篇一：毕业论文评阅表评语
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力总体上达到毕业论文要求部分内容与主题结合的还不是很好逻辑结构也存在一点小问题
学生论文中期检查导师评语范例
学位论文是研究生学术及科研能力的重要表现形式，而为学生写 论文评语是导师的专责，是检验学生收获的手段。下面是店铺为大家 整理的论文中期检查导师评语，欢迎大家一起来分享！ 论文中期检查导师评语精选篇】
1、全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构 科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该 生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合 起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要 求。但创新点不够。
2、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为 详实，格式不够规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联 系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业 的基础理论知识，具有一定的科研能力。
3、全文重点探讨分析****的问题及原因，然后针对问题提出一些 具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构 符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说 服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析****，但不足之处主要是语言不 是很精炼。
4、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对足球游戏 在小学足球教学中的运用情况进行分析研究，提出合理化的建议，这 对小学足球运动的开展和大众健身具有一定的指导作用。
5、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德州学院 大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对德州学院足球选修课 的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。
6、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，
论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
7、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达较准确，内容阐述较
为详实，但格式不够规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教 师联系，并做了调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本 专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以****为例， 重点探讨 ****。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清 晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来 分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上 符合毕业论文要求。
9、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为 详实，格式较规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系， 并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基 础理论知识，具有一定的科研能力。
10、全文以-------为题。重点探讨出****的问题，然后针对问题 提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分， 观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合 紧密。
论文中期检查导师评语【优秀篇】
1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。
2、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出， 语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识， 论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语 专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用 行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真 负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次
结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求， 语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本 准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行 政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政 管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与 主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到 毕业论文的基本要求。
5、全文以 **x 为题。重点探讨分析 **x 的问题及原因，然后针对 问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究 性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据 具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了 论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析 **x，但不足之处 主要是语言不是很精炼。
6、该文以 **x 为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全 文分 **x 个大部分。首先对 **x 进行了论述，然后重点分析 **x-。全 文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了 行政管理专业知识来分析解决 **x 问题。语言较流畅，但观点不够精 炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专 业培养目标要求。
7、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有 机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好 的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别 地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求， 部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总 体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 **x 为例， 重点探讨 **x。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，
观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析 现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合 毕业论文要求。
9、全文以 **x 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构 科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该 生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合 起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要 求。但创新点不够。
10、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 **x 存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑 结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效 的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很 明确，总体上达到毕业论文要求。
论文中期检查导师评语【热门篇】
1、该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领 域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰 写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规 范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。
2、该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格 要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究 方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识 和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关 系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优 良作风，取得更大的成绩。
3、在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认 真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很 多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。
在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
4、该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，
具备较好的英语写作和会话能力。
5、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实
践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。
同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的 理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交 流，口才与演讲能力得到充分的提高。
6、该研究生的英语已顺利通过 CET-6，并在 GRE 考试中取得优 异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力，在发展与教育心理研 究所对外学术交流中表现出色。
7、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇 到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工 作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的 工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我 中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精 神和敬业精神。
8、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认 真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很 多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。
在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
9、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能 虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能 力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬 业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位 不可多得的人才。
10、性格开朗，思维敏捷，适应能力较强，乐于助人，热爱集体， 诚实守信，上进心强。能够团结同学，人际关系良好，团队精神强， 善于协调工作，协同作战。积极参加各种集体活动，锻炼自己的能力。
学习目标明确，基础扎实，重视动手能力的培养和课外知识的积累， 独立思考，有创新精神。生活朴素，能吃苦耐劳，待人真诚，工作细 心认真，踏实肯干，责任心强。总之，该同学是一个综合素质高，社
会实践能力强，极具团队意识的优秀毕业生。
11、在平时生活中，他为人处世和善、乐于助人，并积极参与各
项集体活动。在思想上他始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠 拢。
12、硕士研究生 ** 掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识， 具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其 个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学 校心理咨询工作。
13、该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期 间，能够充分利用自己“敏于思考，勤于创新”的专长，刻苦钻研心 理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独 立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士 学位论文《》，受到了专家的一致认可。
14、思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀，在认 真学习专业课的同时，重视基础课程的学习，掌握了扎实的理论基础 和专业知识，并且积极参加社会实践活动，使自己全面发展。具备了 较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上，积极能 干，不怕苦，不怕累，具有很强的责任心，做事细心，团队意识强， 敢于创新。该同学是一个综合素质高，具备较高社会实践能力和创新 能力的优秀的毕业生。
15、在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各 项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠 拢。
16、性格稳重，学习勤奋刻苦，态度端正， 学习成绩在班级名列 前茅。善于思考，注重动手能力的锻炼，并侧重自己团队精神的培养。
积极参于专业实验室的研发项目。在校期间努力争取并参加校外企业 的实训锻炼，积极参加院系组织的社会实践活动，曾做过慈善相关事 业部门的兼职，具备了较强的分析问题解决问题的能力。总之，该同 学是一个综合素质高，社会实践能力强，极具团队意识的学生。
17、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，
努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活。
18、** 在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心
课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教 学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料， 大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导 师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这 些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。
19、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了 解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观 和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文 体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
20、注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合，比较出色地承担 了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比较丰富的心理临床工作经验。
21、其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并 得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的 宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治 学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
22、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料， 丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟 练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主 又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本 素质。
23、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学 实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水 平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自 己的理论与实践水平得到了很大的提升。
24、** 在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大 事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，坚决抵制“” 等邪教组织，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工 程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅
读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参 与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提 升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也 经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了 同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝 贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的 作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
