为，把他们引导到一定的目标上来；（2）新 闻报道要紧密联系实际，解决国家和人民日常工作、生活中的一些实际问题；（3） 新闻报道要宣传积极向上的东西，引导和培养受众的健康情绪。
用事实说话的方式：（2006） 【1】新闻报道不等于新闻事实——事实信息、意见信息、文化信息。
【2】新闻报道如何说话：
（1）说话的内容：对政治事件和现象表明自己的政治观点和主张；（2）对 经济工作和社会生活进行指导；（3）赞许美好心灵，斥责丑恶现象；（4）对受众 的情趣进行引导。
（2）说话的方式：记者在新闻中是通过选择事实和事实的不同侧面来表达自 己的观点、态度、情趣的。
『1』选择事实。『2』选取事实中有利于自己的侧面。『3』解释和评价事实。
事实的产生是多因导致的，记者凭自己的见解，对事实作出解释和评价，说出要 说的“话”。『4』采用联系对比方式。有时候单个事实无“话”可“说”，这是可 用联系对比的方法将另一个事实拿来与新闻事实进行联系对比，就可达到“说话” 的目的。
（3）新闻报道几乎都在“说话”：事实世界——认知信息、价值世界——判 断信息、心理世界——情感信息。
（4）面对同一事实不同的记者可以说出不同的话。
第二部分 新闻报道写作的基本程式
一、新闻报道的基本构件：消息头的作用；导语的作用和类型；主体的类型和写 作要求；结尾的形式；背景材料的作用和类型。
消息头的作用：1、表明消息的来源。2、帮助读者了解消息发布的意图。3、标 明了一种文体。4、标明稿件的重要性。
导语的作用和类型（导语是消息特有的）：
导语：以凝练的形式、简洁的文字，表述新闻中心内容的消息开头的一个 部分。长度一般以 110 字为限
作用：1、以简洁的语言概括出新闻的要点和轮廓，使读者一见即知这条消息 传播的是什么信息。2、一言定调，为整片报道定下基调。3、引起读者的注意。
类型：1、直接导语：就是直接陈述新闻事实。直接导语简洁明快，平铺直叙， 以叙事见长，用于事件性消息和内容单一的非事件性消息；
2、延缓式导语：又叫间接导语，先不直接陈述主要新闻事实，而是运用多种手 法先写一些相关的东西，再引出新闻事实。
新闻主体的类型和写作要求：
主体：位于导语之后，是消息的重要组成部分，对导语的内容进行具体的说 明、展开和补充
类型：1、单线型主题结构——沿着一件事或一个问题展开叙述，着力于把一 个事情说明白，不及其余，多用于单一的事件性新闻或某一现象某一问题的报道， 该结构一线贯通，头绪明晰简单。
2、多线型主题结构：在消息主体中叙述两个或两个以上的新闻事实，
这种结构运用起来复杂，较不易把握，但内容翔实，顾及面广，丰富全面，多条 线在一起更能反映新闻事实的全貌和反映深刻的主题。
写作要求：1、中心突出。2、结构合理（重轻关系、逻辑关系、事件关系）。
3、层次分明。4、曲折生动。
结尾的形式：1、归纳总结式（对新闻事实作出总结性的概括：从整体上进行归 纳总结；对新闻事实作解释；对事实作评论）；2、补充式；3、展望式（对事实 的未来的发展趋势作预测）；4、劝告式和反诘式（常用于批评报道）。
背景材料的作用和类型：新闻背景就是有关新闻事实发生的历史、环境和原因的 说明。
篇六：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
新闻写作技巧
（一）
消息
制作者单位：黔西南民族职业技术学院 制作者职称：副教授 制作者姓名：
朱琦
新闻的有关概念
广义的新闻就是“新近发生的事实报 道”，泛指报纸、广播、电视中常用的各 种报道文章，包括消息、通讯、特写、报 告文学、调查报告、评论等。
狭义的新闻专指消息。除了评论等少数 议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体。
新闻的特点
1、真实性 2、新鲜性 3、倾向性 4、选择性
新闻写作五要素
What(何事） Who(何人） When(何时 ） Where(何地） Why(何故） 有的新闻学上补充了一个要素：
HOW(如何、怎么样）。
在五个W和 一个H中，最主要的是What(何事）、 Who(何人）。写作时要认真写好这几 个方面的内容。
消 息
《天日 易地中 经盈则 》虚昃 与月 时盈 消则 息食
一、消息的含义和特点
（一）、消息的含义 对新近发生或发现的有新闻价值和社会 意义的事实作迅速及时、简明扼要报道的 一种新闻文体，即是消息。
因其在新闻诸文体中使用频率最高，使 用数量最多，是新闻报道中最常用的文体， 故人们常把消息称为新闻。
狭义的新闻即指消息。
（二）、消息的特点
1、讲究实效。
2、内容真实可靠，
语言生动简洁。
3、短小精练。
4、“倒金字塔”结 构。
获取新闻资源
1、学院通知和各部处通知 2、文化素质大讲坛等校内论坛 3、学院有价值的讲座。
4、关注各类会议（党政、学术、院系等） 5、关注机关部处及各院系的网站 6、关注学院近期以及其它学校关注的焦点 7、院内新闻话题
（三）、消息的种类
