篇一：以求真务实的作风“转作风，提效能，促发展”民主生活会个人剖析发言材料
“转作风、提效能、促发展”自查报告
“转作风、提效能、促发展”自查报告 “转作风、提效能、促发展”主题教育活动 个人自查报告 ******开展了“转作风、提效能、促发展”主题教育活动，期间我认真系
统学习了相关文件和领导同志讲话。这次教育活动，是贯彻科学发展观，构建社 会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，机关效能加强的重要保证， 在机关开展“转作风、提效能、促发展”主题教育活动主题教育活动很有必要。
期间通过自我审查，并进行自我整改落实，现将我个人的自查情况报告如下：
一、个人主要情况 从******年加入到这个大家庭至今，个人在工作中勤勤恳恳，遵规遵纪， 及时落实各项工作，对待群众热情周到，对待同事谦虚和睦，并努力学习各项专 业知识充实自己。
二、存在的问题 通过此次学习交流，我进行了认真汇总和梳理，结合个人的自我查摆和日 常工作中发现的问题，主要有以下几个问题：在思想观念方面：创新性工作措施 还不够，在工作中有时还受到思维定式影响，突破旧框框、旧体制、旧机制的力 度不够。存在一定的懒惰思想，对理论知识的认识满足于知其然，而不知其所以 然。
在工作作风方面：虽然工作落实到了，但是抓工作不够深入 具体，未能将工作落实到深处。
工作纪律方面：有时对自己要求不够严格，偶尔存在迟到早退现象。
三、整改计划 针对这些问题，我建立了个人整改台账，明确了整改时限，制定了整改措 施，下一步将逐项抓好落实。
(一)加强学习，树立创新意识。一是加强政治理论学习深度，拓展思路， 拓展能力，为创新工作夯实基础。三是注意面临的新形势分析工作中存在的问题， 及时提出有针对性、预见性的办法和应对措施。
（二）转变作风，遵守职业道德。在教育活动中，每个人都肩负着重大而
光荣的责任。因此，必须充分认识自己所从事的职业在社会中的地位和作用，职 业没有高低贵贱之分，岗位也没有高低贵贱之分，在党的事业中，不同的职业、 不同的岗位只是党为广大人民群众服务的分工不同，必须树立正确的职业思想、 职业责任和职业纪律等观念，努力学习掌握一流的职业技能，遵守职业道德规范， 在本职岗位上争创一流业绩。
(三)踏实工作，从小事做起。海尔总裁张瑞敏说得好：什么是不简单？把 每一件简单的事做好就是不简单。什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不 平凡。不管是生活还是工作都应该从习惯中注意细节。我感觉不论做任何事情都 应该踏踏实实，一步一个脚印地去完成，要总结以往经验，吸取教训，重视每一 个
细节，将小事做细，要形成习惯不断地训练和提高自己。虽然在集中教育 活动中，自己查出了一些问题，并采取措施初步解决了一些问题，但是与组织的 要求相比，与社会各界的期望相比，我还有许多的工作要做，还需要再接再厉， 贯彻好局委的工作部署，执行好上级的有关政策，加强学习、创新观念、优化作 风，抓好各项任务的落实，用“转作风、提效能、促发展”的精神投入到工作当 中，为建设富裕、和谐、美丽新****做出自己应有的贡献。
“转作风、提效能、促发展”主题教育活动自查报告 “转作风、提效能、促发展”主题教育活动自查报告 统计局 自从开展“贯彻十八大精神转作风、提效能、促发展”主题教育活动以来， 本人能认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，深入细致地查找存在的问 题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，现就本人自查情况报告如 下：
一、存在的主要问题 (一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。学习不够主动，往往要局里组织 学习时才学习，自己没有学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么 东西，拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西 往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。(二)工作主动性有所欠缺，自 己对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。(三)进取意识不强，性情急躁，
工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，思 想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、存在问题的原因分析 一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻 和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致 认识上、行为上的一些偏差。二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人 民服务的宗旨停留在口头上，没有真正付诸实践。三是自我要求不够严格，反映 出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题 显得不够严谨，有图“完成任务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，而是草 率了事。