篇二：毕业论文评阅表评语
毕业论文评阅人评语怎么写
毕业论文评阅人评语怎么写
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度， 工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于 的资料，写作过程中能综合 运用 知识，全面分析 问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突 出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效 性较强；没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作 量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于 的'资料，写作过程中基本能综 合运用 知识，全面分析 问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观 点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效 性一般；未见明显抄袭现象。
及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较 小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于 的资料，写作过程中综 合运用 知识，全面分析 问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主 要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论 述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部 分内容与他人成果雷同。
注：1、为避免千篇一律，评价过程中要根据模板所列内容，对学生论文 进行客观评价，次序可以重新组织，同时应有论文具体内容的说明。
2、评阅人评语中应有对导师所给成绩的评价。
附：毕业论文评阅人评语表
系（院）：
专业：
班级：
姓名
论文总成绩：
论文题目
评 阅人 评语
评定成绩：
签名：
年 月 日
篇三：毕业论文评阅表评语
10选题符合专业培养目标要求也体现出较强的时代特色性与实践应用性全文结构基本合理思路比较清晰语言比较通顺层次分明观点表达基本准确论据与论点基本上保持一致参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题但格式还不是很规范创新点不够部分论点的论证还缺乏说服力语言凝练的还不够总体上说基本达到毕业论文的要求
毕业论文指导老师评语（15 篇）
毕业论文指导老师评语(15 篇) 无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过论文吧， 通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么一般论文 是怎么写的呢？下面是小编收集整理的毕业论文指导老师评语，希望 对大家有所帮助。
毕业论文指导老师评语 1 1. 论文结构严谨，层次分明，采用了递进式的分析结构，逻辑性 强，文笔流畅，表达清晰，重点突出。文章格式符合学术规范。反映 作者具有较强的独立科研能力。论文表明作者掌握了企业管理学专业 的基本理论和分析方法，论文达到了硕士学位论文水平，同意其参加 论文答辩，并建议授予硕士学位。
2. 论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量， 比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可 用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
3. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分 独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要， 语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但 要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
4. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即 或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关 联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何 通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在 这一点上，作者下了苦功夫。
5. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论文 的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别 是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著 的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观
点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
6. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及
为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很 漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进 行设计则更好。
7. 该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网 站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符 合计算机方面的要求。
8. 该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的 研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论 文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分， 环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也 很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太 清楚，图的表示方式不规范。
9. 该生用 dreamweave 和 access 数据库等技术对甘孜旅游网站 进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对 论文中指正的数据库存放问题进行修改。
10. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实 现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行 环境进行实现相对好。
11. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分 独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要， 语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但 要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
12. 在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构， 以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了 基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题， 流程图不很完善，希望及时纠正。
13. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分， 对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示
流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继 续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
14. 该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰 当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。
建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式 规范化。
15. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握 透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析 到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确 深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
毕业论文指导老师评语 2
1、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
2、该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业 经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已 有许多较为成熟的论述，在 XX 也有专家学者对 XX 区域经济问题做了 较深入的研究，但对 XX 农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未 发现有专门的论述。如何认识 XX 农业区域经济差距现状及未来的走势， 促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是 该论文选题意义所在。
3、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有 一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
4、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过 程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一 般。
5、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一 般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
6、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
7、语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资
料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
8、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的
心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充 实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术 规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以 把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
9、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结 经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
10、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运 用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另 外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
11、该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农 业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此 已有许多较为成熟的论述，在 XX 也有专家学者对 XX 区域经济问题做 了较深入的研究，但对 XX 农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚 未发现有专门的论述。如何认识 XX 农业区域经济差距现状及未来的走 势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这 也是该论文选题意义所在。
12、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目 有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
13、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作 过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力 一般。
14、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排 一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
15、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
毕业论文指导老师评语 3 1、 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研
究有利于推进我国—————的进一步发展。全文首先————— 的问题，然后分析&
2、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构， 以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了 基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题， 流程图不很完善，希望及时纠正。
3、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分， 对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示 流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继 续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
4、该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰 当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。
建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式 规范化。
5、结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握 透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析 到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确 深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
6、论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观 点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
7、答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过 程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较 好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数 据库中表的描述方式不太对，望改进。
8、论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流 利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错 误，望今后的研究中多创新。
9、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题
不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
10、从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识
掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
11、答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主
要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确， 系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩 为优秀。
12、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以 及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计 很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程 进行设计则更好。
13、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩 网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量 符合计算机方面的要求。
14、该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定 的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力， 论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。
15、该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了 较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分 析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
16、该生用 dreamweave 和 access 数据库等技术对甘孜旅游网 站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望 对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
17、该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对 实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运 行环境进行实现相对好。