1、动态消息：它是迅速而准确地报道新近发 生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建 设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问 题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。
2、典型消息：也叫经验消息，它是对一些具 体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中 报道的一种文体 3、综合消息：是把发生在不同地点、不同单 位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并 体现一个主题的报道。
4、述评消息：又称“记者述评”、“新闻述 评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。
二、消息的构成部分
（一）标题
（二）导语
（三）主体
（四）背景和
结语
（一）标题
作用：概括和提示基本内容， 帮助读者理解消息的意义；揭示事 实的实质，表现作者的立场、观点 和态度；吸引读者产生阅读的兴趣。
1、单行题 2、多行题 （1）、引题（眉题、肩题）：交代背景。
（2）、主标题：概括主要新闻或消息。
（3）、副标题：补充说明主标题。
三行标题
中间一行是正题，是标题的核心，用来揭 示主题或提示重要事实；
正题上面一行是眉题，用来引出正题，说 明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；
正题的下面一行是副标题，用来补充说明 情况或说明正题或依据。如：
第一位在奥运会上破举重世界纪录的中 国选手（眉题） 唐灵生堪称举坛金刚（正题）
力举170公斤“忘情”地挺立10秒钟，赢 得满堂掌声（副题）
双行标题
出现正题和眉题。如：
榜上无名 脚下有路（眉题） 青工董云峰业余发明获两项专利（正题）
出现正题和副题。如：
澳门回家了（正题） 中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行 （副题）
单行标题。单行标题只有正题。如：
台北法院裁定释放陈水扁并限制其出境
失误标题举例
努力提高中华民族的科学文化素质 （引题） 我校2000名新生入学（正题） 以偏概全，小题大做
九辆汽车搞死亡之吻 把事故称作“死亡之吻”不人道
失误标题举例
奇奇奇真是奇怪，赵先生奇怪死了 “奇怪死了”语义不明 盖俊和女儿结婚不收彩礼 盖俊和是一个人的名字， 这里产生歧义
（二）导语：一般是对事件或事件 中心的概述。
导语的要求：
一是要抓住事情的核心；
二是要能吸引读者看下去。
以军训为例：
叙述式导语。是用凝练的语言，扼要而直接 地将消息中主要的事实叙述出来，这是很 常见的写法了。如：
本报讯 9月24日，我院新校区举行 军训阅兵仪式，一千多名新生展现了他们 军训两个星期的成果，为我院新校区的首 次军训画上了圆满的句号。
提问式导语。即将有关问题通过一
个尖锐而鲜明的问题提出来，以引 起受众的关注。有时是设问，即要 求自问自答。如：
本报讯 军训结束了，我们 到底学到了什么？
描写式导语。以展示事物的形象和事件的场景为 主要特征，抓取某一生动形象、鲜明的色彩或有 特色的细节加以描绘。不是写几句“精彩纷呈”、 “场面激烈”这样空泛没内容的形容词，而是要 写出具体的场景，让人一看这第一句话，脑海中 就能反映出一个比较清晰的画面。如：
本报讯 几百名身穿迷彩服的学生站在学院 初秋的阳光下，目送一辆辆汽车开上机场大道。
坐在车里的是与他们相处仅仅两个星期的军训教 官，但直到这些车都消失在视线里，同学们才陆 续走回宿舍。
这样写比只有一句“军民鱼水情”的效果好 多了。
（三）主体 ：承接导 语，扣住中心，对导语 所概括事实作比较具体 的叙述，是导语内容的 具体化。
主体的作用：
将导语高度概括的事实具体化，或者 补足导语中尚未出现的新闻要素，以 便读者全面、完整地了解消息的内容。
在导语所概括的新闻事实之外，增补 新的内容，用以扩充消息的信息量， 扩大读者的视野，提升新闻主题的高 度。
（四）背景和结语
背景：说明原因、条件、
环境等。目的在于帮助 读者深刻理解新闻的内 容和价值，起到衬托、 深化主题的作用，也就 是回答五个"W"中的 Why（为什么）。
结语：或小结，或指出 事情发展方向等。
写作误区
误区一：弱化标题 误区二：角度错位 误区三：贪大求全
篇七：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
新闻报道写作技巧
写作消息要设想并回答读者问的问题， 这些问题就构成了新闻五 要素，即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、 Why(何故)、 HOW(如何)。
