防震演练总结讲话5篇

篇一:防震演练总结讲话

  2021 年小学地震演练方案 一、演练目的: 为切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,吸 取“___汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校学 生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在 地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案。通过 地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校 紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快 速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全, 特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指 挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互 救能力。

  二、___安排: 1、___领导小组 组长:谢世伟 副组长:吴国臣陈士玉 成员:全体班主任,科任教师 2、现场指挥小组: 指挥:谢世伟 三、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损 失。

  四、演练安排 1、内容:

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   (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生。

  3、时间:___年___月___日召开全体教职工会议部署演练方案。正 式演练在___月 13 下午第二节课。

  三、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

  2、演练前班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,___学生学 习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线 路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。②判 明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏 散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏 散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非 真正的地震应急和疏散。

  3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔 细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通 和安全。

  4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。

  四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

  2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

  3、按规定线路疏散,不得串线。

  4、各班主任要严密___,认真对待,避免危险情况的发生。

  授课教师的职责:(班主任)

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   ①、“地震警报”(三声短铃)发出后,指导学生进行室内避震, 纠正学生的不正确动作和姿势。

  ②、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的 “安全地带”。

  ③、班主任要自始至终跟队,密切___演练现场,维护活动纪律, 防止意外发生。

  (3)吴国臣,陈士玉:负责撤离后的场地指挥 (4)疏散引导组:全体班主任 职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。

  六、演练程序 (一)启动程序: 总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,石羊小学地震 应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

  (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(三声短铃)。

  2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练 负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱 头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重 心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角 处。演练时间为___分钟。

  3、___分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长铃)。

  4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教 室,进入紧急疏散演练环节。

  (三)紧急疏散演练

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   1、信号员发出“紧急疏散”信号(一声长铃)。

  2、每班靠前门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分 成两路纵队,并指挥其有秩序出门。

  3、学生在老师带领下有秩序从班机向外面撤离,并按照预定的疏 散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

  4、撤离次序:二年级、四年级 一年级、五年级 三年级、幼儿班 学生疏散时走廊、门口安全负责人如下: 走廊:陈士森 门口:周微微 负责走廊和门口教师要确保(提醒)学生有序撤离,学生出现跌倒 现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

  七、演练总结 请校领导总结讲话,并宣布演练结束。

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篇二:防震演练总结讲话

  2021 年小学地震应急疏散演练校长总结讲话与 2021 年小 学地震应急疏散演练活动总结汇编

  2021 年小学地震应急疏散演练校长总结讲话 我们今天成功地___了全体师生进行了地震应急疏散和消防演练活 动。学校___这样的活动,目的是为了增强全体师生的安全意识,提高 师生的自救、自护能力。在刚才的演练中,同学们能按照要求认真对 待,疏散迅速、有序,老师们___到位,保障有力,保证了这次演练的 成功。在此我代表学校向同学们出色的表现提出表扬,向为这次活动 付出辛劳的各位老师表示感谢。

  由此,我想到了__年 5.12 汶川大地震时,紧邻地震极重灾区北川 的___安县桑枣中学___余名师生却无一人伤亡。究其原因,是该校不 但平时对学校有安全隐患的教学楼进行加固、维修,而且从__年开 始,每学期都要在全校___一次紧急疏散演练。由于平时多次演练,地 震来时全校___多名学生,上百名老师,仅用___分___秒的时间从不同 的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道,该校每个教学楼 内的学生都非常多,人员密集,学生数最多的班级有___多名,能做到 安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们,平 时重演练,震时无伤亡。因此,在广大师生中广泛开展防灾减灾宣传 教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种 自然灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。为切实增强广大师生的 防震减灾意识和防震避灾技能,提高学生的防震自护和面对地震逃生 自救的应对能力,我校开展了此次地震应急疏散和消防演练活动。

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   在今天疏散演练过程中,全校师生能够按照学校的统一指令和要 求,较快地撤到了指定地点,学生从教室撤离到操场(安全区域)只用 了分钟,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,基本上达到了疏 散演练的要求,没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到 有序和迅速,有序就是有___有秩序,迅速就是速度要快,事故发生 时,时间就是生命,迅速是建立在有序的基础上的。但是,在今天的 演练中,也有部分同学思想上还不够重视,有的班级在撤离疏散过程 中速度还不够快,从发出指令到到达指定地点用了分钟时间。部分同 学也没按要求跑步进入指定地点,认为是演练,不是实战,因此没有 紧迫感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