18、该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部 分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要， 语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但 要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
19、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己 的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较 充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学 术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可 以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到 本科论文的要求。
20、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运 用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另 外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总 结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
毕业论文指导老师评语 4
1、全文以———为题。重点探讨出的问题，然后针对问题提出 有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点 表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
2、全文以———为题。重点探讨分析的问题及原因，然后针对 问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究 性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据 具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了 论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析，但不足之处主 要是语言不是很精炼。
3、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以为例，重 点探讨。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观 点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现 实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕 业论文要求。
4、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合 理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论 证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
5、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本
准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专 业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东 西还不多。总体上符合毕业论文要求。
6、研究———为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管 理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分 论点的论据还缺乏说服力。
7、以———为题进行研究。能为解决的问题提供参考和借鉴作 用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进 行深入的分析，最后为——提出有效的建议。全文体现专业特色要求， 部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很 多。总体上达到毕业论文要求。
8、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会 理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的 相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰， 语言表达流畅。但论证的深度还不够。
9、 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的 需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政 管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过 程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例 论证不够。
10、该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分 析方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建 议推荐为校级优秀毕业论文。
11、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基 本准确。毕业论文评语。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分 体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是 属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
12、 本文立意新颖。全文以—————为线索，结合各地的准 规较全面的分析了————的问题和原因。并针对存在的问题提出解
决问题的对策。毕业论文评语。内容论证也教科学合理。全文充分体 现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
13、论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论 文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特 别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原 著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分， 观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
14、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以——— ———为例，重点探讨——————。该文选题符合行政管理专业要 求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行 政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点 论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
15、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目 有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
毕业论文指导老师评语 5
评语：本文研究了 XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值， 提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于 实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文 的各种要求。
评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错 误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物 的.关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料， 如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰 恰在这一点上，作者下了苦功夫。
评语：论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。
论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究， 特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对 原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充 分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自 己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比 较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符 合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这 样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经 达到本科论文的要求。
评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材 料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正 确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流 畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把 德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了 所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论 文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利 完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排 合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比 较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟 到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到 时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能 积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习 中注意这些问题，争取更大的提高和进步
1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本理论 和基本技能的掌握比较完整和全面等等
2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了现实 生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等
3.文章本身逻辑性和科学性的评价 4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价 5.与相关学科综合评价
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较 高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的 实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写 作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文， 综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主 要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料， 其时效性较强；没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标， 题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资 料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题， 综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学， 主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献 资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一 定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意 义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作 过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合
运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，
主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，
其时效性一般；未见明显抄袭现象。
及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目
难度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，
写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较 差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定 问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较 差；有部分内容与他人成果雷同 一、该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农 业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此 已有许多较为成熟的论述，在 XX 也有专家学者对 XX 区域经济问题做 了较深入的研究，但对 XX 农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚 未发现有专门的论述。如何认识 XX 农业区域经济差距现状及未来的走 势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这 也是该论文选题意义所在。
二、数据资料翔实，分析方法选用得当。该开题报告能立足于 XX 实际，搜集了大量的数据资料，选用了较先进的分析方法（运用聚类 分析、主成分分析、B—J 预测、R/S 分析、非线性回归），借助统计 分析软件做大量的模拟实验，以相关区域经济理论为依据，对 XX 农业 区域经济差异的现状及其影响因素，农业区域经济差异的发展趋势及 其对经济增长的影响做实证研究，并提出相应的政策建议。
三、定性分析与定量分析结合，结论和建议较合理。该论文注重 理论依据的阐述和模型分析结果的定性分析，在写作过程中对选用的 分析方法均做了试算和合理性分析。对 XX 农业区域差异的研究结果与 现实情况及相关研究成果相符，建议较中肯，具有一定的操作性。
该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方 法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推 荐为校级优秀毕业论文。
毕业论文评阅人评语模板 优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目 有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较 大的实践指导意义）。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关 于。。。。。的资料，写作过程中能综合运用。。。。知识，全面分 析。。。。问题，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定， 内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一 定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达 流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较 强；没有抄袭现象。
良：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目 有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意 义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于。。。。。的 资料，写作过程中能综合运用。。。。知识，全面分析。。。。问题， 综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整， 层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全 符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现 抄袭现象。
中：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目 有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指 导意义）。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于。。。。。的资
料，写作过程中基本能综合运用。。。。知识，全面分析。。。。问 题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本 完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个 人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其 时效性一般；未见明显抄袭现象。
【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、 能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】
目前，土地制度改革已成为一个广受社会关注的研究领域，某同 学的学士学位毕业论文《土地征收补偿问题研究》选择土地征收补偿 的相关问题进行研究，选题适中，即具有前沿性，又具有现实的紧迫 性。土地征收补偿是土地管理制度中的重大问题之一，如何从目前的 适当补偿过渡到合理补偿是一个影响乡村发展和社会稳定的重要问题， 选择该题目进行研究有较强的理论和现实意义。
从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征 收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度 的基础上提出了较为可行的解决方案，???有一定的新意。
论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉， 具备了一定的文献综述能力???。论文语言流畅，结构严谨、合理，观 点正确，相关分析论证有一定的参考价值，??。论文表明，该同学对 相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，??， 论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。