三、今后努力的方向 1、刻苦学习，振奋精神。提高工作水平要自觉把理论学习作为自己的第一 需要，联系实际学，扎实深入学。学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服 务的本领，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的 基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑， 增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。2、开拓创新，不断进取，要敢于冲破 传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完 善已有的经验，找出新思路、新方案，落实新举措，开创新局面。要严格要求自 己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯 干，吃苦耐劳，努力将工作做到最好。
篇二：以求真务实的作风“转作风，提效能，促发展”民主生活会个人剖析发言材料
“学、转、强、促”学习心得体会
万海涛
作风建设事关干部形象、影响社会风气、关乎事业成败。通过这 次学习让我深刻的感受到“学先进、转作风、强服务、促发展”这十 二个字的重要性。作风建设是我党一直强调的一项重要工作，一个队 伍是否有活力、是否有战斗力，在这方面就会表现出来。特别是我们 党员干部，我们的工作作风、工作效率直接会影响到职工群众的工作 和生活，端正工作作风、提高工作效率，在实质上就是使职工能有更 多的精力投入到生产工作中去，让他们感觉到安全感，同时会促进社 会的发展。通过这次学习我有以下几点体会：
一、提高自身素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。加 强自身理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。
提高自身素质，做好本职工作、争创一流业绩；增强做群众工作的本 领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
二、端正态度，加深对“学先进、转作风、强服务、促发展”活 动意义的认识。在学习文件精神中静下心来，认真学习，潜心理会， 进一步认识到作风效能建设是党的建设的重要组成部分，作风关系党 和事业的兴衰成败。深入学习和贯彻落实“转作风、提效能、促发展” 活动的精神；在思想和行动上保持先进性和积极性。
三、大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋 发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的 工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，同时引 导全场职工在自己的岗位上大展才智，释放出自己的最大能量，以追 求一流的豪情壮志和责任感，用最大的努力去争取最好的业绩。
四、思想是行动的先导，学习是社会发展的原动力，是发展和创 造的基础，是个人谋生的手段，是获得知识，取得经验，转化为行动 的重要途径。学习只是手段，如何把理论和实践真正的结合才是这次 学习的真正目的。因此我们必须从根本上提高自身的服务意识，加强 自身的业务水平。这样才能从根本上达到转作风、提效能的目的。
五、落实到位，从小事做起。首先在思想上做到“真懂、真信”。
认真学习活动要求，只有理解了其中的真正含义了，才会身体力行的 去做。在作风转变上通过对自己的严格要求，提高党员干部的形象。
在提高效能方面开动脑筋提高工作效率，为职工群众排忧解难。
通过这次学习，让我在思想上又经历了一次洗礼，在今后的工作 中我将以更积极地态度，更饱满地热情投入其中，真正的做到思想上 和行动上的先进性。在工作中树立良好的形象，提高工作效率，以更 加振奋的精神，更加务实的作风，更加规范的行为，更加严明的纪律， 圆满完成今年的目标和工作任务。
篇三：以求真务实的作风“转作风，提效能，促发展”民主生活会个人剖析发言材料
“转作风、提效能、促发展-”活动个人分析材料
教师“转作风、提效能、促发展”活动个人分析材料
自从参加学校“转方式，正风气，提效能”活动以来，我认 真学习有关理论知识，认真剖析自身不足，努力改掉不良的工作 作风，力求做一名人民满意的优秀教师。下面是我的剖析材料：
一、工作中存在问题：
1、不注重学习 学习落实科学发展观后，特别是在民主生活会后，我深知自 己在学习方面欠缺很多，平时总是以忙工作，为借口，忽视了或 者说学习不够，充电不足。自从走上三尺讲台，就感觉压力很大， 但也充满机遇。回顾以往，虽然取得了一定的成绩，在社会上有 了一点影响，但不能满足，应该清醒来的认识到，如果站在办好 人民满意的教育这个标准上，自己还有很多地方需要改进。当前， 面对大力开展教育教学的改革，特别是课堂教学的改革——提效 能、促发展。作为学校的业务主任，这是自己份儿内的职责。但 在实际工作中，深深感到，书到用时方恨少。由于本人的理论水 平有限，导致在学校的各项改革中，自己缺乏全局观念，缺乏切 实的指导。
2、工作作风不扎实 工作中自己存在的问题是，工作急躁，有冷热现象。对待工 作没有热情，只是被动的接受。工作方法有时不够恰当，不够策 略，表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，不注意小节，缺 乏换位思考，在有的问题上有些冲动，以自我为中心，不顾及他
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“转作风、提效能、促发展-”活动个人分析材料
人的感受，为教师、学生、家长服务意识不强，缺少人文关怀， 致使工作中勇气有余而谋略不足。在教学管理工作，创新精神不 强，创新意识不够，主动性欠佳，遇到问题总是等校长指示，不 积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多 错，少做少错，不做不错”的思想。对待工作不够主动、积极， 只满足于完成领导交给的任务，没有预见性和前瞻性，有些工作 做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善 于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。理论知 识的掌握不够，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、 锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。实践中，存在经验不足 的现象，有些事情做起来心有余而力不足。