  通过这次演练活动,不仅是对我校《校园突发安全事件应急预 案》的一次检验,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的 能力,进一步增强了广大师生地震防灾安全意识,真正掌握在危险中 迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急___的能力。

  同学们,老师们,前段时间,全国发生了多起校园伤亡事件,血 淋淋的事实再次告诫我们安全教育时刻不能松懈,生命安全比什么都 重要。确保校园安全和稳定是压倒一切的政治任务。

  创造良好的校园安全环境,最大限度保障青少年学生的生命安全 和健康成长,是学校工作的重要内容,我校一贯坚持以创建“平安学 校”为目标,立足“以人为本”,积极创建平安和谐校园,为确保广 大师生安全和维护学校稳定,确保校园一方平安不懈努力。让我们行 动起来,___生命安全,远离灾难

  小学地震应急疏散演练校长总结讲话(二): 各位老师、同学们:

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   刚才举行了我校地震应急疏散演练,在今天的演练过程中,老师 们___到位,保障有力;全体同学积极配合,服从命令,按照预定的疏 散路线,有序地撤离到了操场,整个撤离过程只用了___分钟,没有发 生推挤或踩踏事故,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,基本 上达到了演练的要求。但是,在今天的演练中,也有部分同学思想上 还不够重视,有的班级在撤离疏散过程中速度还不够快,部分同学也 没按要求跑步进入指定地点,认为是演练,不是实战,因此没有紧迫 感和危机感。这些存在的问题都是今后我们要努力改正的。

  通过这次演练活动,不仅是对我校《校园突发安全事件应急预 案》的一次检验,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的 能力,进一步增强了广大师生地震防灾安全意识,真正掌握在危险中 迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急___的能力。

  同学们,灾难无情,生命无价。做为未成年人,我们更要提高安 全防范意识,平时要加强学习安全知识,提高自救自护能力,掌握在 危急情况下机智逃生的本领,并积极向家长、朋友和邻居宣传,让更 多的人___安全,珍爱生命。同时,希望全体师生能以这次演练为契 机,进一步把学校的安全工作做好做实,把各种安全隐患消灭在萌芽 状态,为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!

  小学地震应急疏散演练校长总结讲话(三): 各位老师、各位同学: ___省汶川县发生__级大地震,霎时间,一栋栋房屋倒下,一座座 桥梁坍塌,一个个生命消失。数万人不幸遇难!数百万人失去家园!许 多学校校舍坍塌,学生的学业无以为继。突如其来的巨大灾难给灾区 人民带来巨大的财产损失和人员伤亡,震惊了中国,震惊了世界。而

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   在汶川大地震发生时,平时多次演练的安县桑枣中学___多名师生却仅 用___分___秒就成功疏散到操场,实现了“零伤亡”的奇迹,成为成 功逃生的典范。正是由于该校平时坚持开展紧急疏散逃生演练,让全 校师生在这次大地震中幸免于难,可见学校经常开展演练活动的重要 性,通过演练同学们的应急反应以及逃生能力会得到明显地锻炼和加 强。汶川大地震,人员伤亡最多的是学校,也暴露了学校安全管理方 面的薄弱环节——加强在校生避震逃生疏散演练已刻不容缓!为进一步 落实上级安全工作精神、增强全体同学的安全意识,提高大家的自护 自救能力,确保我校地震应急工作能快速、有序地进行,今天下午我 们如期顺利完成了本次演练活动,同学们都能够听从指挥,积极参与, 认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到操场。老师们、同学们, 我们今天举行紧急避震逃生疏散演练意义重大,通过刚才的演练,同 学们学会了地震发生时的逃生方法,达到了预期的目的。灾害无情, 生命无价,安全第一,预防为主,在场的每位同学作为未成年人,更 应该要提高安全防范意识,及时学习安全知识,提高自护自救能力, 掌握在紧急情况下机智逃生的本领,并向家人、___、邻居积极宣传, 让更多的人___生命,___安全,今天借此机会希望全体同学能以这次 紧急避震逃生疏散演练为契机,进一步配合学校把我们的校园安全工 作做好做实,把各种安全隐患消除在萌芽状态,为继续维护平安校园 而不懈努力!