【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范 化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等） 毕业论文指导老师评语 6
1、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 XX 存在的问题。作 者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结 构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的 将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明 确，总体上达到毕业论文要求。
2、全文以 XXXX 为题。重点探讨出 XX 的问题，然后针对问题提 出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观 点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧 密。
3、全文以 XXXX 为题。重点探讨分析 XX 的问题及原因，然后针 对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研 究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论 据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加 了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析 XX，但不足之 处主要是语言不是很精炼。
4、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 XX 为例， 重点探讨 XX。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰， 观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析 现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合 毕业论文要求。
5、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合 理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论 证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
6、 本文以 XX 为题，重点探讨 XX。选题符合符合行政管理专业 培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。
文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联 系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政 管理专业基本知识原来来分析行政 XXXX，在论证过程中，主要用理论 论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还 不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
7、全文以 XXXX 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结 构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要 求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结 合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标
要求。但创新点不够。
8、 本文以 XX 为题，首先对 XXX 的论述，然后在重点分析 XXXX
的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧 扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语 句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采 用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的 对策还缺少可操作性。
9、该文以 XX 为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全 文分 XXX 个大部分。首先对 XXXX 了论述，然后重点分析 XXX。全文 基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行 政管理专业知识来分析解决 XX 问题。语言较流畅，但观点不够精炼。
在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点 表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培 养目标要求。
10、选题符合专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与 实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层 次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文 献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知 识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创 新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体 上说，基本达到毕业论文的要求。以为主题，全文首先分析了，然后 再分析…，最后重点探讨了，
11、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语 言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到 内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没 有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模 糊，总体上达到毕业论文要求。
12、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑 结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在 论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据
还不够。总体上符合毕业论文要求。
13、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基
本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理 专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的 东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
14、研究 XXXX 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管 理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分 论点的论据还缺乏说服力。
15、以 XXXX 为题进行研究。能为解决 XX 的问题提供参考和借 鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问 题进行深入的分析，最后为 XXX 提出有效的建议。全文体现专业特色 要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还 不是很多。总体上达到毕业论文要求。
16、 本文以为主题，重点探讨问题，选题基本符合行政管理专业 范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论 据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点 不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己 的思想不多。总体上基本合格。
17、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运 用引用论证举例论证道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点， 论述条理清晰，是一篇成功的习作。
18、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证 内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语 法错误。论文格式符合规范要求。
19、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常 谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存 在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
20、选题不适当；观点不正确；语法错误过多；抄袭现象严重；
论文格式不符合规范要求；没有按时间要求完成论文。
毕业论文指导老师评语 7 1. 立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，
也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不 小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读 和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论 文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问 题的应变能力。
2. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构， 以及为此进行的研究。陈述简明扼要，显示对所研究的问题有一定的 认识。对教师提出的第一个问题，该生的回答准确无误;对有关资料来 源的问题，该生作了如实的回答，但在论文中的许多地方，她却没有 标明数据的出处，这不能不说是一个重大缺陷。对第三个问题的回答 显然不够切题，可能没听清老师口头提出的问题。该生的答辩语言流 利，但语音语调存在一定的问题。答辩组经过认真讨论，一致同意通 过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
3. 在答辩过程红看，该同学介绍了论文的主要观点内容并回答了 答辩委员的提问。答辩表明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入 的研究，整理了较多的文献资料看，具备了一定的文献能力，在土地 征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。
另外，论文也有不足之处，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理 论问题讨论不够深入。综合指导教师评阅人的意见和该学生在答辩过 程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论 文答辩，并建议授予学士学位。
4. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。
5. 选题符合……专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与 实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层 次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文
献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知 识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创 新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体 上说，基本达到毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……， 然后再分析…，最后重点探讨了……，
6. 全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言 流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内 容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有 标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊， 总体上达到毕业论文要求。
7. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。
8. 选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本 准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专 业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东 西还不多。总体上符合毕业论文要求。
9. 研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理 问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在 论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论 点的论据还缺乏说服力。
10. 以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和 借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对 问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特 色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容 还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
11. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会 理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的 相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，
语言表达流畅。但论证的深度还不够。
12. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需
要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管 理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程 中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论 证不够。
13. 本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面 的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不够。
14. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究 有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后 分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰 当，思路清晰，观点基本正确。
15. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑 结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效 的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很 明确，总体上达到毕业论文要求。
毕业论文指导老师评语 8
1. 该文以——————为主题，充分体现出时代性和现实的社会 价值。全文分————个大部分。首先对————-进行了论述，然 后重点分析——————-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。
在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决——— —问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地 运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章 整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
2. 研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还
不够。总体上符合毕业论文要求。
3. 以————-为题进行研究。能为解决————的问题提供参
考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后 在对问题进行深入的分析，最后为————提出有效的建议。全文体 现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创 新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
4. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过 程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一 般。
5. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的 心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充 实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术 规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以 把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
6. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用 行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真 负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次 结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求， 语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
7. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业 经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已 有许多较为成熟的论述，在 ** 也有专家学者对 ** 区域经济问题做了较 深入的研究，但对 ** 农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发 现有专门的论述。如何认识 ** 农业区域经济差距现状及未来的走势， 促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是 该论文选题意义所在。
8. 本文以————为题，重点探讨——————。选题符合符 合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对 性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文
