篇一：年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案
感冒每次发病可由不同的病原引起所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒
开学第一课关于疫情防控知识教案（精选 7 篇）
开学第一课关于疫情防控知识教案 开学第一课关于疫情防控知识教案（精选 7 篇） 在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案， 教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做 到重点突出呢？以下是小编整理的开学第一课关于疫情防控知识教案 （精选 7 篇），欢迎大家分享。
开学第一课疫情防控知识教案 1 一、教学背景：
在这场新冠肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受人类的渺小，生 命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人 陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。一部分狂妄自大、无知 无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成今天这个局面。惨痛 的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬 畏生命，尊重生命。但同时我们又感受到人类生命的顽强与伟大，为 挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与尊重。
二、教学对象：
七年级—九年级学生 三、教育目标 1、知识目标：学习新冠肺炎的预防，校园健康及安全，懂得个体 生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊 重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2、能力目标：
学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现 和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理 判断的能力。
3、情感、态度和价值观目标：
培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意 识，积极追寻生命的美好。
四、课前准备学生：
搜集平凡的人们在抗疫情中的行动，按角色分类。
教师：搜集当前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成 PPT；制作活动小卡片分发给学生。
五、活动过程导入：
亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！新学期，新起点，新气 象，愿同学们能信心百倍地投入到学习中，乐观坚强地投入到生活中， 老师将陪伴在你的左右，成为你学习、生活的引领者、让我们去迎接 挑战，去创造辉煌！加油！本次班会我们将从六个方面来展开……设计 意图：用富有感情的话语激发学生的兴趣，提问中有意识地引导学生 往“生命”的主题上靠拢，为接下来的教学活动打下基础，同时引发 感悟生命是脆弱的，也是坚强的，人类是渺小而又伟大的。
开学第一课疫情防控知识教案 2 （一）活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的 挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的 人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的 精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生， 我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家 的有用之才！ （二）活动对象 小学高年级学生 （三）活动目标 1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
（四）活动过程 1、激情导入，点明主题 师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的
春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式— —居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会 课，这节班会课的主题是——《英雄，向您看齐》。
2、认识英雄 （1）释义英雄 师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我 们即将取得抗击疫情的'伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与， 团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证 明是成功的`！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开， 疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应 借鉴中国疫情防控经验。” 师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？ （播放抗击疫情·有声特辑《英雄》） 师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰 险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
（2）话英雄 （出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……） 师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医 务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的 苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是——真正的英雄！ （3）寻英雄 师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻 找吧。
（出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……） 师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有 着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。
他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。
3、英雄榜样践行方向 师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他 们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱
的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时 代的少先队员，我们应该怎样做呢？
4、拓展 师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英 雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成 长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到 此结束。
开学第一课疫情防控知识教案 3 一、班会主题 抗击新冠肺炎，我们共同努力 二、班会背景 由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩 耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触， 长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况， 影响身体健康。
三、班会目的 1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3、了解焦虑与突发状况的关系。
四、班会准备 1、将自疫情发生以来的相关事件进行搜集。
2、分享缓解心理压力的方法。
五、班会过程 老师以直播的方式 1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
（1）什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察 类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起 人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即 2019 新 型冠状病毒。
（2）临床表现有哪些？ 一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患 者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓 毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者 症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
（3）什么是焦虑？ 心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会 因素共同作用的结果。
（1）为什么会产生焦虑？ （2）怎样缓解焦虑情绪？ ①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身 边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正 常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、 多关注时事…… ②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松 下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等， 并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为 医疗人员麻烦；
(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
六、班会教学设想 安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情 绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，
学会自我防护。
开学第一课疫情防控知识教案 4
一、活动目标 1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。
2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重 个人卫生。
3、提高学生的防范意识，安全意识。
二、活动重点 使学生掌握正确的预防措施 三、活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
四、活动过程 （一）谈话导入：
同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校 园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解 一下。
（二）学习新型冠状病毒的有关知识 冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种 先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳 嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。
（三）预防病毒，我们这样做。
1、勤洗手并正确的洗手 ①掌心相对，手指并拢相互搓擦 ②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行 ③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦 ④双手指相扣。互搓 ⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 ⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行 ⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行