  

篇三:防震演练总结讲话

  2021 关于学校地震演练工作开展情况总结范 文

  今年 5 月 12 日是全国第 ** 个“防灾减灾日”,5 月 7 日 至 13 日为防灾减灾宣传周。为贯彻落实上级关于 20** 年防 灾减灾宣传周安全教育活动要求,我校积极组织师生开展 “防灾减灾日”主题宣传周教育活动,进一步营造学校防灾 减灾的宣传氛围,唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重 视,增强防灾减灾意识,普及推广防灾减灾和自救互救的技 能。

  最大限度保障师生的生命安全和健康成长,确保校园安 全稳定。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实,我校 认真防震疏散演练活动,现将活动开展情况总结如下:

  一、领导重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组 长,副校长任副组长,各处室主任为组员的疏散演练工作小 组,由校长担任总指挥,各处室主任担任工作小组组长的演 练班子进行分层部署层层落实,由德管办负责具体操作和安 排。与此同时召开领导小组会议,部署演练工作。会上,学 校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意 识,在学生中进行安全意识教育,抓住演练机会,提高应对

   紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的活 动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活 动顺利进行。

  二、筹划缜密,演练方案安全可行 在方案中就演练的人员、时间、路线、内容、对象都作 了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注 意事项作了安排。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一 步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教 育学生,听到警报后,全校师生必须服从指挥,听从命令, 立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室, 更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助 一起逃离危险地。要求按照各自的职责,到达规定的位置, 完成各自的任务。

  三、师生参与,演练效果良好 各班主任高度重视,事先作好演练动员工作,以确保应 急演练有序、安全地进行。全体学生高度认真、团结合作的 参加本次演练活动。上午 9:40 时总指挥通过广播播放警报 声,各班主任指导学生有秩序地迅速撤离,疏散期间全体学 生做到镇定而有序,认真听取疏散老师的指导,下楼梯时服 从统一指挥,到达指定地点后,马上按班级集中,各班主任 清点人数,向校长汇报,校长对演练活动进行简要总结,要 求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

   这次活动全校共有 2000 余名师生参加,学生从教室撤 出只用了 3 分 12 秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧 张,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事 件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事 件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全 事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危 险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧 急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。

  2021 关于学校地震演练工作开展情况总结范文【二】 为使大家了解防地震、疏散等应急避险知识,提高全校 师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地 震来临时最有效的逃生方法,20**年 3 月 27 日上午全校师 生举行了防地震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功,具 体做法主要表现在以下三个方面 一、学校重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任 总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间 明确职责,制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学 习演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强 安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行 安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。

  二、筹划缜密,演练方案安全可行

   在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、 演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具 体的说明。

  为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学 生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物 品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;

  如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求 每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自 的任务。

  三、井然有序,演练效果良好 这次活动全校共有 200 多名师生参加,整个演练过程严 肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校疏散演练实 施方案的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事 件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在 危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦 发生地震,能及时采取有效的措、安全疏散学生积累宝贵的 经验。整个演练活动达到了预期目标。

  但是,在取得成绩的同时,我们也通过演练发现了一些 问题:表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演 习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。这次演 练虽然结束了,但安全工作没有止境。各班级要认真总结经 验教训,确保校园安全。

   2021 关于学校地震演练工作开展情况总结范文【三】 学校是人员最集中场所之一,一旦发生地震等重大突发 性灾害,极易造成重大伤亡。

  为使大家了解防震、疏散等 应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自 护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天 上午举行了全校师生地震逃生演练。演练中,教师沉着镇定、 恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志 成城,演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面: 一、领导重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组 长,政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组,并召开 领导小组会议部署演练工作。会上,学校领导要求全体教师 首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安 全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的 能力。学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意 安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

  二、筹划缜密,演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体 的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项 作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步 明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育 学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立

  