在五个 W 和一个 H 中， 最主要的是 What(何 事)、Who(何人)。
当我们弄清了 “我要说些什么” ， 接下来就是 “怎么说这些内容” ， 显然这涉及到了如何安排消息的结构。
只要我们用心分析一下报刊发 表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结 构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放 在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文 中穿插背景材料。
标题是用来概括新闻的主要事实的。
导语是新闻开头的第一句话 或第一自然段，扼要揭示新闻的主要内容。主体是新闻的躯干，是对 导语的进一步扩展，要用充分的事实表现主题。背景是新闻发生的社 会环境或自然环境。结语是交代新闻事件结果的话。可有可无，视具 体情况而定。
（一）标题 消息标题有主题（正题） 、引题（眉题） 、副题（次题）三种。主 题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示意义或交待背景， 说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
“看书先看皮，看报先看题。
”一篇报道，读者拿起来之后要先 看标题， 然后再决定看还是不看。
标题是新闻的题目， 是消息的眼睛， 象人的脸面一样重要，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好 消息也会被埋没。可见标题有着向读者推荐的作用。新闻标题的结构 方式、写法很多。但有一点是共同的，在标题撰写上必须下功夫。新 闻界有"三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间 写主题"这一说法。
消息标题的特点是：必须有－－何人（物）who 做何事 what， 必须简洁、 准确。
如：
1、 专家 （who） 解惑：
孩子到底能不能打 （what） （2008 年 10 月 01 日 来源：新华社） ；2、学校（who）因高三学生 来源：
在宿舍吸烟 （why） 劝其转学 （what） （2008 年 10 月 01 日
四川新闻网） ；3、会昌（who）举办体育盛会喜迎新年（what） （2009 年 1 月 4 日，来源：赣南日报） 。
（二）导语。
导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。
它是用简明生动的 文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思 想。导语的写作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看 下去。导语的特点：有时间（when） ，地点（where） ，人（物）who， 事件 what。
下面具体解剖一篇消息的导语：石城返乡农民工喜获“年礼”赣 南日报 2009 年 1 月 6 日头版：
近日 （when） ， 石城县琴江镇 （where） 的黄爱华（who）刚刚从东莞返乡就收到一份“新年大礼”——县里
统一发出的返乡农民工优惠卡（what） ，优惠项目包括就医、就业、 技术培训、法律维权等内容。
我们要学习，一是时间的表述，找最近时间点。二是讲故事的叙 述手法。导语写作中的思维过程，通常是以作者的自问自答开始的：
1、什么事情是已经发生的事件中最重要的？ 1、什么人参加进去了？ 2、谁干的或谁讲的？ 3、是用直接性导语，还是用延缓性导语？ 4、有没有什么吸引人的词汇或生动形象的短语要写进导语中？ 5、主题是什么？ 什么样的动词能最有效地吸引读者？ 这五个问题中，第三个问题涉及到导语的类型。那么，导语有哪 些类型呢？一类是直接性导语：直接写出事实的核心的导语。多是陈 述性的像速记一样地反映事实。另一类是延缓性导语：多用于“软” 消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中的或突发性的事件。它 通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说明性的。
导语的形式主要有：
１、叙述式。用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主 要的事实简明扼要地写出来。
２、描写式。对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁 朴素而又有特色的描写，以酿成气氛。如写烟叶生产势头好，就从描 写某一生产现场如何一派繁忙，再讲整个乡或县的烟叶生产情况。