2、主动防护 a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮 住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手 b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁 3、避免密切接触 a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触 b、避免与生病的动物和变质的肉接触 c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触 d、上下学的路上一定要戴口罩 4、良好安全饮食习 将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食 物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素 与纤维素，多饮水。
开学第一课疫情防控知识教案 5 教学目标：
1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压 力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。
3、想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？ 教学重点：
1、如何做到自我防护。
2、释放压力积极面对疫情。
教学难点：
演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？ 课前准备：
学生：做拍手游戏。
教师：关注学生情绪。
教学过程：
一、导入：
同学们：2020 年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎
疫情，你害怕吗? 指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩 不
串门 不聚会等。
二、互动交流：
同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？ 指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手 戴口罩 不聚会
按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：
在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬
间？ 指名上台演一演。
学生评价 提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？ 指名说。
学生记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结：
略 五、学生反思：
作为小学生心中的责任是学习。
六、拓展。
开学第一课疫情防控知识教案 6 【班会背景】 2020 年，一场突如其来的新冠肺炎疫情给我们的社会带来了巨大
的影响，虽然疫情目前得到了极大程度的控制，但情况依旧严峻。在 开学之际，我们不仅不要让孩子只安心读书，安于课本，还要通过这 场全民战疫的人生大课，让学生们学到更多。学习无数的医生、战士、 普通人在为这场战役奋斗。对学生们进行一次爱国主义教育，让他们 更充分地认识我们的国家，我们的社会，我们的百姓，担当起自己的 责任。
【教学目标】 1、正确认识新冠疫情，科学防疫，保护自己和同学、家人。
2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立 学生强烈的民族自豪感和自信心。
3、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中 华之崛起而读书；. 【形式与内容】 1、通过照片和新闻，让学生更直观了解新冠疫情。
2、通过系统整理和对比参考，让学生充分认识我国社会主义制度 的优越性。
3、通过感人的.视频歌曲，激起学生的爱国主义情感。
【教学过程】 一、课程导入：爱国，人世间最深层、最持久的情感，一个人立 德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就要知道怎 么样，爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人 格也好，爱国第一位的。
二、启发教学，深入讨论：结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新 闻报道，请想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自 豪的事例。参考：武汉加油，致敬逆行者，钟南山院士等）班主任：
艰难困苦，玉汝于成，一个伟大的民族从不怕困难。刚刚过去的冬天， 众志成城的华夏儿女团结一心，同迎击肺炎疫情，国有难，召必回， 让我们一起走近疫情中的奉献的人们，触碰那些感人的瞬间。
1、钟南山――一个大家一听到就会感到信任的名字；
2003 的在非典战场上义无反顾的他，初心不变，84 岁的他再次
将自己置身险境，奔赴抗疫前线；挤上去武汉的高铁，餐车一角也他 紧张研究工作的地方，连夜劳苦，也只仰在座位上闭目凝神一阵。
明知山有虎，偏向虎山行！ 2、除夕夜，陆军军医大学的护士刘丽随队支援武汉。已经在机场 经过安检准备去见女儿的她被医院召回；出发前，医院安排给大家打 了一针胸腺肽用于提高免疫力。六天后，刘丽的一张连续工作后的近 照令人泪目；刘丽或许于女儿有愧，但她无愧于一个医者的责任。
3、若有疫情，召必去！驰援武汉临走前，女军医吴娅利轻轻拭去 女儿不舍的眼泪；总“说话不算话”她，没有遵守过年和女儿一起看 雪的诺言；但她守住了对国家和人们的诺言。每一个离家的医务人员， 都不仅仅某个科室的护士或者医生；他们也一个家的父母， 儿女，丈夫或者妻子；他们的家人在临行前，每一颗悬着的心， 也化不开的浓浓亲情；有一个个小家的支持，才有我们更好的国家。
4、武汉市中心医院的护士王涛终于下了夜班，摘了手套的这双手 令人叹息；这一双已经被汗水“泡发”的手，暗藏了多少的忙碌和辛 苦；而这对于每一个一线医护人员，不过常态。武汉肺科医院 ICU 主 任胡明忽然接到一通电话，得知同行好友连日救治重症患者不幸染上 新冠病毒，已至病危；他顿时泣不成声；但擦干眼泪后，他又带上口 罩继续手头的工作，虽然好友倒下，但病人还等着他们挽救生命；无 论发生什么，都不会停止他们救死扶伤的步伐。
5、为了避免交叉感染，也为了节约穿脱防护衣帽的时间，武汉大 学人民医院的 90 后护士单霞，剪掉了自己的长发；哪一个年轻的姑娘 不爱美呢，剃光头对于女孩子而言，需要很大的勇气；她却笑着说：
“头发没有了可以再长，现在首要的问题保护好自己的同时，尽力去 救更多人。”剃去长发，她依然最美的姑娘！ 6、同学们结合自身的见闻，分享在这场战役中，自己心目中的英 雄！ 二、一方有难，八方支援 （一）班主任：“感受中国大力量、齐声为国加油”在这场没有 硝烟的疫情防控阻击战中，涌现出了许许多多舍小为大，舍家为国的
感人事迹，他们在危难面前义无反顾，舍生忘死，用炽热的家国情怀 守护着大家的生命安全。这就中国精神！这就中国力量！这就我们的 祖国！我们怎能不热爱她？
（二）播放全国支援武汉的视频。
班主任：这个冬天，面对疫情，全国各地硬核支援武汉，除派遣 医疗队和捐赠医疗物资，来自全国的搬家式支援，让我们真切的感受 到了这个国家和民族的可爱。
1、河南的大葱。河南有个竹园沟村，这个并不富裕的村子，给武 汉捐了十万斤大葱。因为联系不到刨葱机械，300 多个村民到地里用 手硬拔了三天。
2、吉林的人参，对，人参！吉林抚松县当地多家爱心企业捐赠了 40 多种、600 余箱人参产品，60 箱长白山树蜜，共 8 吨物资送往武汉 防疫一线。
3、四川的儿菜、折耳根。四川雅安捐了 50 吨儿菜给湖北，但湖 北朋友不知道咋吃，四川网友在线教怎么吃儿菜。四川什加又捐了 60 吨蔬菜，其中有莴笋、萝卜，还有 3 吨折耳根。武汉人不会吃折耳根， 于热情的四川网友纷纷变身厨师，全网直播教学。
4、还有内蒙古的土豆，辽宁的大白菜，西藏的耗牛肉，黑龙江的 大米，海南的青瓜、茄子，山西的苹果，广西的螺师粉。
班主任总结：面对这场突如其来的新冠疫情，党中央，国务院号 召全国人民齐心协力打响抗击疫情的战役，全国上下积极响应，集全 国之力支援湖北、支援武汉。再次体现了中华民族优良的传统，有钱 出钱，有力出力，众多人选择不给国家添乱。二个月来，疫情得到了 有效的控制，中国人民强大的凝聚力和战胜病疫的决心又一次让世界 震惊。其中涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，这些鲜活的生命在平凡 岗位上的责任和担当给全国人民留下了难以磨灭的印象，一本本活生 生的教科书，祖国不会忘记，人民不会忘记，学生们更不能忘记。
三、观看视频，激发爱国主义情感 1、观看《《武汉加油！中国加油！》的视频。（约 4 分钟） （设计意图：了解了大量的新闻信息后，再通过感人的视频歌曲，
激起学生的爱国主义情感。）四、作业安排，延伸反馈 同学们利用网络，以“谁最可爱的人”为题，寻找最少一位疫情
期间的感动人物，要求最好包括人物照片，事迹，说过的话，别人的 评价，你的感言等。要求除了照片都用作业本写下来，拍照上交，上 交时包括文字照片和网络人物照片两张。
（设计意图：让学生通过网络查找，增强爱国主义教育的效果， 同时积累一些有效的作业素材。） 开学第一课疫情防控知识教案 7
教学目的 1、让学生了解什么是新型冠状病毒? 2、引导学生学会如何预防新型冠状病毒? 教学重点 如何预防新型冠状病毒 教学难点 新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法 教学方法 讲述、讨论法 导入新课 秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所，且学生是 抵抗力较弱的群体，因此，新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比 较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
一、什么是新型冠状病毒? 新型冠状病毒全称为流行性感冒，是新型冠状病毒病毒引起的急 性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、 丙三型。
二、新型冠状病毒有哪些症状? 新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们 平时请的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复 杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感 冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多
次患感冒，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒 引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内 不会反复患新型冠状病毒。在症状方面。新型冠状病毒常表现为严重 的呼吸道症状并容易引起些并发症， 而普通感冒 症状轻微，多以咽痛、 咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普 通感冒的病原多达百余种，无法控 制疫苗进行特异性的预防：新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒 病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
三、新型冠状病毒是如何传播的? 新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，新型冠状病毒 以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传 播。人群对新型冠状病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型 的新型冠状病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫 力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异，故可 引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季节多发。
四、新型冠状病毒如何预防?(组织学生讨论) 新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病，隔离病人是减少传播的 有效途径，隔离期为 1 周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通 风。公共场所可用 3%过氧乙酸喷酒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可 曝晒 2 小时或煮沸消毒。新型冠状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适 用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新型冠状病毒的预防措施有《讨论 后总结)：
1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少 2 次， 每次不少于 20 分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。
2、注意防寒保暖并勤晒被褥。
3、注意个人卫生、要勤洗手，常用冷木洗脸，不随地吐琐、不随 便 拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。