3、对待教师活动 我们学校教师压力较大。因班额较大，作为班主任和课任教 师，长期超负荷运转，作为业务主任，对他们关心不够，不能开 展丰富多彩的各种活动，缓解他们的压力，放松同志们的身心。
二、改进措施 1、加强学习，把学习当做是首要的任务，每天为自己制定 读书计划，订阅教学书籍，认真读教学理论书籍，充实自己，将 理论和教学实践相结合，提升自己的文化底蕴，为自己注入新鲜 血液，使自己的课堂绽放溢彩。
2、在工作中注意自己的工作方法方式，征求教师的意见， 充分发扬民主，充分发挥大家的积极性，使之在工作中相互理解，
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“转作风、提效能、促发展-”活动个人分析材料
相互支持。鼓励同组教师为我校创新教育工作出谋划策，并能积 极投入到实际工作中去。在工作中不断创新方法，积极更新观念， 大胆开拓思路，开展丰富多彩的学生活动，使活动更加贴近学生 实际，更加具有实效。
3、以科学发展观为指导，进一步增强事业心和责任感，严 格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态， 自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个 人得失，不计名利，不图虚名，遇事不张扬，低调做人，高调做 事，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意做好教育教学工作。
总之，在今后的工作、学习、生活中，要牢记伟人、上级领 导的宗旨，对照科学发展观，在工作作风、工作能力、工作态度 等方面为教师树立表率。
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篇四：以求真务实的作风“转作风，提效能，促发展”民主生活会个人剖析发言材料
教师“转作风、提效能、促发展”活动个人分析材料
自从参加学校“转方式，正风气，提效能”活动以来，我认 真学习有关理论知识，认真剖析自身不足，努力改掉不良的工作 作风，力求做一名人民满意的优秀教师。下面是我的剖析材料：
一、工作中存在问题：
1、不注重学习 学习落实科学发展观后，特别是在民主生活会后，我深知自 己在学习方面欠缺很多，平时总是以忙工作，为借口，忽视了或 者说学习不够，充电不足。自从走上三尺讲台，就感觉压力很大， 但也充满机遇。回顾以往，虽然取得了一定的成绩，在社会上有 了一点影响，但不能满足，应该清醒来的认识到，如果站在办好 人民满意的教育这个标准上，自己还有很多地方需要改进。当前， 面对大力开展教育教学的改革，特别是课堂教学的改革——提效 能、促发展。作为学校的业务主任，这是自己份儿内的职责。但 在实际工作中，深深感到，书到用时方恨少。由于本人的理论水 平有限，导致在学校的各项改革中，自己缺乏全局观念，缺乏切 实的指导。
2、工作作风不扎实 工作中自己存在的问题是，工作急躁，有冷热现象。对待工 作没有热情，只是被动的接受。工作方法有时不够恰当，不够策 略，表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，不注意小节，缺 乏换位思考，在有的问题上有些冲动，以自我为中心，不顾及他
人的感受，为教师、学生、家长服务意识不强，缺少人文关怀， 致使工作中勇气有余而谋略不足。在教学管理工作，创新精神不 强，创新意识不够，主动性欠佳，遇到问题总是等校长指示，不 积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多 错，少做少错，不做不错”的思想。对待工作不够主动、积极， 只满足于完成领导交给的任务，没有预见性和前瞻性，有些工作 做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善 于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。理论知 识的掌握不够，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、 锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。实践中，存在经验不足 的现象，有些事情做起来心有余而力不足。
3、对待教师活动 我们学校教师压力较大。因班额较大，作为班主任和课任教 师，长期超负荷运转，作为业务主任，对他们关心不够，不能开 展丰富多彩的各种活动，缓解他们的压力，放松同志们的身心。
二、改进措施 1、加强学习，把学习当做是首要的任务，每天为自己制定 读书计划，订阅教学书籍，认真读教学理论书籍，充实自己，将 理论和教学实践相结合，提升自己的文化底蕴，为自己注入新鲜 血液，使自己的课堂绽放溢彩。
2、在工作中注意自己的工作方法方式，征求教师的意见， 充分发扬民主，充分发挥大家的积极性，使之在工作中相互理解，
相互支持。鼓励同组教师为我校创新教育工作出谋划策，并能积 极投入到实际工作中去。在工作中不断创新方法，积极更新观念， 大胆开拓思路，开展丰富多彩的学生活动，使活动更加贴近学生 实际，更加具有实效。
3、以科学发展观为指导，进一步增强事业心和责任感，严 格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态， 自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个 人得失，不计名利，不图虚名，遇事不张扬，低调做人，高调做 事，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意做好教育教学工作。
总之，在今后的工作、学习、生活中，要牢记伟人、上级领 导的宗旨，对照科学发展观，在工作作风、工作能力、工作态度 等方面为教师树立表率。