３、提问式。先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作 简要的回答，引起读者的关注和思考。如开头以提问的方式，接着某 乡或县采取怎样的措施解决这个问题。
４、结论式。把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或 目的或总结。如 1 月 6 日赣南日报头版头条,省委常委、市委书记潘 逸阳走访慰问：1 月 5 日，带着省委、省政府，市委、市政府对城市 及农村低保户、困难群众、重点优抚对象、敬老院老人和困难企业的 关心，省委常委、市委书记潘逸阳深入到章贡区、赣县、南康走访慰 问。
另外还有号召式、摘要式、评论式、综合式、解释式等等。
导语要“立片言以居要” ，但在写作时，往往免不了出现各种问 题，常见问题称之为导语写作十忌：
一忌名称罗列式导语，某一活动往往是由五六家单位主办的，有 的人在导语中将这些单位名称全部罗列出来， 使导语显得既罗嗦又臃 肿。读者关心的是这场活动，而不是主要单位，如果非要出现，可放 到消息末尾。
二忌“为了式”或目的式导语。即将新闻事实所要达到的目的放 进导语里，使导语膨胀沉重，不堪重负。如为了迎接北京 2008 年奥 运会， 为了贯彻落实十七大精神„„干什么就干什么， 不要穿靴戴帽。
三忌背景材料式导语。新闻背景材料一般是解释新闻主体的，导 语应开门见山，开始就用背景材料，不仅说不清，而且也容易使读者 如坠云雾。
四忌学术语言作导语。将一些学术专业性强、难懂的专业名词放 在导语中，显然使人看不懂，这里要做好“第二种语言的翻译” ，使 之通俗化、大众化、口语化。
五忌导语公式化。
一些通讯员或记者喜欢用一个框框去套多种内 容，结果是平淡无奇，千篇一律。公式化导语必然导致导语无新意， 面目可憎。
六忌概念化。导语内无具体新闻事实，充斥了大而空的套话、空 话、官话。
七忌数字堆砌。导语内数字过多，就会淹没新闻事实。统计数字 一般来说是枯燥乏味的，最好不要将其放进导语内，即使要写，也应 将数字形象化。
八忌长导语。导语冗长，使人感到很沉闷，根本没有兴趣再看下 文。一般应控制在 80 字内，最多不要超过 150 字。
九忌逻辑不清，概念模糊。
十忌标题与导语重复。如题目 : 县Х Х 部门举行迎新春座谈会 ; 导语：昨日，县Х Х 部门在该局会议室举行慰问老干部座谈会。题目 和导语几乎是“一模一样” 。
（三）主体 主体是在导语的基础上，引入更多的与主题相关的事实，使之更 加详实、具体。这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语作具 体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概
括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺 序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要。
主体的写作，我认为要注意以下三点 1、围绕主题、扣紧导语。导语、主体、结尾是消息的完整肌肤， 写作时对选材和结构要通盘考虑。
新闻主体部分所涉及的内容比较多， 不能一一罗列，但仍要紧紧围绕导语中确立的主题思想来挑选素材。
虽然，有些素材很感人、很动听，但若与主题无关，也要忍痛割爱。
在新闻诸要素中，主体需要包容哪几个要素，回答几个要素，回答哪 几个问题，都必须紧扣导语的轨迹，而不能脱节。
2、段落分明、启承自然 从消息的段落大小和字数多少来看，新闻主体所占的篇幅较大， 一般比导语和结尾要长。但是新闻主体不是大采矿，不能什么才都往 里面装。写作时，要把材料排个队，安排好次序，那个在前，哪个在 后，先说什么，后说什么；哪些材料构成一段，哪些材料构另一段， 都要泾渭分明，力求层次清楚。每一段最好只说一层意思，不要你中 有我， 我中有你， 处于胶合状态。
提倡段落短一点， 段落可以多一点。
段落与段落之间的过渡，尽量能够找到有机的联系。
3、手法灵活、叙述生动 消息写作固然以叙述为主，但不排斥其他写作手法。美国新闻学 者麦尔文•曼切尔把“要表现，不要叙述”作为新闻消息写作的“第 一信条。他说“平铺直叙，会使读者和听众处于消极的地位。表现就 会使之身临其境。
”他说的表现，就是指生动形象的描述。在消息中
加强形象描写，用生动的形象来说明抽象的事物，往往会收到好的效 果。
（四）背景 １、什么是背景？新闻背景，指事件的历史背景、周围环境 及与其它方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者 深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用，也就是回 答五个“Ｗ”中的 Why（为什么） 。
２、背景有哪些作用？ 第一个作用，是说明新闻事件的起因。