4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。
5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。
6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。
8、尽量少到人群拥挤的公共场所。
9、学校应加强晨检，发现新型冠状病毒病人要及时隔离和治疗， 以减少传染源的存在。
10、及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。
小结：预防新型冠状病毒，注意卫生：新型冠状病毒可怕，但可 以预建议同学们做到以下几点：
1、注意卫生的保洁。
2、注意宿舍的通风。
3、课后加强锻炼。
4、注意早晚温差变化，做好保暖。
5、感觉身体不适马上就医。
6、多喝水。
篇二：年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案
感冒每次发病可由不同的病原引起所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒
开学第一课关于疫情防控知识教案（精选 7 篇）
开学第一课关于疫情防控知识教案 开学第一课关于疫情防控知识教案（精选 7 篇） 在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案， 教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做 到重点突出呢？以下是小编整理的开学第一课关于疫情防控知识教案 （精选 7 篇），欢迎大家分享。
开学第一课疫情防控知识教案 1 一、教学背景：
在这场新冠肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受人类的渺小，生 命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人 陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。一部分狂妄自大、无知 无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成今天这个局面。惨痛 的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬 畏生命，尊重生命。但同时我们又感受到人类生命的顽强与伟大，为 挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与尊重。
二、教学对象：
七年级—九年级学生 三、教育目标 1、知识目标：学习新冠肺炎的预防，校园健康及安全，懂得个体 生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊 重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2、能力目标：
学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现 和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理 判断的能力。
3、情感、态度和价值观目标：
培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意 识，积极追寻生命的美好。
四、课前准备学生：
搜集平凡的人们在抗疫情中的行动，按角色分类。
教师：搜集当前疫情发展的相关数据、视频、照片等，制作成 PPT；制作活动小卡片分发给学生。
五、活动过程导入：
亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！新学期，新起点，新气 象，愿同学们能信心百倍地投入到学习中，乐观坚强地投入到生活中， 老师将陪伴在你的左右，成为你学习、生活的引领者、让我们去迎接 挑战，去创造辉煌！加油！本次班会我们将从六个方面来展开……设计 意图：用富有感情的话语激发学生的兴趣，提问中有意识地引导学生 往“生命”的主题上靠拢，为接下来的教学活动打下基础，同时引发 感悟生命是脆弱的，也是坚强的，人类是渺小而又伟大的。
开学第一课疫情防控知识教案 2 （一）活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的 挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的 人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的 精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。作为小学生， 我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家 的有用之才！ （二）活动对象 小学高年级学生 （三）活动目标 1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
（四）活动过程 1、激情导入，点明主题 师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的
春节，经历了一个超长版的宅家假期，经历了一种特殊的学习方式— —居家网课。特殊时期，特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会 课，这节班会课的主题是——《英雄，向您看齐》。
2、认识英雄 （1）释义英雄 师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我 们即将取得抗击疫情的'伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与， 团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。中国的方法被事实证 明是成功的`！新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开， 疫情彻底失控。世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。各国应 借鉴中国疫情防控经验。” 师：在他们身上，我理解了什么是英雄？英雄具有哪些精神品质？ （播放抗击疫情·有声特辑《英雄》） 师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰 险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
（2）话英雄 （出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……） 师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医 务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。是他们这些逆行者的 苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是——真正的英雄！ （3）寻英雄 师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻 找吧。
（出示图片：交警、工人、环卫工人、快递员、教师……） 师：他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有 着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。
他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。
3、英雄榜样践行方向 师：孩子们，在这次抗疫战争中，英雄用生命守护生命！我从他 们身上看到了奉献精神，看到了爱国情怀，更看到了中国力量。亲爱
的孩子们，少年强，则国强！祖国的希望在你们身上，作为一名新时 代的少先队员，我们应该怎样做呢？
4、拓展 师：孩子们，祖国守护了我们，我们要报效祖国！希望你们向英 雄学习，把爱国情、强国志、报国行融入到学习中、生活中，努力成 长为有知识、有品德、有作为的新一代接班人。我们今天的微班会到 此结束。
开学第一课疫情防控知识教案 3 一、班会主题 抗击新冠肺炎，我们共同努力 二、班会背景 由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩 耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触， 长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况， 影响身体健康。
三、班会目的 1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3、了解焦虑与突发状况的关系。
四、班会准备 1、将自疫情发生以来的相关事件进行搜集。
2、分享缓解心理压力的方法。
五、班会过程 老师以直播的方式 1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
（1）什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察 类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起 人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即 2019 新 型冠状病毒。
（2）临床表现有哪些？ 一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患 者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓 毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者 症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
（3）什么是焦虑？ 心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会 因素共同作用的结果。
（1）为什么会产生焦虑？ （2）怎样缓解焦虑情绪？ ①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身 边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正 常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、 多关注时事…… ②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松 下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等， 并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为 医疗人员麻烦；
(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
六、班会教学设想 安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情 绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，
学会自我防护。
开学第一课疫情防控知识教案 4
一、活动目标 1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。
2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重 个人卫生。
3、提高学生的防范意识，安全意识。
二、活动重点 使学生掌握正确的预防措施 三、活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
四、活动过程 （一）谈话导入：
同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校 园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解 一下。
（二）学习新型冠状病毒的有关知识 冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种 先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳 嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。
（三）预防病毒，我们这样做。
1、勤洗手并正确的洗手 ①掌心相对，手指并拢相互搓擦 ②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行 ③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦 ④双手指相扣。互搓 ⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 ⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行 ⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行