篇四:防震演练总结讲话

  学校地震应急演练方案及流程

  学校地震应急演练方案及流程 3 篇 学校地震应急演练方案及流程精 选三篇 1 为了更好地贯彻落实《 ___防震减灾法》、《破坏性地震 应急条例》和《山西省防震减灾条例》,保证地震应急工作高效有 序地进行,提高应急反应能力,根据学院的方案,特制定我系地震 应急演练方案。

  一、 指导思想和目的 坚持“安全第一,预防为主”的方针,通过 地震应急演练,进一步增强师生的防震减灾意识,掌握应急避震的 正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避 险区域,培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力,确保在 地震来临时我系地震应急预案能够快速启动,各项工作能够快速、 高效、有序地进行,从而最大限度地保护全系师生的生命安全,特 别是减少不必要的非震伤害。

  二、 ___机构和职责 (一)系应急演练 ___、指挥组机构 组 长:

  刘 ** 赵 ** 副组长:刘 ** 耿 ** 成 员:郝 ** 贺 ** 王 ** 学生 各班班主任。

  办公室:

  ___组办公室设在综合办公室,郝瑞刚兼办公室主任。

   (二)系应急演练 ___、指挥组职责 1、负责制定、落实系防震抗 震宣传教育方案和计划。

  2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。

  3、拟定地震逃生演练的时间和范围。

  4、负责对地震逃生演练的 ___、指挥、协调及各项工作的检查、 指导。

  5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、 完 善。

  6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的 ___与沟通,邀请 有 关 ___和专家指导,演练方案和总结的上报、归档等。

  (三)系应急演练 ___、指挥组分工 1、总指挥:刘 ** 赵 ** 全面 负责系《地震应急演练方案》的 ___、指挥、协调、监督等, 保证 演练的安全、有序、真实、有效。

   2、宣传、教育、协调联络组组长:刘 ** 对系教职工和学生进行防 震抗震知识教育培训,向院、系 ___组报告演练准备和进行情况, 协调演练中的各项事宜。

  3、职工工作组组长:郝 ** 参照学院《地震应急演练方案》中职工 工作组的职责,负责做好 教职工地震应急演练的 ___、动员、实施 和总结工作。

  4、教学工作组组长:耿 ** 参照学院《地震应急演练方案》中教学 工作组职责,负责做好本 单位实验室、代课老师地震应急演练的 ___、动员、实施和总结工作。

  5、学生工作组组长:贺 ** 参照学院《地震应急演练方案》中学生 工作组的职责,负责做好 本单位学生地震应急演练的 ___、动员、 实施和总结工作。

  三、避险区(疏散到达区域)与安全区 (一)避险区:

  东区:1 号:19# ___往东 25 米以外的草坪内。

  2 号:距离 16# ___和 18# ___各 25 米以外的篮球场内。

  3 号:主楼东面、主干道以南的空地。

   4 号:主楼前 ___以南的花园内。

  5 号:主楼后往北距主楼 50 米以外、23#和 24# ___往东 25 米以外 的区域。

  西区:

  6 号:中心花园内距四周道路 10 米以外的区域。

  7 号:3#-4#楼之间距四周建筑物各 15 米以外的区域。

  8 号:7# ___南、12# ___西、食堂北各 20 米以外,茶炉房东 10 米 以外的区域。

  9 号:理化楼西和 8# ___南各 15 米以外、图书馆辅楼和 ___服务 中心库房北 10 米以外的区域。

  家属区:

  各家内洗手间、卫生间、厨房(在阳台的除外)、每间房 靠内的墙角为紧急避险区,东西两条路距前后楼各 10 米以外的路段 为临时避险区域(安全路段)。

  (二)安全区:

  东区:体育场跑道以内的部分。

   西区:中心花园内距四周道路 10 米以外的区域。

  四、疏散路线:

  (一)东区:1、从 16#、18# ___及主楼西门疏散 的在 2 号避险区集中。

  2、从 19# ___和食堂疏散出来的在 1 号避险区域集中,并迅速向 2 号避险区域转移。

  3、从 20#、21# ___疏散出来的在 5 号避险区域集中。

  4、从主楼正门和辅楼西边、南边楼梯疏散的在 4 号避险区域集中, 并迅速向 3 号避险区域转移。

  5、从辅楼东边楼梯疏散出来的在 3 号避险区域集中。

  疏散结束后,各避险区域的教职工和学生应尽快集中到 3 号避险 区 域或体育场内(安全区)。

  (二)西区:

  1、从 7#和 12# ___疏散出来的,以及食堂辅楼、茶 炉房、 ___服务中心疏散出来的在 8 号避险区域集中。

  2、3#和 4#楼撤疏散出来的在 7 号避险区域内集中。

   3、从 8# ___和理化实验楼西楼梯疏散出来的在 9 号避险区域集 中。

  4、从理化楼南门、12# ___南门、西区食堂、图书馆、办公楼和 1#、2#、17#教学楼疏散出来的在 6 号避险区域集中。

  疏散结束后,各避险区域的教职工和学生应尽快集中到 6 号避险区 域(安全区)。

  (三)疏散注意事项:

  1、疏散时要遵循就近、优先、秩序的原 则。要从两个安全出 口的中间向两边楼梯分流,由近及远疏散。

  2、家属区从各楼疏散出来的人员,要迅速就近向东西两路的 安全 路段集中。

  五、地震应急演练的实施 (一)演练地点、内容与范围 在主、辅 楼全系师生员工进行地震应急避震和紧急疏散演练。

  (二)演练程序 1、演练总指挥发出演练启动指令。

  2、 ___员发出“地震警报”第一声 ___。

   3、进入紧急避险状态。全系停工停课,全体教职工和学生就地避震 (约 1 分钟)。

  4、约 1 分钟后, ___员发出第二声警报 ___,所有师生做好疏散准 备。

  5、 ___员发出“紧急疏散” ___(第三声警报)后,疏散开始,所 有师生员工按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。

  6、教职工和学生进入临时避险区域(主楼前 ___),学生以班为单 位集中、教职工以支部为单位集中,各班班长、班主任维持秩序、 清点人数,并及时报告总指挥。

  7、确定无异常后,总指挥向学院地震演练 ___组组长报告演练结 束,请组长指示。

  8、总指挥按照 ___组组长指示发布演练结束指令,学生以班为单位 有秩序的返 ___室或 ___,教职工返回工作岗位。

  

篇五:防震演练总结讲话

  2022 年地震演练活动总结报告五篇

  地震演练活动总结报告五篇 烈日炎炎下,一颗颗豆大的汗珠犹如宝石般跌落在地上,显得非常醒目和璀

  璨,瞬间蒸发的热气,仿佛迷雾般神秘而秀丽。这,就是劳动人民的汗水。以下 是得为大家推举的地震演练活动总结报告资料,提供参考,盼望对你有所关心, 欢迎你的阅读。

  地震演练活动总结报告一 为了牢记历史,珍惜生命,依据学校《关于开展防灾减灾主题教育活动的通 知》活动的有关要求和有关指示精神,附属幼儿园坚持珍爱生命、安全第一的原 则,举行了主题为"防灾减灾从我做起'的宣扬周。全面深入抓好安全教育工作, 并结合学园实际,主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣扬教育, 营造深厚的宣扬教育气氛,动员全园师生共同参加防灾减灾活动,不断提高全园 师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,限度地预防和削减各种安全事 故的发生,为构建"平安校内'提供安全保障。现将活动状况报告如下 一、高度重视,加强领导 园领导高度重视安全教育主题活动的开展,坚固树立"珍爱生命、安全第一' 的意识,坚持以人为本,本着对安全工作高度负责的看法,仔细负起幼儿园安全 教育的领导责任,切实把安全教育摆上我园议事日程,作为本学期安全建设的一 项重要内容来抓,细心组织,周密支配,力争使安全主题教育活动取得实实在在 的效果。仔细总结去年我园开展防震减灾安全教育和应急演练的阅历和缺乏,充 分利用"安全教育日'和"安全教育周'的契机,把我园安全教育推向新的高潮,并

  把这一主题活动贯穿于全年幼儿园安全工作的始终。

  二、周密打算,仔细落实 仔细依据"防灾减灾从我做起'安全教育主题,紧密结合本园实际、结合幼儿

  认知特点,制定切实可行的安全主题教育活动方案,明确安全教育目标、组织领 导机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保主题教育活动有人抓,不脱节。