献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能 较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政————-，在论证 过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句 表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论 文要求。
9. 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来 分析论证，对提高我国行政管理的…………。。具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要， 但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说 服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
10. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存 在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的 基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行 深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业 特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内 容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
11. 论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本 准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行 政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政 管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与 主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到 毕业论文的基本要求。
12. 本文研究了 ****。对处理会计信息失真有较强的实用价值， 提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于 实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文 的各种要求。
13. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存 在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的 现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分 析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合行
政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要， 实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上 达到毕业论文要求。
14. 全文以————-为题。重点探讨分析——————的问题 及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖， 具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰， 观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来 论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析 ————，但不足之处主要是语言不是很精炼。
15. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
毕业论文指导老师评语 9
1. 论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观 点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
2. 答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过 程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较 好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数 据库中表的描述方式不太对，望改进。
3. 论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流 利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错 误，望今后的研究中多创新。
4. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题 不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
5. 从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌 握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
6. 答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要 内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系 统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为 优秀。
7. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的 心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充
实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术 规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以 把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
8. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结 经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
10. 该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业 经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已 有许多较为成熟的论述，在 XX 也有专家学者对 XX 区域经济问题做了 较深入的研究，但对 XX 农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未 发现有专门的论述。如何认识 XX 农业区域经济差距现状及未来的走势， 促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是 该论文选题意义所在。
11. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有 一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
12. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过 程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一 般。
13. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一 般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
14. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
15. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资 料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
16. 本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价值，提
供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实 际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的 各种要求。
17. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析 方法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议 推荐为校级优秀毕业论文。
18. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即 或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关 联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何 通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在 这一点上，作者下了苦功夫。
19. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论 文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特 别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原 著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分， 观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
20. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合 理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论 证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
毕业论文指导老师评语 10
优 学位论文的完成情况表现出该生具有扎实的基础理论和系统的专 业知识;从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、 独立分析、解决问题的能力。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述文笔 流畅。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的语言表达 和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确。
答辩委员会一致认为：***同学的学位论文达到本科论文的要求， 同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
良 学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的 专业知识;从课题的完成情况可以看出：该同学表现出较强的科学研究、 独立分析、解决问题的能力。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语言表达和 组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题较正确。
答辩委员会一致认为：***同学的学位论文达到本科论文的要求， 同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
中 学位论文的完成情况表现出该生具有较扎实的基础理论和系统的 专业知识。
论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出较好的语言表达和 组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题基本正确。
答辩委员会一致认为：***同学的学位论文达到本科论文的要求， 同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
及格 学位论文的完成情况表现出该生的基础理论、专业知识掌握一般; 课题完成情况一般。论文内容不太充实，撰写格式不太规范。该生能 在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，有些问题回 答不上来，或回答不够恰当，但经提示后能补充回答。
答辩委员会一致认为：***同学的学位论文达到本科论文的要求， 同意通过论文答辩，建议授予工学学士学位。
答辩情况评价表(30 分) 27 分以上 论文内容充实，论据充分，撰写格式规范，层次清楚，叙述文笔 流畅。
答辩中自我讲述条理清晰，重点突出，表现出良好的语言表达 和组织能力;答辩思路清晰，反应敏捷，回答问题正确，知识面较宽厚。
24-27 分 毕业论文写作文笔流畅，层次分明。理论分析全面客观，结论完
整准确。论文符合格式规范，论文正文和图面质量较好，无原则性表 达错误。
答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比较准确， 重点突出，论点正确。回答问题有理论依据，概念清楚，知识面较宽 厚。
21-23 分 该同学论文撰写基本符合规范，篇幅适当，语言表述基本清楚， 个别地方存在错误。在答辩过程中自述内容比较完整、条理比较清晰， 基本能够正确回答老师们提出的问题。
答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比较准确， 重点较突出，论点正确。回答问题有理论依据，概念较清楚。
18-21 分 该同学的比业论文撰写基本符合规范，论文正文和图面质量较好， 但存在一些表达错误。在答辩过程中自述内容比较完整、条理比较清 晰，基本能正确回答老师们提出的问题。
答辩时准备工作比较充分，符合时间要求。语言表达比较准确， 重点比较突出，论点比较正确，回答问题有一定理论依据，概念较清 楚。
毕业论文指导老师评语 11 1、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 XXXX 存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑 结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效 的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很 明确，总体上达到毕业论文要求。
2、该文运用文献资料等方法，首先分析了高校校园足球文化的功 能，进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文 化与大学生体育目标，对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依 据。
3、该文运用文献资料调查访问和数理统计等方法，对德城区小学 足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合
理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促 进具有一定的指导作用。
4、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努 力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总 结如下：
5、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认 真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了 很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认 识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。
6、在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实 践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。
同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的 理论与实践水平得到了很大的提升。
7、在平时生活中，她为人处世和善乐于助人，并积极参与各项集 体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
8、在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及 为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很 漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进 行设计则更好。
9、该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网 站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符 合计算机方面的要求。
10、该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定 的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力， 论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分， 环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也 很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太 清楚，图的表示方式不规范。
11、该生用 dreamweave 和 access 数据库等技术对甘孜旅游网 站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望
对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
12、该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对
实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运 行环境进行实现相对好。
13、该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部 分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要， 语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但 要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
14、在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构， 以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了 基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题， 流程图不很完善，希望及时纠正。
15、从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分， 对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示 流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继 续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