第二个作用，显示或帮助读者理解新闻事件的重要性。
第三个作用，突出新闻稿件的新闻价值。
第四个作用，表明记者的观点。
（五）结尾 新闻的结尾有小结式、 启发式、 号召式、 分析式、 展望式„„ 等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同。
在消息写作中，标题、导语、主体是必须有的，背景和结尾在某 些消息中可以没有。
四、消息写作的误区 我们写信息报道，写出来的东西要么空乏无力、没有说服力；要 么无法吸引受众、致使读者阅读欲不强等等。针对这些问题，我们要 多读、多看、多思考，提高消息写作水平，多出精品，更重要的是彻 底摒弃为完成上级任务而写作的错误思想，变被动“要我写”为主动
“我要写” ，充分挖掘写作潜力，才能创作质量高、反响好的稿件。
接下来，看一看我们在消息写作中到底存在哪些误区。
误区一：弱化标题。标题是新闻的眼睛。如果眼睛不明亮，那新 闻是很难吸引人的。我们平时在写作过程中，将大部分心思用在稿件 的内容上，常常是写完稿后再起标题，想不出好的就随意编个了事， 总觉得无关紧要。其实，这是陷入了弱化标题拟定环节的误区。标题 绝对是一篇稿件成功与否的关键所在。我们阅读消息时，最先看到的 常是新闻的标题， 一个好的标题会抓住受众的眼球让他不由自主被吸 引着看下去；
而一个索然无味的标题只能让你一扫而过不想再探究下 面的新闻。
因此， 我们要多在标题拟定上下功夫， 要按照创新、 贴切、 准确、精炼等原则做好每一个标题。
误区二：角度错位。大家都知道，我们负有及时宣传报道本单位 大事要闻的职责。为此，我们大家都付诸了极大努力，但写出的东西 质量却不是很高。主要问题还是出在消息的采写角度上。我们的报道 应该精益求精，努力增强报道的新闻性、亲民性、创新性，尤其在调 整报道方向、拓展大众视角上下功夫，要善于从小的新闻素材中提取 最有价值的新闻点。比如，基层会议和基层领导的活动不是新闻，而 会议里出台的重要举措和领导强调的工作导向才是重点， 我们在写作 时只有避开会议角度将这些新闻要点“拎”出来，稿件才能出彩。如 果说真实是新闻的生命， 那角度就是新闻的灵魂， 找准了新闻的角度， 也就找到了报道成功之源。
误区三：贪大求全。我们在写作时，总想把单位的各项工作全面 地反映出来，写消息时就不得要领地“一、二、三、四”方方面面都 想带上一笔，殊不知，那也是陷入了另一个消息写作的误区：贪大求 全。
我曾经有段时间在新闻写作时常会不自觉地带有机关应用文写作 的痕迹，把稿件写成了总结报告式，总想面面俱到，却面面不到。其 实，在消息写作中是要求的是一事一题，一篇消息只需说清一件新闻 就可以了， 如果出现两个或两个以上的主题那这篇消息就很难写出质 量了。
新闻报道的格式种类 新闻稿的格式有很多， 而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸 索出来的，不同时期格式也不一样。
一般情况可以分为以下四类：
「倒金字塔式」 、 「正金字塔式」 、 「折 衷式」 、 「平铺直叙式」等写作型式。
「倒金字塔式」 ：此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦 即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈 现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听 人快速清楚新闻重点。源于美国新闻界迎合了受众的接受心理，于是 得到了普遍的模仿，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。
基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新 闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，
最能吸引受众的部分） ，比如一场球赛刚刚结束，观众 /读者/听众们 最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写 下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要 素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序， 所以在写作时 要尽量从受众的角度出发来构思， 按受众对事件重要程度的认识来安 排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
「正金字塔式」 ：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是 以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、 结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。