2、主动防护 a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮 住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手 b、注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁 3、避免密切接触 a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触 b、避免与生病的动物和变质的肉接触 c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触 d、上下学的路上一定要戴口罩 4、良好安全饮食习 将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食 物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素 与纤维素，多饮水。
开学第一课疫情防控知识教案 5 教学目标：
1、通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压 力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。
2、说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。
3、想一想：如何从点滴小事做起做到自我防护？ 教学重点：
1、如何做到自我防护。
2、释放压力积极面对疫情。
教学难点：
演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？ 课前准备：
学生：做拍手游戏。
教师：关注学生情绪。
教学过程：
一、导入：
同学们：2020 年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎
疫情，你害怕吗? 指名回答。
教师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩 不
串门 不聚会等。
二、互动交流：
同桌交流：寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。
教师指名上台讲一讲。
同学们：大家通过互相交流、诉说，现在你的心情有没有变化呢？ 指名大声回答。
教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手 戴口罩 不聚会
按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。
三、展开交流：
在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。
指名说。
谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬
间？ 指名上台演一演。
学生评价 提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？ 指名说。
学生记笔记。
齐读记录内容。
四、教师总结：
略 五、学生反思：
作为小学生心中的责任是学习。
六、拓展。
开学第一课疫情防控知识教案 6 【班会背景】 2020 年，一场突如其来的新冠肺炎疫情给我们的社会带来了巨大
的影响，虽然疫情目前得到了极大程度的控制，但情况依旧严峻。在 开学之际，我们不仅不要让孩子只安心读书，安于课本，还要通过这 场全民战疫的人生大课，让学生们学到更多。学习无数的医生、战士、 普通人在为这场战役奋斗。对学生们进行一次爱国主义教育，让他们 更充分地认识我们的国家，我们的社会，我们的百姓，担当起自己的 责任。
【教学目标】 1、正确认识新冠疫情，科学防疫，保护自己和同学、家人。
2、引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立 学生强烈的民族自豪感和自信心。
3、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中 华之崛起而读书；. 【形式与内容】 1、通过照片和新闻，让学生更直观了解新冠疫情。
2、通过系统整理和对比参考，让学生充分认识我国社会主义制度 的优越性。
3、通过感人的.视频歌曲，激起学生的爱国主义情感。
【教学过程】 一、课程导入：爱国，人世间最深层、最持久的情感，一个人立 德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就要知道怎 么样，爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人 格也好，爱国第一位的。
二、启发教学，深入讨论：结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新 闻报道，请想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自 豪的事例。参考：武汉加油，致敬逆行者，钟南山院士等）班主任：
艰难困苦，玉汝于成，一个伟大的民族从不怕困难。刚刚过去的冬天， 众志成城的华夏儿女团结一心，同迎击肺炎疫情，国有难，召必回， 让我们一起走近疫情中的奉献的人们，触碰那些感人的瞬间。
1、钟南山――一个大家一听到就会感到信任的名字；
2003 的在非典战场上义无反顾的他，初心不变，84 岁的他再次
将自己置身险境，奔赴抗疫前线；挤上去武汉的高铁，餐车一角也他 紧张研究工作的地方，连夜劳苦，也只仰在座位上闭目凝神一阵。
明知山有虎，偏向虎山行！ 2、除夕夜，陆军军医大学的护士刘丽随队支援武汉。已经在机场 经过安检准备去见女儿的她被医院召回；出发前，医院安排给大家打 了一针胸腺肽用于提高免疫力。六天后，刘丽的一张连续工作后的近 照令人泪目；刘丽或许于女儿有愧，但她无愧于一个医者的责任。
3、若有疫情，召必去！驰援武汉临走前，女军医吴娅利轻轻拭去 女儿不舍的眼泪；总“说话不算话”她，没有遵守过年和女儿一起看 雪的诺言；但她守住了对国家和人们的诺言。每一个离家的医务人员， 都不仅仅某个科室的护士或者医生；他们也一个家的父母， 儿女，丈夫或者妻子；他们的家人在临行前，每一颗悬着的心， 也化不开的浓浓亲情；有一个个小家的支持，才有我们更好的国家。
4、武汉市中心医院的护士王涛终于下了夜班，摘了手套的这双手 令人叹息；这一双已经被汗水“泡发”的手，暗藏了多少的忙碌和辛 苦；而这对于每一个一线医护人员，不过常态。武汉肺科医院 ICU 主 任胡明忽然接到一通电话，得知同行好友连日救治重症患者不幸染上 新冠病毒，已至病危；他顿时泣不成声；但擦干眼泪后，他又带上口 罩继续手头的工作，虽然好友倒下，但病人还等着他们挽救生命；无 论发生什么，都不会停止他们救死扶伤的步伐。
5、为了避免交叉感染，也为了节约穿脱防护衣帽的时间，武汉大 学人民医院的 90 后护士单霞，剪掉了自己的长发；哪一个年轻的姑娘 不爱美呢，剃光头对于女孩子而言，需要很大的勇气；她却笑着说：
“头发没有了可以再长，现在首要的问题保护好自己的同时，尽力去 救更多人。”剃去长发，她依然最美的姑娘！ 6、同学们结合自身的见闻，分享在这场战役中，自己心目中的英 雄！ 二、一方有难，八方支援 （一）班主任：“感受中国大力量、齐声为国加油”在这场没有 硝烟的疫情防控阻击战中，涌现出了许许多多舍小为大，舍家为国的
感人事迹，他们在危难面前义无反顾，舍生忘死，用炽热的家国情怀 守护着大家的生命安全。这就中国精神！这就中国力量！这就我们的 祖国！我们怎能不热爱她？
（二）播放全国支援武汉的视频。
班主任：这个冬天，面对疫情，全国各地硬核支援武汉，除派遣 医疗队和捐赠医疗物资，来自全国的搬家式支援，让我们真切的感受 到了这个国家和民族的可爱。
1、河南的大葱。河南有个竹园沟村，这个并不富裕的村子，给武 汉捐了十万斤大葱。因为联系不到刨葱机械，300 多个村民到地里用 手硬拔了三天。
2、吉林的人参，对，人参！吉林抚松县当地多家爱心企业捐赠了 40 多种、600 余箱人参产品，60 箱长白山树蜜，共 8 吨物资送往武汉 防疫一线。
3、四川的儿菜、折耳根。四川雅安捐了 50 吨儿菜给湖北，但湖 北朋友不知道咋吃，四川网友在线教怎么吃儿菜。四川什加又捐了 60 吨蔬菜，其中有莴笋、萝卜，还有 3 吨折耳根。武汉人不会吃折耳根， 于热情的四川网友纷纷变身厨师，全网直播教学。
4、还有内蒙古的土豆，辽宁的大白菜，西藏的耗牛肉，黑龙江的 大米，海南的青瓜、茄子，山西的苹果，广西的螺师粉。
班主任总结：面对这场突如其来的新冠疫情，党中央，国务院号 召全国人民齐心协力打响抗击疫情的战役，全国上下积极响应，集全 国之力支援湖北、支援武汉。再次体现了中华民族优良的传统，有钱 出钱，有力出力，众多人选择不给国家添乱。二个月来，疫情得到了 有效的控制，中国人民强大的凝聚力和战胜病疫的决心又一次让世界 震惊。其中涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，这些鲜活的生命在平凡 岗位上的责任和担当给全国人民留下了难以磨灭的印象，一本本活生 生的教科书，祖国不会忘记，人民不会忘记，学生们更不能忘记。
三、观看视频，激发爱国主义情感 1、观看《《武汉加油！中国加油！》的视频。（约 4 分钟） （设计意图：了解了大量的新闻信息后，再通过感人的视频歌曲，
激起学生的爱国主义情感。）四、作业安排，延伸反馈 同学们利用网络，以“谁最可爱的人”为题，寻找最少一位疫情
期间的感动人物，要求最好包括人物照片，事迹，说过的话，别人的 评价，你的感言等。要求除了照片都用作业本写下来，拍照上交，上 交时包括文字照片和网络人物照片两张。
（设计意图：让学生通过网络查找，增强爱国主义教育的效果， 同时积累一些有效的作业素材。） 开学第一课疫情防控知识教案 7
教学目的 1、让学生了解什么是新型冠状病毒? 2、引导学生学会如何预防新型冠状病毒? 教学重点 如何预防新型冠状病毒 教学难点 新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法 教学方法 讲述、讨论法 导入新课 秋冬季是多种疾病的高发期，学校是人群高密集场所，且学生是 抵抗力较弱的群体，因此，新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比 较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
一、什么是新型冠状病毒? 新型冠状病毒全称为流行性感冒，是新型冠状病毒病毒引起的急 性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、 丙三型。
二、新型冠状病毒有哪些症状? 新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们 平时请的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复 杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感 冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多
次患感冒，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒 引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内 不会反复患新型冠状病毒。在症状方面。新型冠状病毒常表现为严重 的呼吸道症状并容易引起些并发症， 而普通感冒 症状轻微，多以咽痛、 咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。普 通感冒的病原多达百余种，无法控 制疫苗进行特异性的预防：新型冠状病毒可根据引起的新型冠状病毒 病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
三、新型冠状病毒是如何传播的? 新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，新型冠状病毒 以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传 播。人群对新型冠状病毒普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型 的新型冠状病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫 力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异，故可 引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季节多发。
四、新型冠状病毒如何预防?(组织学生讨论) 新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病，隔离病人是减少传播的 有效途径，隔离期为 1 周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通 风。公共场所可用 3%过氧乙酸喷酒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可 曝晒 2 小时或煮沸消毒。新型冠状病毒可通过注射疫苗预防，尤其适 用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新型冠状病毒的预防措施有《讨论 后总结)：
1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少 2 次， 每次不少于 20 分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。