  围绕安全教育主题,仔细分析幼儿园目前安全工作现状,特殊要针对防震、防火、 防雷电以及园园损害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的 突出问题和安全隐患进行一次全面的排查,并完善了疏散标志的布置,使我园的 安全工作落到实处。

  三、主动宣扬,营造气氛 x 月 10 日至 16 日防灾减灾宣扬周期间,在开展"安全教育日'和"安全教育周 '期间,我园结合自身实际,充分利用幼儿园广播、墙报、标语以及班会活动等 方式,有效地向孩子们进行安全宣扬教育。向孩子们介绍地震学问及防震要领, 使安全教育真正进校内、进课堂、进孩子们的头脑。

  四、开展演练,增添意识 幼儿园在扎实抓好主题教育活动的同时,还结合本园实际,有针对性地开展 安全疏散演练。演练过程,全园师生主动协作,服从指令,安全有序,在 2 分钟 的时间内,师生全部根据预定的疏散路线,快速而有序地撤离到安全地带,到达 了预期的目的,取得了圆满的胜利。推动幼儿园安全教育深入开展,提高广大师 生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,断增添师生防灾减灾意识和防范 能力。

  今后,我园将继续仔细组织开展园园防灾减灾宣扬活动,并把这项工作常规

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   化,结合我园的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全园师生防灾 减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安 全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建"平安校内'提供强有力的安全 保障。

  地震演练活动总结报告二 活动目标 1、知道简洁的地震学问。

  2 、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下,依据幼儿园的环境有序地 通过安全疏散通道。

  3 、有防震减灾的安全意识和自我爱护能力。

  4 、考验小伴侣们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5 、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。

  活动预备 1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

  2、 课件:

  家庭、学校、户外、公共场所避险视频。

  活动过程 (一)出示地震后的一组图片,激发幼儿兴趣。

  1、 师启发幼儿:小伴侣看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生 了地震?地震发生时还有什么现象? 2、 幼儿自由发表对地震的看法,教师边引导幼儿把话说清晰。

  3、 小结:是啊,大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小伴侣你们想知道 地震是怎么产生的吗?

  (二)播放地震的课件,激起幼儿探究的兴趣。

  1、 看完后教师引导:地震是怎么产生的? 2、 幼儿沟通,教师边引导幼儿把话说清晰。

  3、 小结:哦,原来地震是因为地壳的运动产生的,是自然现象。假如有一 天我们这里发生大地震,我们该怎么办呢? 4、 幼儿自由发表。

  5、 师幼一起总结避险方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大 震跑不了。听老师或者大人的指挥,就近找安全的小地方躲避,爱护好头部。等 地面晃动小了再听指挥疏散,撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地 方去。

  6、 那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全? 7、 播放视频:在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方 躲避?请幼儿找出来。

  8、 幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手 抱头,再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头,就近在卫生间、墙角、厨房、桌 子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在 户外就蹲在地上抱头就行。

  (三)教幼儿安全有效的撤离 1、学习正确的撤离动作. 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自 己?幼儿商量查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离) 2、出示班级撤离图,带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位 置。引导幼儿商量:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的

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   撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

  3、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等),引导幼儿商量:

  怎样走,到达安全地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以 分成两队,沿楼梯两侧快速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼 梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相 比较男生要强,分开可以提高逃离的速度,也可以给女生更多的行动空间)

  4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出 现拥挤、用时过长等状况,教师带幼儿查找缘由,再次演习,使幼儿把握正确、 快捷的撤离方法。

  地震演练活动总结报告三 依据区教育局关于做好今年防灾减灾宣扬周有关工作的通知精神,我园在 5 月 9 日至 13 日举办了系列防灾减灾宣扬周活动。

  一、围绕主题主动开展"四个一'活动 防灾减灾宣扬周期间,我园主动提倡每个师生员工开展"四个一'活动。即:

  阅读一本关于防灾减灾的书籍,观看一部涉及灾难的影视作品,与他人共享一次 避险经受和避险阅历,开展一次家庭灾难风险隐患排查。

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