「折衷式」 ：
，又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」 、 「正 金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现， 接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是 遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习 惯（一般人没有时间听你讲长篇大论） ，所以“新华体”在吸收中外 新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简 明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支 持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一 个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
「平铺直叙式」 ：顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、 承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须 发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发 表声明时使用。
最近很流行一种叫做“华尔街日报体” （DEE）的格式，这个格式 的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头” ，一般是以一 个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加 息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比 较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。
标题对于新闻报道很重要， 甚至都出现了一个标题就是一条报道 的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华” ，把最吸引人的地方 体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后 加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意 在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个 部分的内容，便于受众阅读
篇八：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
新闻消息写作技巧
新闻消息写作技巧 1、写作时应多使用动词，少使用形容词，使文章生动起来。
2、写作应先起标题后写文，增强文章逻辑性。
3、交稿时必须有三重标题，以题代文。
4、消息类稿件每个自然段字数不得超过 100 字，两个句号，给 读者阅读喘息的机会。
5、文章应多用动宾词组，少用偏正词组。
6、多用祈使句，少用叙述性语句。
7、消息以细节数量取胜，不追求细节的扩展，增强消息的信息 量。
8、消息的结构是——标题、导语、第一新闻事实、背景补充、第 二新闻事实、事件后续事实。
9、消息应具有细节的动感，具有事实的简洁清晰，具有信息的 面。
10、信息的筛选对于消息来说是非常重要的，而筛选的关键是在 写作之前；起好标题，标题是筛选信息的最好尺度。
11、标题是一个记者最高文字水平的体现。记者应多加强标题制 作的能力。
12、标题是文章的广告，要使文章引起读者的阅读欲。
13、采访是全身心的采访，而不仅仅是用嘴，视觉是消息动词的
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来源，眼睛采访是文章生动的重要手段。
14、多提封闭性问题能最大限度地提高采访效率，节省采访时间。
15、重要采访前必须有提问大纲，一次采访的成功取决于采访前
的准备是否充分。
16、记者的基本功之一是“找人”，记者手里必须有一批人名单，
要保证能在最短的时间、最迅速地找到最佳的采访人选。
17、不要过分使用录音机，录音机应与笔记本一起使用，录音机
记录关键的话语数据观点，笔记本记录被访者的表述逻辑和被访者的 表情。分工协作才可能提高采访效率。
18、采访前记者必须心中有数，将最重要的问题放在最前面。争 取最大限度地缩短采访时间，避免与被采访者畅谈。