毕业论文指导老师评语 12
1、王颖同学的学士学位论文《革命样板戏电影剪辑分析》研究了 中国“”时期中的革命样板戏电影的剪辑技巧，是一个别具一格的选 题。长期以来，对于这一领域的研究基本处于空白，因而这个选题是 有价值的。样板戏电影，来源于舞台上的革命样板戏，是经过大批艺 术家创作并经历了观众检验的艺术作品。拍摄成电影后，即保持了样 板戏的原貌，又在艺术上有一定的创新。由于当时特殊的历史事情， 一方面艺术创作受到种种限制，一方面又有条件集中当时国内最优秀 的电影艺术家拍摄革命样板戏电影，形成了其艺术上的特色。革命样 板戏电影的最大特点，是实现了戏剧艺术和电影艺术的高度结合，创 造出一种崭新的假定性。即不是取材于原样板戏进行的电影创作，也 不是简单的舞台艺术片。在革命样板戏的创作中，总结提升了中国电 影在此方面的种种经验，并形成了新的样式。对于此类电影的剪辑技 巧尤其是一个容易被人忽略的部分，事实上，在革命样板戏中，剪接
技巧使用得相当流畅丰富。王颖同学的论文研究了样板戏电影文戏武 戏的不同剪接技巧，继而深入到唱腔对白气氛动作布局武打各方面的 剪接技巧分析，颇有成果。这篇论文主体清晰，布局合理，深入浅出， 详略得当，作者的专业水平和写作态度都是值得肯定的。由于作者原 理那个具体的时代，对于一些问题的认知仍存在不足之处，是为遗憾。
但作为年轻的学生，敢于挑战如此艰深的课题，起到填补空白的作用， 值得称赞。这是一篇比较优秀的论文。
2、李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马 龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创 作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元 素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对 于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。论文以史论体的笔法，以 马龙·白兰度的生平与创作为经线，以他的个性与方法派表演技巧为纬 线，经纬交织，勾勒出了马龙·白兰度的表演世界。论文研究了美国方 法派表演理论的历史传承，认为白兰度的表演风格是方法派与演员自 身个性的结合。正是由于此二者的结合，形成了白兰度独特的个人魅 力和表现力，为世界电影留下了一系列令人难忘的形象。也正是因为 个人性格的过于强烈，也使他在个人创作和个人生活中留下了不少遗 憾。论文观点明确，层次清晰，使用了大量的资料，并且进行了梳理 与编织。作者对于白兰度三个时期创作的异同点的分析，也颇有见识， 令人信服。如果说论文有所不足的话，那就是史论的话语状态稍显强 烈，科学的表演理论分析和再建立尚嫌不足。对马龙·白兰度的研究也 基本停留在本文分析的层面上，如能更多阐释其对当代电影表演创作 有何作用，论文水平将更上一层楼。这是一篇比较优秀的论文。对于 开拓表演专业论文的选材范围方面，犹具积极意义。
3、该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究 热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目 基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流 畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主 要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论
述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选 用得当，结果可信。
4、论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义， 是一篇有较高学术价值的硕士生论文。x 同学的学位论文《基于数据挖 掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育 部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究 成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
5、 x 同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全 过程是当前 CAD 研究的主要内容。传统意义下的 CAD 技术着重于辅 助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。
6、本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析功能 映射变型设计关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产 品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果该课题选题新颖， 紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定 的理论意义与实际价值。
7、论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚， 条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本 涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作 用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识 解决问题，分析方法选用得当，结果可信。
8、论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义， 是一篇有较高学术价值的硕士生论文。x 同学的学位论文《基于数据挖 掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育 部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究 成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
9、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结 构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论 证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还 不够。总体上符合毕业论文要求。
10、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突
出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础 知识，论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到 了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
11、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运 用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认 真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层 次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求， 语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
12、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基 本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于 行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行 政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容 与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达 到毕业论文的基本要求。
13、全文以 x 为题。重点探讨分析 x 的问题及原因，然后针对问 题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有 较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证 的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析 x，但不足之处主要是 语言不是很精炼。
14、该文以 x 为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全 文分 x 个大部分。首先对 x 做了论述，然后重点分析 x—。全文基本上 都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理 专业知识来分析解决 x 问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证 过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准 确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标 要求。
15、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准 确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问 题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比
较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但 个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要 求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
16、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 x 为例， 重点探讨 x。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰， 观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析 现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合 毕业论文要求。
17、全文以 x 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构 科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该 生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合 起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要 求。但创新点不够。
18、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 x 存在的问题。作 者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结 构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的 将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明 确，总体上达到毕业论文要求。
19、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主 题来分析论证，对提高我国行政管理的……具有参考与借鉴意义。内容 论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但 创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服 力。总体上基本达到毕业论文的要求。
20、 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制 存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制 的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的 分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合 行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，
实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上 达到毕业论文要求。
毕业论文指导老师评语 13
优秀: 91 分-100 分 该文选题具有较高的理论价值和现实指导意义;论文论点正确，有 自己的独特见解;在答辩过程中该生态度认真谦虚，尊重老师;答辩思路 清晰、思维敏捷、语言表达准确、叙述论文全面、重点突出，回答问 题正确;答辩时间符合要求，准予通过答辩。
良好：76 分-90 分 该文论文选题具有一定的理论价值(或现实指导意义);论点基本正 确，有一定的见解;在答辩过程中该生态度较为认真;答辩的思路比较清 晰，语言流畅，比较全面的论述了文章内容，回答问题基本正确，时 间符合论文答辩要求;准予通过答辩 及格：60 分-75 分 该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误，但个人见解不 突出;在答辩中态度较为认真;答辩思路比较清晰，但表达能力欠缺;阐述 文章内容比较全面，但重点不够突出;回答问题在老师的提示下能基本 无误;时间符合答辩要求，准予通过答辩。
不及格：60 分以下;5%。
该文选题有符合财务管理专业要求;结论基本无误，但个人见解不 突出;在答辩中态度较为认真;但思路不够清晰，不能正确的阐述论文内 容，表达无重点;不能正确回答老师提出的问题;时间不符合答辩要求， 建议进行第二次答辩 毕业论文指导老师评语 14 1.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即 或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关 联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何 通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在 这一点上，作者下了苦功夫。
2.答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要 内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充 分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
3.答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严 谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问 题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。故该同学的毕业论文 达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。
4.答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的 主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论， 根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
5.答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出 的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生 论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
6.答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值， 作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所 规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全 篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论，答辩成绩定 为。
7.答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具 有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的 内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存 在个别语言表述欠妥观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论，答 辩成绩定为。
8.答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但 条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补 充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现， 同意评定论文成绩为及格。
9. 本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观 点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查 找的资料，论据不够充分有力。
10. 此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的 论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚该专题属于业内研究 程度及第一手资料文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成 果以支持自己的分析研究。论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合 理，文笔流畅。存在不足在于缺少自己的新的观点，多为总结今人研 究之成果，但作为一名本科生也属可贵。
11.立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大， 也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不 小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读 和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论 文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问 题的应变能力。
12.该平面广告作品整体感觉统一协调。作品表现出一定的制作水 准。色调搭配较一致。主题表现突出。能有效的融广告元素于作品中。
板式设计较好。但是，在某些色彩搭配上还值得思考。
13.该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是 独创性。这副作品正是体现此原则。作品能科学有机的表现主题。色 调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。
14.该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的 主题。作者设计思路正确，色彩搭配得当。符合审美标准。具有一定 的参考价值。但是，作品整体缺乏独创精神。
15.该生设计思路清晰，条理明确。在设计过程中认真听取意见和 建议。作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。
但创新点还是不够，图形设计功底不足。
毕业论文指导老师评语 15