2、注意防寒保暖并勤晒被褥。
3、注意个人卫生、要勤洗手，常用冷木洗脸，不随地吐琐、不随 便 拧鼻涕以减少空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。
4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。
5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。
6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。
8、尽量少到人群拥挤的公共场所。
9、学校应加强晨检，发现新型冠状病毒病人要及时隔离和治疗， 以减少传染源的存在。
10、及早做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。
小结：预防新型冠状病毒，注意卫生：新型冠状病毒可怕，但可 以预建议同学们做到以下几点：
1、注意卫生的保洁。
2、注意宿舍的通风。
3、课后加强锻炼。
4、注意早晚温差变化，做好保暖。
5、感觉身体不适马上就医。
6、多喝水。
篇三：年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案
幼儿园
开学第一课疫情防控知识教育教案（中班）
一、活动目标 1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度激发自我保护意识。
二、活动准备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶 三、活动过程 （一）、问题导入 引出“冠状病毒”
1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们你们的假期都是怎么过的有没有经常出玩耍呢 幼：没有是呆在家里的时间多一点还是出去玩的时间多呢 幼：呆在家里的时间更多一点 师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢 教师可以出示一些图片来提醒幼儿 师总结小朋友们发现人们出去的时候都带上了五颜六色口 罩进入超市的时候有穿着白色衣服戴着眼睛的阿姨量体温 公园里出来玩的小朋友也少了„„
2.引导幼儿思考人为什么会有这样的变化为什么不能经
常出门玩耍为什么出去了还要戴口罩量体温 引出“冠状病 毒”。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏 家伙来自一个叫病毒的大家庭有时候小朋友们身体不舒服 有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。
教师 可出示病毒图片
3.教师出示“冠状病毒”图片引导幼儿认识冠状病毒。
师 ：1、这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它 们有几只手 幼两只它们手里拿的是什么啊 幼皇冠它们有 几只脚呢 幼八只
2、这些病毒竟然有八只脚小朋友们觉得这些病毒的脚 像什么呢 幼像花瓣
3、大人们把这花瓣叫“花冠”所以这些病毒就叫“长 得像花冠的病毒――冠状病毒”。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径掌握预防的方 法 1.教师讲述冠状病毒的危害。
师冠状病毒是一群坏家伙它们会悄悄溜进不注意卫生 的小朋友的身体里让小朋友咳嗽、发烧感觉到不舒服然后„„ 这个小朋友就生病了。
2.通过游戏初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏：喷嚏雨
玩法 1、师有时病毒也会藏在小朋友们的口水里我们打 喷嚏或咳嗽时嘴巴里的口水就会喷出来。
2、教师面对幼儿用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态注 意避免唾沫飞出仅仅口腔送气即可。感受到水雾喷洒的小朋 友就“中招了”。
3、教师引导幼儿讨论如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口 水落我们的身上打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做
教师总结我们在出门时带上口罩教师可示范讲解口罩 的正确带法这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上 就不会落在我们的皮肤上了而我们在打喷嚏或咳嗽时要用 卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴用完的卫生纸要丢入垃圾桶。
篇四：年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案
2020 年春季开学第一课“疫情防控，生命教育”授课设计
一、授课目的 让同学们对新冠病毒有更深入的认识，除掉紧张之心，学会防范措施；
懂得健康的重要性，养成优异的卫生习惯。
掌握平时预防方法，学会正确佩戴口罩。
二、授课重难点 掌握正确的洗手方法 授课过程 主持人(老师或同学)引入：
1.同学们，今年的春节我们过的跟过去不太相同，你们知道发生了什么吗?(一场流行病) 2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新式冠状病毒)这种病可不像我们平时的小感冒， 它比较严重。(显现各省市每日数据)所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热，呼吸困难、 浑身无力、深呼吸时 感觉难过等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种-隐性”的东西是经过飞沫流传，所以我们必然要――(戴 口罩)
①引出本次班会的内容 新式冠状病毒来袭，如何正确做好个人防范是大家特别关心的问题。为了更好的预防新式冠 状病毒、保证学生身体，召开本次班会。
②、简要介绍一下新式冠状病毒防范知识 （一)洗手篇 1.如何保护自己远离新式冠状病毒的肺炎传染? (1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛巾擦手。双手接触 呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应马上洗手 (2)保持优异的呼吸道卫生习惯。咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏 后洗手，防范用手触摸眼睛、鼻或口。
(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、合适运动、作息规律，防范产生过分疲倦。
(4)保持环境干净和通风。每日开窗通风数次很多于：3 次，每次 20-30 分钟。户外空气 质量较差时，通风换气频次和时间应合适减少。
(5)尽量减少到人群密集场所活动，防范接触呼吸道感染患者 (6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔断休息，连续发热不遐或症状加 重时提前就医。
2.正确洗手需掌握七步洗手法：
3 哪些时刻需要洗手? ①触摸传达物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品从前、时期和此后；
④吃饭前；⑤上洗手间后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物此后；
⑨出门回来后 （二）口罩篇 口罩该怎么选？ 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或润湿后马上更换；
选择二：N95 医用防范口罩，连续佩戴 4 小时更换，污染或润湿后马上更换。
正确使用口罩“医用口罩”的使用方法：
③、小结：
只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
篇五：年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案
开学新冠病毒疫情防控安全第一课教案
活动目的：
1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如 何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养 成良好的品德，促进他们的健康成长。
活动准备：PPT 课件 活动过程：
一、导入新课：
2020 年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好 友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染 症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护 的方法。
二、活动一：认识新冠病毒 （一）什么是新型冠状病毒肺炎 出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起
呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶 帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、 禽类。
目前已知的感染人的冠状病毒有 6 种，其中 4 种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引 起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的 2 种是我们熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。此 次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与 SARS 病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新 冠肺炎”，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。
2020 年 2 月 11 日，世界卫生组织总干事谭德 塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
（二）病毒进入人体的途径 老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解 病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：
1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？1.首先要测量体温，看看是否发烧， 是否有咳嗽症状。
2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。
3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流 感或者是新型冠状病毒肺炎。
4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。
5.但如果 3-5 天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。
6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。
活动二：如何做好防护工作 （一）消毒防护方法 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒 防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意 学会真正的消毒防护方法。
首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片） ? 有效：医用酒精 使用时要 注意：75% 浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明 火，防止火灾。70～75% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。
其次，是消毒 酒精。（显示含氯消毒剂图片） ? 有效：含氯消毒剂 注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消 毒消毒剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。
直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有
效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和 口鼻。请遵守以下步骤：
1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；
2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；
3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。
（二）自我保护的方法 虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注 意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法， 疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：