19 、让 文章生 动 起 来的 诀窍是 多 向 被访 者提这 样 的 问题 ：
“比……”；“您能举个例子吗……”；“这是不是像……”；将文 章的内容引向自己相对熟悉领域。
20、要学会将复杂的问题分解成简单的提问，不要期待被访者会 完整地理解你提出的问题。21、学会滚动式采访，第一个被访者所谈 到的内容，要成为下一个被访者的提问，滚动式采访将使你成为一个 受到别人尊敬的采访者。
22、在专家面前不要装行家，虚心是赢得专家尊敬的唯一途径 23、多做深度报道，每一篇报道都将使你向专家型记者迈进一步。
24、采访批评性报道、争议性报道，必须采访当事人双方，以示 客观公正。
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25、电话采访目前被大量运用，但是此种采访方式也有弊病，电 话采访不能视觉参与，不能确定被访者的确切身份。因此，在使用时 必须慎重。电话反打是确定被访者身份的方法；通过电话让被访者描 述现场细节是获得现场感的途径。作为记者，现场仍是追求的第一原 则。
新闻写作技巧（引用）2017-03-3013:05|#2 楼
一：关于撰写教育新闻稿件的意义 做好教育新闻工作很重要，对于学校而言，从大一点来讲，是在 推销学校，把学校的教育成绩推出来，把学校的社会影响打出去，从 作者个人讲，也是在推销自己，提高自己的知名度。所以，说到意义， 我们认为主要有两点：
第一，是在推销学校，不花钱做好广告。做好新闻报道工作，能 够真实、及时、有效地反映工作成果。不论是一个单位还是一个人， 一天到晚都在干工作，确实也做出了很多成绩，这些成绩如果能够通 过新闻媒体反映出来，让大家都知道，效果会更很理想。所以，做好 教育新闻报道，就等于不花钱在做最好的广告。
第二，是提高自己，全面增强自身素质。结合工作撰写新闻稿件， 能够对我们个人的成长进步，形成直接的影响。从某种意义上说，撰 写新闻稿件对作者的综合素质是有一定体现的。写新闻稿件，需要作 者有一定的查找问题、分析问题并提出解决问题方案的能力，具有较 为扎实的文字功底。所以，虽然大家工作都很忙，但于公于私，还是 值得在百忙之中抽出一定的时间，来写新闻稿件。因为这件工作确确
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实实很有意义。并且，搞教育新闻，我们也有自身独特的优势。我们 对教育工作的熟悉程度，对教育工作的重点、难点把握得更准。这一 点对于搞好新闻报道工作是一个非常重要的前提条件。
二：关于新闻稿件的几个基本要求 新闻，就是对新近发生事情新闻写作技巧的报道。写新闻稿件有 几个基本要求：
第一，新闻事件要具有创新性。大家都听过关于新闻的一句话， 就是“狗咬人不是新闻，人咬狗是新闻”。这句话之所以有名，是因 为它充分说明了新闻选题的侧重点，就是应该在“新”这个字上下功 夫。在我们现实工作中，我们可以把新闻性理解成工作中的创新性， 是可以让大家感到眼前一亮的。我们的教育有很多亮点，有很多创新 的工作，值得我们去总结、去报道。
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篇九：新闻消息写作技巧新闻消息写作的六要素
新闻写作技
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出题啦：
以eugen的“德国企业文 景材料，写一篇短消息。
一、新闻的含义：
新闻是对新近发生的事实的报道。
二、新闻的分类：
（1）消息：对新近发生或发现的有新闻价值 会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道。
（2）通讯：对某个人物或事件进行具体、形 详细、深入的报道。
（3）二者的比较：
相同点：都是真实发生的事情 不同点：通讯的内容生动形象，感情色彩
消息的分类：
按新闻所报道事件 有事件性新闻和非事件 消息的写作格式 （1）倒金字塔结构
（2）金字塔结构
（1）倒金字塔结构 倒金字塔式结构是一种头重脚轻的结构，它 料或事件总体情况介绍放在篇首，后面再开始叙 内容或其他相关情况。
（2）金字塔结构 它往往按时 事实，先发生的 发生的放在后面 事条理清晰，现 点是开头平淡， 突出。
组成部分
标题
导语 主体 结尾
标题是文章的眼睛。
（1）标题的形式：
A、单一结构标题：
结构简单，文字简短 事实，多为完整句子。
如：海西供电公司竞赛辅 礼仪培训圆满结束 B、复合结构标题 a、正题＋引题＋副题 b、正题＋引题 c、正题＋副题 正题揭示新闻的实质，副 充，引题为引出新闻事实
优秀新闻标题：
1. 难以想“象”的痛苦 2.“徒儿” 休得无礼 3、（引题）老师随意缺 修 家长困惑----（正题）上课咋也“缺斤 4、豆芽为什么这么“肥 ！ 5、（引题）国足 0：6 不 遭遇 1979 年以来最大败 （正题）：脸是这样丢的 （引题）3：0 轻松拿下 足拒绝冷门