1. 论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题 目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较 差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系 统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规 定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，
逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能 紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其 时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
2. 论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点， 能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分透彻，有足 够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅得体，没有语法错误，论文 格式符合规范要求。
3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
4. 该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合 理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。论文撰写思路清 晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图 表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理 论基础和科研能力。论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分， 占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅 存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。
5. 该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源 管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论 证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在 资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点， 但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而 言，这是一篇合格的论文。
6. 论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内 容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法 错误。论文格式符合规范要求。
7. 论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈 的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在 较多的语法错误。论文格式基本符合要求。
8. 选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式
不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
9. 本文研究了 XXXX 对处理会计信息失真有较强的实用价值，提
供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实 际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的 各种要求。
10. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即 或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关 联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何 通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在 这一点上，作者下了苦功夫。
11. 论文结构完整，各部分基本符合 XXXXX 论文的写作规范。论 文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特 别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原 著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分， 观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
12. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的 心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充 实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术 规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以 把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本 科论文的要求。
13. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结 经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
14. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用 了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外 论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
15. 该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思 考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修 改意见，修改及完成毕业论文。
篇四：毕业论文评阅表评语
总体不错， 继续充实内容， 完善细节。
把任务书作为一页， 按要求添加到论文中。
反馈意见：先下载论文模板，套用模板核对论文。要注意：尽可能提出一些自己 的观点和建议，以此形成个人风格和特色。多在此项内容上下功夫，强化个人印 迹，提高论文质量。多查阅资料和文献，尽可能丰富充实论文内容要注意：尽可 能提出一些自己的观点和建议， 以此形成个人风格和特色。多在此项内容上下功 夫，强化个人印迹，提高论文质量。多查阅资料和文献，尽可能丰富充实论文内 容。可以做些社会调研，可以多添加些联系社会实际的内容，使论文内容更贴近 社会现实。
本次上传论文内容基本符合要求，继续充实内容。
把任务书上传给 你了，修改后按要求附到论文中。
继续补充充实内容。按任务书要求逐项核对，直至完全符合要求为止。
内容太少，继续补充充实内容。
按任务书要求逐项核对，直至完全符合要求为止。
下载论文模板，套用模板写作论文。
尽可能提出一些自己的观点和建议，以此形成个人风格和特色。
差距较大，加班修改完善论文。2 月 29 日截止，到时就关网了。
把论文任务书要求和指导教师评语加添加到论文中。
套用模板写作论文，按模板要求添加页眉，页脚。
篇五：毕业论文评阅表评语
答辩评语大全
论文答辩是研究生毕业考评中的重要一项,也是在校研究生展示 自己科研和临床成果的一种形;下面是有答辩评语，欢迎参阅。
答辩评语 1、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问 题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗 易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
2、选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突 出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础 知识，论文符合规范化要求。本论文选题具有一定的现实意义，达到 了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
3、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运 用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认 真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层 次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求， 语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
4、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基 本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于 行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行 政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容 与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达 到毕业论文的基本要求。
5、全文以 **x 为题。重点探讨分析 **x 的问题及原因，然后针 对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研 究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论 据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加 了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析 **x，但不足 之处主要是语言不是很精炼。
6、该文以 **x 为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。
全文分 **x 个大部分。首先对 **x 进行了论述，然后重点分析 **x-。
全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用 了行政管理专业知识来分析解决 **x 问题。语言较流畅，但观点不够 精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专 业培养目标要求。
7、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准 确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问 题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比 较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但 个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要 求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以 **x 为 例，重点探讨 **x。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思
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路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运 用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总 体上符合毕业论文要求。
9、全文以 **x 为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结 构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要 求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实 结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目 标要求。但创新点不够。
10、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查 **x 存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑 结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效 的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很 明确，总体上达到毕业论文要求。
11、本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以;;;;为主 题来分析论证，对提高我国行政管理的;;;;具有参考与借鉴意义。内 容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要， 但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说 服力。总体上基本达到毕业论文的要求。
12、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制 存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制 的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的
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分析，最后提出化解困境的有效建议。全文体现专业特色要求，符合 行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要， 实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上 达到毕业论文要求。
13、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的 需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政 管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过 程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例 论证不够。
14、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确， 论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
15、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学 合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也 基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行 政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠 充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
16、本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本 观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所 查找的资料，论据不够充分有力。
17、本文立意新颖。全文以 **x 为线索，结合各地的准规较全面 的分析了 **x 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。
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内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不够。
18、本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研 究有利于推进我国 **x 的进一步发展。全文首先 **x 的问题，然后分 析 **x 的原因。在此基础上又分析出相关的 **x。全文结构恰当，思 路清晰，观点基本正确。
19、本文以 **x 为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合 行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分 **x 大 部分。其中第一部分 **x-，在此基础上重点探讨 **x。在论证过程中， 该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究 方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主 要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。
20、以 **x 为题进行研究。能为解决 **x 的问题提供参考和借鉴 作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题 进行深入的分析，最后为 **x 提出有效的建议。全文体现专业特色 要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还 不是很多。总体上达到毕业论文要求。
21、本文以 **x 为题，首先对 **x-的论述，然后在重点分析 **x 的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧 扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语 句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采 用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的
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对策还缺少可操作性。
22、全文以 **x 为题。重点探讨出 **x 的问题，然后针对问题提
出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观 点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧 密。
23、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语 言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到 内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没 有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模 糊，总体上达到毕业论文要求。
24、本文以 **x 为题，重点探讨 **x。选题符合符合行政管理专 业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。
文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联 系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政 管理专业基本知识原来来分析行政 **x，在论证过程中，主要用理论 论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还 不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