（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可 用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。
（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免 各类聚会。
（3）不探视疑似罹患传染病的病人。
（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。
（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、
飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长不超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样 也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。
（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可 以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。
（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好 再投放到公共垃圾桶。
（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼 、鼻。尤其是在室外公共场合， 更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一， 以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家 2.咳嗽或打喷嚏后 3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做 饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。
怎样洗手？建议大家使用肥皂和流 动的清水，搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80% 酒 精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示） （9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数 量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。
总结为：不凑热闹多居家，室 内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵
扰！ （三）保持自身抵抗力 另外，我们要保持好自身抵抗力：
（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不 过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的 生活习惯，是防病的好办法。
（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。
活动三：我们可以做什 么 84 岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书， 刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”， 这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们 也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只 因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类 缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源! 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什 么？ 对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实 施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度 焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满
正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境， 构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。
四、小结：
亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工 作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。
开学新冠病毒疫情防控安全第一课教案
活动目的：
1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如 何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养 成良好的品德，促进他们的健康成长。
活动准备：PPT 课件 活动过程：
一、导入新课：
2020 年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好
友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染 症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护 的方法。
二、活动一：认识新冠病毒 （一）什么是新型冠状病毒肺炎 出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起 呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶 帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、 禽类。
目前已知的感染人的冠状病毒有 6 种，其中 4 种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引 起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的 2 种是我们熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。此 次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与 SARS 病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新 冠肺炎”，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。
2020 年 2 月 11 日，世界卫生组织总干事谭德 塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
（二）病毒进入人体的途径 老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解 病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：
1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？1.首先要测量体温，看看是否发烧， 是否有咳嗽症状。
2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。
3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流 感或者是新型冠状病毒肺炎。
4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。
5.但如果 3-5 天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。
6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。
活动二：如何做好防护工作 （一）消毒防护方法 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒 防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意 学会真正的消毒防护方法。
首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片） ? 有效：医用酒精 使用时要
注意：75% 浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明 火，防止火灾。70～75% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。
其次，是消毒 酒精。（显示含氯消毒剂图片） ? 有效：含氯消毒剂 注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消 毒消毒剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。
直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有 效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和 口鼻。请遵守以下步骤：
1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；
2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；
3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。
（二）自我保护的方法 虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注 意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法， 疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：
（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可 用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。
（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免 各类聚会。
（3）不探视疑似罹患传染病的病人。
（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。
（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、 飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长不超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样 也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。
（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可 以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。
（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好 再投放到公共垃圾桶。
（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼 、鼻。尤其是在室外公共场合， 更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一， 以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家 2.咳嗽或打喷嚏后 3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做 饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。
怎样洗手？建议大家使用肥皂和流
动的清水，搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80% 酒 精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示） （9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数 量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。