如：
巧家供电有限公司 优质服务技能提升训练营
优质服务“心”开始 湖北省电力公司某供电公司开展优质服务技
（2）标题写作的 A、准确性 B、概括性 C、生动性 必须有—— 何人（who)做 必须简洁、准
定义：
导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话 用简明生动的文字，写出最主要、最新鲜的事实 明地提示消息的主题思想。
写作要求：
一是要抓住事情的核心，二是要能 引读者看下去。
导语的特点：有时间（when），地点（where 人（物）who，事件what。
如：
为整体提升公司营业服务水平，落实优质服务 电网大理供电公司于2013年6月3日至6日特邀成都 师对营业窗口人员进行了2期系统素质提升培训。
6月24日，成都浩睿 层领导在欧总带领下 现场召开项目规划会 论电力咨询行业未来
导语要“立片言以居要”，导语写作常见问题称 导语写作十忌：（罗列常见的几忌） 一忌名称罗列式导语，某一活动往往是由五六家 主办的，有的人在导语中将这些单位名称全部罗列 ，使导语显得既罗嗦又臃肿。
二忌“为了式”或目的式导语。将新闻事实所要 的目的放进导语里，使导语膨胀沉重，不堪重负。
三忌数字堆砌。导语内数字过多，就会淹没新闻 。统计数字最好不要过多放进导语内。
四忌长导语。导语冗长，使人感到很沉闷，根本 兴趣再看下文。一般应控制在80字内，最多不要超 字。
五忌标题与导语重复 部门举行迎新春座谈会 县ХХ部门在该局会议室 部座谈会。题目和导语 一样”。
导语写作要做到：
开启全篇、吸引读者 包含并突出新闻中最 求。
表明新闻事实的时新 简明扼要。
导语的形式主要有：
１、叙述式。用摘录 ，把消息中最新鲜、最 明扼要地写出来。
２、描写式。对消息 某一有意义的侧面作简 特色的描写，以酿成气 ３、提问式。先揭露 、尖锐地提出问题，再 ，引起读者的关注和思 ４、结论式。把结论 示报道某一事物的意义 。
主体是在导语的基础上，引入更多的与主题相 的事实，使之更加详实、具体。（why 、how） 这是消息的主干部分。它紧接导语之后，对导 作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中 ，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主 思想。
应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍 要先写主要的，再写次要。（倒金字塔）
主体的写作，要注意以下三点：
1、围绕主题、扣紧导语。导语、主体、结尾是 肌肤，写作时对选材和结构要通盘考虑。主体需要 要素，回答几个要素，回答哪几个问题，都必须紧 迹，而不能脱节。
2、段落分明、 安排好材料的次序 间能够找到有机的 3 、手法灵活、 消息写作固然以叙 排斥其他写作手法 用生动的形象 物，往往会收到好
定义：
结尾是一篇文章的自然 在消息写作中，标题、 必须有的，背景和结尾在 以没有。
写作方法：
1、背景式结尾 将事实的背景资料引入结 又能体现作者本身的立场 2、描写性结尾 对事件进行具体描写，产 读者回味、感触。
3、引语式结尾 将事件相关人员，或权高位重者、知名人士与本 件相关的有力的言语安置到报道末尾，可以给读者 下一个鲜明深刻的印象。
4、评论式结尾 消息中很少见，因为要体现客观性。
好的评论可以显得水到渠成、顺理成章。
如：
漫天的大火吞噬了熊谷和伊势崎。日本人对和 平协定的迟钝反应使它付出了两个城市的代价。
《纽约先驱论坛报 》
背景 １、什么是背景？新闻 件的历史背景、周围环境 面的联系等。写新闻有时 ，目的在于帮助读者深刻 内容和价值，起到衬托、 作用，也就是回答五个“ Why。
２、背景有哪些作用？ ，是说明新闻事件的起因 用，显示或帮助读者理解 重要性。第三个作用，突 的新闻价值。第四个作用
几种较常见的用事实说话的方法
（一）借口说话。即借他人之口，说自己想说的话。此法
故又称引述法。具体又有两种情况，一是假托，即作者假
实际上均是记者之语。二是实引，即实实在在引用别人的
别人的，但却经过记者选择，别人话中的观点也是记者想
(二) 以叙述为主要表达方式
消息通常不对人物事件作浓墨重彩、精雕细刻的描写；所
接的议论和抒情。叙述是其主要的表达方式。
(三) 简明扼要
消息一般篇幅均较短，
字或几百字，短要建立
上，长而空固然不行，
消息写短的方法很多，
浓缩（概括）事实法，
续报道等等。
通讯文体：
通讯是一种比消息更详细生动的报道客观事物 的新闻体裁。是一种详细、深入的报道，也是一种 现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染
普通通讯：
“比消息更详尽 1、时间、地点、 物 2、具体刻画事情 点 3、结束语写活动 示活动意义