25、本文以;;;;为主题，重点探讨;;;;问题，选题基本符合行政 管理专业范畴，充分体现出专业特色。全文结构符合要求，逻辑思路 清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理， 但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正 属于自己的思想不多。总体上基本合格。
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26、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社 会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考 的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清 晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。
27、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基 本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理 专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的 东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
28、本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制 存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制 的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进 行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专 业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的 内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
29、研究 **x 为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理 问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在 论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论 点的论据还缺乏说服力。
30、选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基 本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求 来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充 分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
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答辩评语精选 1、余雨晴 指导教师评语 余雨晴的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了
高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程， 并设计了基本的网站雏形。阅读指导教师指定的参考资料、文献，开 题报告有实施方案，并按要求完成外文翻译，设计基本合理，对网站 建设提出了个人见解，作者基本掌握了网站建设的基础理论。论文撰 写规范，符合学位论文答辩要求。
同意该同学参加学位论文答辩。
评阅教师评语 余雨晴的论文《高频电子线路精品课程网站建设》，基本完成了 高频电子线路精品课程网站的设计，论文介绍了设计思想、制作过程， 并设计了基本的网站雏形。网站设计基本上合理、科学，表明作者基 本上掌握了相关专业知识。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了 本科毕业论文的要求。
同意该生参加学位论文答辩。
答辩委员会评语 答辩小组通过对余雨晴的论文《高频电子线路精品课程网站建设》 的审核，认为该论文选题具有研究价值，基本上完成了网站的设计任 务，设计基本上合理、科学。该生基本完成了毕业论文任务书所规定 的内容，论文撰写基本符合规范，答辩时能基本正确地回答问题。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为及格。
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2、杨婷 指导教师评语 杨婷同学的论文《PLL 技术及其应用》，较好地完成任务书规定 的设计任务。论文在详细分析 PLLIC 电路的基础上，利用锁相集成电 路设计了红外自动控制水龙头。红外自动控制水龙头运用 LM 音频锁 相环芯片设计，同时结合定时器芯片和三端集成稳压器等组合而成， 设计合理。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能 阅读一些自选资料，并提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时 完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出 作者较好地掌握了电科专业基础理论与专业知识，论文撰写规范，符 合学位论文答辩要求。
同意该同学参加学位论文答辩。
评阅教师评语 杨婷同学的论文《PLL 技术及其应用》选题具有实际意义，较好 地完成了规定的任务，论文在详细分析 PLLIC 电路的基础上，利用锁 相集成电路设计了红外自动控制水龙头，红外自动控制水龙头是运用 了 LM 音频锁相环芯片设计，同时结合定时器芯片和三端集成稳压器 等组合而成的电路。设计合理，表明作者比较好的掌握了电科专业相 关的知识。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的 要求。
同意该生参加学位论文答辩。
答辩委员会评语
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答辩小组通过对杨婷同学的论文《PLL 技术及其应用》的审核， 认为该论文选题具有研究价值，论文利用锁相集成电路设计了红外自 动控制水龙头电路，设计合理，表明作者比较好的掌握了相关专业知 识，设计的产品具有一定的使用和参考价值。该生认真完成了毕业论 文任务书所规定的内容，论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问 题。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为良好。
3、王锐 指导教师评语 王锐同学的论文《基于 FPGA 技术的电子密码锁》，完成了任务 书所规定地研究(设计)任务。论文采用 EDA 技术通过自顶向下的设计 方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁的总体结构、主要 功能、设计流程、模块划分及总体和各模块的 VHDL 源程序，并且给 出了数字密码锁设计的仿真结果。外语资料翻译尚可，论文格式基本 规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学位论文答辩的 要求。
同意该同学参加毕业论文答辩。
评阅教师评语 王锐同学的论文《基于 FPGA 技术的电子密码锁》选题具有一定 的实际意义，基本上完成了规定的任务，主要工作包括用 EDA 技术通 过自顶向下的设计方法对数字密码锁进行了设计，描述了数字密码锁 的总体结构、主要功能、设计流程、模块划分及总体和各模块的 VHDL
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源程序，并且给出了数字密码锁设计的仿真结果，存在的不足主要是 没有具体实现。毕业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论 文的要求，同意该生参加学位论文答辩。
答辩委员会评语 答辩小组通过对王锐同学的论文《基于 FPGA 技术的电子密码锁》 的审核，认为该论文选题具有一定的研究价值，作者具有一定的阅读 参考资料的能力，认为完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文基 本流畅，答辩时能较比较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够 合理、没有完全实现等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为中等。
4、周洋 指导教师评语 周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》，较好地完成了任 务书所规定地研究任务。论文从听力计的发展趋势和面临现状出发， 基于对系统结构和功能要求的分析，论述了仪器的工作原理，软、硬 件设计方法和纯音信号与噪声信号的实现过程。外语资料翻译尚可， 论文格式基本规范，论述基本准确，达到了预期的要求，符合学士学 位论文答辩的要求。
同意该同学参加毕业论文答辩。
评阅教师评语 周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》选题具有一定的实 际意义，基本上完成了规定的任务，从听力计的发展趋势和面临现状
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出发，基于对系统结构和功能要求的分析，论述了仪器的工作原理、 软、硬件设计方法和纯音信号与噪声信号的实现过程，设计基本合理。
毕业论文撰写基本符合规范要求，论文基本上达到了本科毕业论文的 要求，同意该生参加学位论文答辩。
答辩委员会评语 答辩小组通过对周洋同学的论文《纯音听力计的设计与实现》的 审核，认为该论文选题具有一定的研究价值，作者具有一定的阅读参 考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文基本 流畅，答辩时能较比较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合 理、设计没有完全实现等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为中等。
5、李思静 指导教师评语 李思静同学的论文《调频电路及其设计》，很好地完成任务书规 定的设计任务。论文采利用导频制调频立体声发射接收技术及高性能 的专用发射与接收集成电路，设计了一套基于 BA 和 CXA 的小型无线 调频立体声系统。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外， 还能阅读较多的自选资料，较好地理解课题任务并提出开题报告实施 方案，能出色完成外文资料的翻译，对研究的问题能较深刻分析，反 映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符 合学位论文答辩要求。
同意该同学参加毕业论文答辩。
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评阅教师评语 李思静同学的论文《调频电路及其设计》选题具有实际意义，完 成了规定的任务，论文采利用导频制调频立体声发射接收技术及高性 能的专用发射与接收集成电路，设计了一套基于 BA 和 CXA 的小型无 线调频立体声系统，表明作者很好的掌握了调频通信方面的知识。毕 业论文撰写符合规范要求，论文达到了本科毕业论文的要求。
同意该生参加学位论文答辩。
答辩委员会评语 答辩小组通过对李思静同学的论文《调频电路及其设计》的审核， 认为该论文选题具有研究价值，作者设计了一套基于 BA 和 CXA 的小 型无线调频立体声系统，作者很好的掌握了调频通信方面的知识。具 有很好的阅读参考资料的能力，认真完成了毕业论文任务书所规定的 内容，行文流畅，论文撰写符合规范，答辩时能正确地回答问题。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为优秀。
优秀答辩评语 1、赵迦颐同学在读期间，刻苦认真，阅读广泛， 专业基础扎实，具有理论分析能力。本论文以较少受人关注的新月派 女诗人林徽因的诗歌创作研究对象，重点分析英国浪漫主义诗歌对林 诗的影响，具有理论与实践的意义。论文从生命体验、审美系统、艺 术系统三个方面，深入探究这种影响的发生与表现。观点明确，论述 有力。论文解读细致，文字细腻而亲切，温婉可读。不足之处在于对 于林徽因在时代冲击下的心境转变与创作之间的关系尚可进一步展 开。总的说来，我以为这是一篇符合要求的硕士毕业论文，同意推荐
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该同学申请论文答辩。
2、新的修改意见包括：摘要的首句，关键词的更换，对影响 Jack
London 的一生，并在其作品 The Call of the Wild 中有所体现的 Superman 还应有进一步的说明。时态用法上的部分混乱情况还需纠 正。引用部分过多，自己的评述太少，有的参考书目在文内根本未提 及是一个不太好解决的问题。建议从 London 是所谓超人，Buck 也是 超狗的角度说明两者之间的联系以及作者生平对其作品的影响。
3、作者在一稿的基础上作了比较认真的修改。论文从内容到形 式上都有很大的改进。从网上下载的两个与文章内容关系不大的流程 图已被删除。前言中的部分内容已按要求移到了正文部分。添加了结 论部分，尽管内容还有待充实。参考文献部分已重排但仍有不规范的 地方。
4、不少错误，特别是论文的后半部分。参考文献部分尚缺出版 社地点。
5、在一稿的基础上有较大改进。主要的问题多已解决。特别是 一稿中分层太细、缺少中国文化例证等缺点。语言上的错误纠正了许 多，但仍有上次指出的错误没有更正，如 course,cause 不分等。参 考文献的排列也还存在一些小问题。引言部分还是没有标明出处。
6、从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土 地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律 制度的基础上提出了较为可行的解决方案，**x 有一定的新意。
7、论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较
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熟悉，具备了一定的文献综述能力 **x。论文语言流畅，结构严谨、 合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值，**x。论文表明， 该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的 能力，**x，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。
8、论文涉及的内容对跨国公司内文化冲突的解决有一定的指导 意义。论述比较充分，条理比较清晰。在东西方文化的对比中，作者 举了很多有趣的例子，但对近在眼前的中国的例子却很少。东方文化 的例子多取自日本文化，这是一个很大的缺陷。文章层次分得过细是 另一个缺点，几乎一个自然段一层，如不仔细看反而更令人糊涂。
9、论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较 通顺，没有大的语法错误。问题是，全文引用的部分太多，自己的分 析太少，有些分析有抄袭的痕迹。应当说，完成这篇论文所需的材料 已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结 论。
10、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错 误。作者试图从 Jack London 的生平中寻找作家与其小说中某个人物 的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料， 但仅限于资料的罗列，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写 作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者所下的功夫还不够。
11、在一稿的基础上有所改进，合并了某些不必要的段落，重拟 了论文中某些章节的标题，修改了某些病句，参考文献中的错误也得
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到了纠正。
12、作者的工作具有较好的实际应用价值，论文写作认真结构严
谨，文字通顺，反映出作者具有了从事科学研究工作的能力，同意进 行硕士学位论文答辩。
13、毕业论文设计总结的结构完整，各部分基本符合英语论文的 写作规范。作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化 冲突并寻找解决的途径。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资 料，论述比较充分，条理也很清晰。遗憾的是，由于作者本人没有跨 国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论 述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资 料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题， 读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补 充了一些，仍显不足。
14、论文的选题很好，有创意。据了解，作者是在商务英语的学 习中接触到 Maslow 的心理学理论的。而初次读到 Jack London 的 The Call of the Wild 则是在大学二年级的英语阅读课上。为了写好这 篇论文，作者作了一定研究，特别是 Jack London 的原著。从作者对 原著的引用情况不难看出，她对原著的内容是相当熟悉的。作者的写 作态度比较认真，能按照学校的要求与自己在开题报告中拟定的写作 进度分阶段地完成论文的研究与写作计划。对于初稿中从形式到内容 等方方面面的错误，一经指出，作者都能认真对待，反复修改。尽管 语言仍略显稚嫩，但论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有
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一定的参考价值，不失为一篇好文章。
15、论文的选题很好，有创意。作者对 Maslow 的心理学理论及
Jack London 的原著都有所研究。问题主要表面在：1：对英语论文 的格式很不了解，Introduction 部分又是图表又是分节。毕业论文 结论不够好，参考文献的排列也不规范;2：观点方面的错误在于竟然 认为人类心理学的理论也适用于动物。其实杰克伦敦作品中的那条狗 在某种程度上说是拟人化了的，是体现所谓权力意志的超人，或 super dog。此外语法上也有一些错误。
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篇六：毕业论文评阅表评语
开题报告指导老师评语
幵题报告指导老师评语 该生试验准备工作充分：能收集比较详实的中外参考文献，进行 试 验 设计和准备工作，试验材料准备充分，试验计划安排合理，并己开始 论文 撰写的前期准备。
希望继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰 写。
同意开题！ 开题报告指导老师评语[篇 2] 指导教师（签名）：金秀金 2015 年 11 月 30 日 开题报告指导老师评语[篇 3] 该生研究的论文题目为《后现代教育理论的“中国化”》，从后现 代教 育理论的中国化进程入手，深入剖析后现代教育理论中国化的背 景、阶段、 途径、表现及影响因素，旨在此基础之上有针对性地提出后 现代教育理论 中国化的启示。该论文完成之后在理论上有助于完善教育 理论中国化的研 究，有助于中国特色教育理论的建设；在实践上对后现 代教育理论在中国 的吸收、运用、发展有指导意义，并为中国实践的•发 展提供有借鉴意义的 建议。
该研究的创新点在于不仅仅只是对后现代教育理论进行研究，而是 针对 其中国化的过程进行硏究，在整理理论界已有研究成果的基础之 上，分析 后现代教育理论中国化的背景、过程、途径、表现等内容，更 深入分析其 中国化进行的影响因素并深化得到启示，并为其他优秀教育 理论的中国化 提供借鉴。
该研究的选题立意明确，技术路线可靠，研究内容充实，研究方法 切实 有效。该生对后现代文化有较为浓厚的兴趣，对“中国化”方而的 文献做 了细致的整理并得到了较为深刻的认识，相信其能够顺利完成本 研究并撰 写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。
同意开题。
幵题报告指导老师评语[篇 4]
开题答辩通过，同意进入毕业设计。