总结为：不凑热闹多居家，室 内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵 扰！ （三）保持自身抵抗力 另外，我们要保持好自身抵抗力：
（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不 过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的 生活习惯，是防病的好办法。
（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。
活动三：我们可以做什 么 84 岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书， 刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”， 这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们 也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只
因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类 缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源! 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什 么？ 对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实 施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度 焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满 正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境， 构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。
四、小结：
亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工 作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。
开学新冠病毒疫情防控安全第一课教案
活动目的：
1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如 何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养 成良好的品德，促进他们的健康成长。
活动准备：PPT 课件 活动过程：
一、导入新课：
2020 年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好 友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染 症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护 的方法。
二、活动一：认识新冠病毒 （一）什么是新型冠状病毒肺炎 出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起 呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶 帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、 禽类。
目前已知的感染人的冠状病毒有 6 种，其中 4 种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引 起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的 2 种是我们熟知的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒。此 次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与 SARS 病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新
冠肺炎”，是指 2019 新型冠状病毒感染导致的肺炎。
2020 年 2 月 11 日，世界卫生组织总干事谭德 塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
（二）病毒进入人体的途径 老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解 病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：
1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。
此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？1.首先要测量体温，看看是否发烧， 是否有咳嗽症状。
2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。
3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流 感或者是新型冠状病毒肺炎。
4.如果 3-5 天退烧，则可能只是流感症状。
5.但如果 3-5 天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。
6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。
活动二：如何做好防护工作 （一）消毒防护方法 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒 防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意 学会真正的消毒防护方法。
首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片） ? 有效：医用酒精 使用时要 注意：75% 浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明 火，防止火灾。70～75% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。
其次，是消毒 酒精。（显示含氯消毒剂图片） ? 有效：含氯消毒剂 注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消 毒消毒剂。在日常生活中， 84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。
直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有 效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和 口鼻。请遵守以下步骤：
1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；
2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；
3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。
（二）自我保护的方法 虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注 意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法， 疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：
（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可 用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。
（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免 各类聚会。
（3）不探视疑似罹患传染病的病人。
（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。
（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、 飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长不超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样 也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。
（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可 以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。
（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好
再投放到公共垃圾桶。
（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼 、鼻。尤其是在室外公共场合， 更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一， 以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家 2.咳嗽或打喷嚏后 3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做 饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。
怎样洗手？建议大家使用肥皂和流 动的清水，搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 70～80% 酒 精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示） （9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数 量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。
总结为：不凑热闹多居家，室 内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵 扰！ （三）保持自身抵抗力 另外，我们要保持好自身抵抗力：
（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不 过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的 生活习惯，是防病的好办法。
（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。
活动三：我们可以做什 么 84 岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书， 刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”， 这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们 也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只 因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类 缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源! 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什 么？ 对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实 施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度 焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满 正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境， 构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。
四、小结：
亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工 作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。
篇六：年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案
疫情防控开学第一课-(班级主题班会)
“疫情防控”主题班会 一、班会背景：
一场疫情，让 2022 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看 到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人 存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康 置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该 要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标：
1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措 施；
2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人 生观、世界观和价值观；
3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点：
通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生 观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做 些什么。
四、课前准备：
1.教师：班级教案、课件、新闻、图片
2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思 考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
五、活动流程：
1.教师导入：
2022 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦 与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1 月 23 日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火 神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计 10 日；1 月底至 2 月末， 全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……
疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒 痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春， 成为每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家 的脊梁。
2.讲人类瘟疫的历史
瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使 得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。
（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。
黑死病发生于 1348 年—1451 年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺 去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为 严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种：
=1\某 GB3①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径， “啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式；
②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞 沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；
③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患 者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；
④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。
（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。
到了 19 世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及 蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎 人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群 聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。
在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺 鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步 扩大成全国级别的大瘟疫。
（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿 原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后， 还认为是鬼在作祟。
2.讲 2003 年的非典（SARS）
如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们 讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。
3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事
这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏 期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事， 但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、 村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方 平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人 民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资 想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十 元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方 有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
4.讲疫情防控的做法
(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫 区后居家或指定场所医学观察 14 天；
(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减 少到人员密集的公共场所活动；
(3)“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；
(4)外出全程戴好医用口罩；
(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众 触摸的物品、设施，保持空气清新；
(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；
(7)食品要卫生，要熟透；
(8)发现有人有可疑症状要及时报告；
(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生 动物或其他动物。
5.讲疫情发生后给我们的教训
这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏 “防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。
面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是 这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾 害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意 识地储存物资。
还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总 结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。
6.讲科学技术对疫情防控的作用
这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向 全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向 了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时 间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓 延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。
医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情 的防控功不可没。
7.讲怎么样才是“健康第一”的理念
我们常说“要把身体健康放在第一位”，这个理念很多人还停留在锻 炼身体的层面。一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要 养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。
强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体 素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接 触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻 炼的好习惯，这是一个方面；
第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自 然，敬畏每一个生命！第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息， 熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。
“健康第一”的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、 健康的作息习惯。
8.讲真话的力量
诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。
面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自 欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。
但还有那样一群人说真话，说实话：
第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床 医生们得以及时做好防护，继续战斗在“抗疫”前线；
挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，因为他 的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；
从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普 辟谣给我们每个人一针强心剂……
从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此 而深深感动着。
诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。
9.讲生命的意义（教师小结）
生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护 自己。
病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因 为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。
因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己 的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观 的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。
爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服 困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。